ar
Feedback
Study With Batman

Study With Batman

الذهاب إلى القناة على Telegram

بوت التواصل - @BatmanStudybot

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Study With Batman

تُعد قناة Study With Batman (@studywithbatman) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 431 مشتركاً، محتلاً المرتبة 17 356 في فئة التعليم والمرتبة 10 571 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 431 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 30 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -79، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -23، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 7.70‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 7.75‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 888 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 894 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 14.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل سِشن, بَطَل.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
بوت التواصل - @BatmanStudybot

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 01 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

11 431
المشتركون
-2324 ساعات
-707 أيام
-7930 أيام
أرشيف المشاركات
خلصنا السشن العاشر.

فقرة YPT | Study With Batman
الفائزين بتحدي اليوم
Group 0
Esraa🥇 Israa omar 🥈 Starllot🥉
Group 6
Ruqaya🥇 Rahma 🥈 Mohammed🥉
Group 14
Maybe catrina 🥇 Israa🥈 Abdullah 🥉

السشن العاشر
السشن العاشر

خلصنا السشن التاسع

السشن التاسع
السشن التاسع

خلصنا السشن الثامن

السشن الثامن
السشن الثامن

خلصنا السشن السابع

السشن السابع
السشن السابع

خلصنا السشن السادس

السشن السادس
السشن السادس

Long Break (12:50)

خلصنا السشن الخامس

السشن الخامس
السشن الخامس

خلصنا السشن الرابع

السشن الرابع
السشن الرابع

خلصنا السشن الثالث

السشن الثالث
السشن الثالث

Long Break (8:40)

خلصنا السشن الثاني