لا بَأس.

ربنا يغفر لنا ويعفو عنا ويرزقنا العافية في كل أمورنا..

بكرا هعلّق ورقة على باب خيمتي: غير متاحة اليوم، نرجو التفهم ونشكركم على احترام مساحات الآخرين.

المغني: أنا مبسوط بالجمهور. أنا: بس أنا مش مبسوطة فيكم.

كنت ناوية أنجز اليوم، محصلة الإنجاز بعد العصر: 0. السبب؟ زيارات مفاجئة امتدت لبعد المغرب.. بعدها: ميكس الزنانة والحفلة تفعّل.

ربنا يصبرنا على الدنيا..

😭

ميكس عجيب.

صوت الزنانة مع الأغاني.

معي صداع صار من صوت الأغاني:) نفسي أدعي على اللي اخترع الحفلات.

لا تنسونا من صالح الدعاء.

يا رب أعنِّي على نفسي والدنيا.. سبحانك ما لي من وليٍّ سواك.

بس تقرأي احكيلي حتى أحذف الرسائل.

شكلي وأنا تخرجت وبشارك جماعة صف ١١ همومهم:🙂

+ لا ننسى:

+ لا ننسى:

يا رب ربنا يكون وفّقني أنصح صح.. بدايةً: كثير مهم موضوع التأسيس، لأنه بنبني أصلًا عليه.. يعني؟ لو كانت دارسة عاشر كويس فخلص واضح شو أنسبلها على الأقل من تحصيلها، فمثلًا لو مش ماشية معها الدنيا وضعيفة جدًا في المواد العلمية فخلص بنسبة ٩٠% لحالها هتختار تتخصّص أدبي أو شرعي حتى لو ما عندها تصوّر شو هتدرس في الجامعة. إلا لو هي عندها تصور عن التخصص وإرادة ومهم موضوع الإرادة لأنه هيساعدها تتحمل ضغط محاولاتها في التحسن وهيعطيها على الأقل دافعية تكمل. ثانيًا: لو مش دارسة عاشر كويس وعندها فجوة في تأسيس المواد العلمية ومش عارفة شو تتخصص ومستواها كان كويس قبل الحرب، يمكن مش أحسن حل نحكي تجرب علمي ولو ما زبط تدخل أدبي، لأنها محتاجة تأسيس وطبيعي ما تقدر تكمل بسبب الفجوة.. فمهم تبدأ بالتأسيس قبل ما تجرب(وممكن تجرب فيه تشوف حالها كيف) + قدامنا خيارات زي نفهم شو عندها مهارات وقدرات ونبعبش لو عندها اهتمام معين والموضوع مش صعب، وهذا هيساعدها في التوجيه وتضييق النطاق.. يعني لو حاسمة أمرها بتخصص معين وكان لازم قبوله علمي، تبدأ تأسيس وتجتهد بالعلمي بصف ١١ وربنا يكرمها وتشوف هل هتقدر تكمل في توجيهي ولا لا، ولو بدها تخصص قبولها فيه مش شرط يكون علمي وما تأسست بعاشر ومش مهتمة بالعلمي خلص تتوكل على ربنا وتدرس أدبي.

يا رب ربنا يكون وفّقني أنصح صح.. بدايةً: كثير مهم موضوع التأسيس، لأنه بنبني أصلًا عليه.. يعني؟ لو كانت دارسة عاشر كويس فخلص واضح شو أنسبلها على الأقل من تحصيلها، فمثلًا لو مش ماشية معها الدنيا وضعيفة جدًا في المواد العلمية فخلص بنسبة ٩٠% لحالها هتختار تتخصّص أدبي أو شرعي حتى لو ما عندها تصوّر شو هتدرس في الجامعة. إلا لو هي عندها تصور عن التخصص وإرادة ومهم موضوع الإرادة لأنه هيساعدها تتحمل ضغط محاولاتها في التحسن وهيعطيها على الأقل دافعية تكمل. ثانيًا: لو مش دارسة عاشر كويس وعندها فجوة في تأسيس المواد العلمية ومش عارفة شو تتخصص ومستواها كان كويس قبل الحرب، يمكن مش أحسن حل نحكي تجرب علمي ولو ما زبط تدخل أدبي، لأنها محتاجة تأسيس وطبيعي ما تقدر تكمل بسبب الفجوة.. فمهم تبدأ بالتأسيس قبل ما تجرب(وممكن تجرب فيه تشوف حالها كيف) + قدامنا خيارات زي نفهم شو عندها مهارات وقدرات ونبعبش لو عندها اهتمام معين والموضوع مش صعب، وهذا هيساعدها في التوجيه وتضييق النطاق.. يعني لو حاسمة أمرها بتخصص معين وكان لازم قبوله علمي، تبدأ تأسيس وتجتهد بالعلمي بصف ١١ وربنا يكرمها وتشوف هل هتقدر تكمل في توجيهي ولا لا، ولو بدها تخصص قبولها فيه مش شرط يكون علمي وما تأسست بعاشر ومش مهتمة بالعلمي خلص تتوكل على ربنا وتدرس أدبي.

شكلي هتعب شوي بالشرح وأسترسل بس مش مشكلة لو هتقرأ وتستفيد. وهنشر هان بما إنها أزمة عامة طلعت..