ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

Coding Resources 📝

Coding Resources 📝

الذهاب إلى القناة على Telegram

📚Get daily updates for : ✅ Free resources ✅ All Free notes ✅ Internship,Jobs and a lot more....😍 📍Join & Share this channel with your friends and college mates ❤️ 👉 LinkedIn - https://www.linkedin.com/in/mayank-tayal-0544952. 👉 Admin - @mayankcode

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Coding Resources 📝

تُعد قناة Coding Resources 📝 (@codewithnotes9) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 17 083 مشتركاً، محتلاً المرتبة 11 951 في فئة التعليم والمرتبة 23 399 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 17 083 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 04 نوفمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -256، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -6، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 10.06‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل shift, hunt, internship, eligibility, gtm.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“📚Get daily updates for : ✅ Free resources ✅ All Free notes ✅ Internship,Jobs and a lot more....😍 📍Join & Share this channel with your friends and college mates ❤️ 👉 LinkedIn - https://www.linkedin.com/in/mayank-tayal-0544952. 👉 Admin - @mayan...”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 05 نوفمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

17 083
المشتركون
-624 ساعات
-587 أيام
-25630 أيام
أرشيف المشاركات
Javascript Notes For Beginners .pdf6.38 KB

Hy