ar
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

قناة بسيطة

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

تُعد قناة سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 15 673 مشتركاً، محتلاً المرتبة 12 952 في فئة التعليم والمرتبة 20 895 في منطقة إيران.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 15 673 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 19 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -84، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.72‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 269 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 2.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 20 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

15 673
المشتركون
-524 ساعات
-127 أيام
-8430 أيام
أرشيف المشاركات
قابل توجه دوستان متفکر🤔
قابل توجه دوستان متفکر🤔

🟦🟥🟩🟨🟪🟫با سلام و احترام امشب یک برنامه مطالعاتی روزانه مخصوص کسانی که فعلا شروع به مطالعه نکردند در کانال زیر ارسال خواهد شد👇👇👇 @mooalmmiinnnnn1402 لطفا طبق این برنامه پیش برید

ايجاد نظام رتبه بندي مدارس و موسسات آموزش و پرورش به منظور ......
Anonymous voting

طراحي و اجراي نظام ارزشيابي بر اساس استانداردهاي ملي براي گذر از دور ههاي تحصيلي و رويكرد ارزشيابي ..........در ارتقای در پايه هاي تحصيلي دوره ابتدايي و رويكرد تلفيقي (فرآیند محور و نتیجه محور)در ساير پايه هاي تحصيلي
Anonymous voting

ايجاد سازوکارهاي قانوني و ساختار مناسب براي سنجش و ارز شيابي عملکرد نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي جزو کدامیک از راهکار های سند تحول میباشد
Anonymous voting

ااستفادة بهينه از دانش و تجربه نخبگان و پيشکسوتان آموزش وپرورش جزو کدام یک از راهکار های سندتحول میباشد
Anonymous voting

تأمين تسهيلات و امكانات و ايجاد ساز و کارهاي کارا و اثربخش در آموزشهاي ضمن خدمت معلمان و تقويت انگيزه و مهارت ........ براي يادگيري مداوم
Anonymous voting

مناسب سازي فرهنگ سازماني بر اساس معيارهاي اخلاق اسلامي با تأكيد بر............
Anonymous voting

تغير و نوآوري در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با رويکرد ........
Anonymous voting

گسترش بهره برداری از ظرفیت آموز شهای غیرحضوری و مجازی در برنامه هاي آموزشي و تربيتي ویژه معلمان، دانش آموزان و خانواده های ایرانی در خارج از کشور بر اساس نظام معیار اسلامی و با رعايت ........ از طريق شبكه ملي اطلاعات و ارتباطات
Anonymous voting

اصلاح و به روزآوري روش هاي تعليم و تربيت با تأكيد بر .............. با توجه به نقش الگويي معلمان
Anonymous voting

تولید و به کارگیری محتوای الکترونکیی متناسب با............... با مشارکت بخش دولتی و غیردولتی و الکترونکیی کردن محتوای کتاب های درسی براساس برنامه درسی ملی (با تا یکد براستفاده از ظرفیت چند رسانه ای) تا پایان برنامه پنجم توسعه کشور.
Anonymous voting

توسعة ضريب نفوذ شبكه ملي اطلاعات و ارتباطات...... در مدارس با اولويت پرکردن شکاف ديجيتالي بین مناطق آموزشی و ایجاد ساز و کار مناسب برای بهره برداری بهینه و هوشمندانه توسط مربيان و دانش آموزان در چارچوب نظام معيار اسلامي
Anonymous voting

ارتقاي کيفيت فرايند تعليم و تربيت با تکيه بر استفاده هوشمندانه از فناور يهاي نوین
Anonymous voting

9_استقرار نظام ارزشيابي و تضمين کيفيت در تعليم و تربيت رسمي عمومي(7و 2و 4) ☘راهکار ۱-۱۹ايجاد سازوکارهاي قانوني و ساختار مناسب براي سنجش و ارزشيابي عملکرد نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي ☘راهكار19 -2 طراحي و اجراي نظام ارزشيابي بر اساس استانداردهاي ملي براي گذر از دوره هاي تحصيلي و رويكرد ارزشيابي فرايندمحور در ارتقای در پايه هاي تحصيلي دوره ابتدايي و رويكرد تلفيقي (فرآیند محور و نتیجه محور) در ساير پايه هاي تحصيلي ☘راهکار 3_19 - ايجاد نظام رتبه بندي مدارس و موسسات آموزش و پرورش به منظور شفاف سازي عملكرد و ارتقای كيفيت و تقويت انگيز ههاي رقابت منطقی و علمی بین آنان ☘راهكار 4_19 - ارتقای جايگاه ايران در ارزيابي هاي كيفيت جهاني در چارچوب معيارهاي اسلامي و (معرفي الگوي تعليم و تربيت اسلامي به جهان) 20_ تأمين، تخصيص و تنوع بخشي به منابع مالي، مديريت مصارف متناسب با نيازهاي کمّي و کيفي نظام تعليم و تربيت رسمي و عمومي ☘راهکار 1_20 – مديريت بهينة منابع و مصارف و شفاف سازي عملکرد مالي نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي ☘راهكار 2_20 - شفاف سازي و برنامه ريزي براي افزايش سهم اعتبارات آموزش و پرورش از توليد ناخالص داخلي به میزان مناسب ☘راهكار 3_20 - اولويت بخشي به آموزش ابتدايي در تأمين و تخصيص منابع ☘راهکار 4_20 - افزايش سهم هزينه هاي غيرپرسنلي در بودجه جاري آموزش و پرورش به ميزان مناسب به منظورارتقای آموزش و تربيت ☘راهکار 5_20 - طراحي سا زوکارهاي تنوع بخشي به منابع مالي دولتي و غيردولتي از قبيل موقوفات و امور خيريه ☘راهکار 6_20 - بهينه سازي بهره برداري از منابع مادي و فيزيكي و تبديل به احسن کردن آنها و طراحي استانداردهاي مصرف و تعبيه ساز و كارهاي پيشگيري از اسراف و تبذير ☘راهكار 7_20 - تقويت مشاركت عمومي در آموزش و پرورش با حفظ كاركردهاي سياس تگذاري و نظارتي نظام ازطريق تسهیل تأسيس مدارس غير دولتي وحمايت از فعاليتهاي آموزشي آنان.