متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
الأستاذ خالد سعيدي للعلوم الفيزيائية
الذهاب إلى القناة على Telegram
قناة تهتم بنشر محتوى العلوم الفيزيائية للطور الثانوي _ المستوى النهائي -بكالوريا
إظهار المزيد8 336
المشتركون
-224 ساعات
-1007 أيام
-68030 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يونيو '26
يونيو '26
+84
في 13 قنوات
مايو '26
+477
في 9 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+303
في 7 قنوات
Get PRO
مارس '26
+209
في 8 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+266
في 9 قنوات
Get PRO
يناير '26
+436
في 12 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+264
في 5 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+239
في 6 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+515
في 11 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+352
في 21 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+344
في 13 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+115
في 9 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+117
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '25
+418
في 6 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+282
في 11 قنوات
Get PRO
مارس '25
+200
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+383
في 5 قنوات
Get PRO
يناير '25
+550
في 13 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+427
في 7 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+570
في 9 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+588
في 6 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+397
في 13 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+662
في 39 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+97
في 3 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+96
في 10 قنوات
Get PRO
مايو '24
+396
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+425
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '24
+288
في 4 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+418
في 9 قنوات
Get PRO
يناير '24
+402
في 7 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+279
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+153
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+371
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+378
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+1 547
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 28 يونيو | +4 | |||
| 27 يونيو | +6 | |||
| 26 يونيو | 0 | |||
| 25 يونيو | +1 | |||
| 24 يونيو | +6 | |||
| 23 يونيو | +1 | |||
| 22 يونيو | +2 | |||
| 21 يونيو | +3 | |||
| 20 يونيو | 0 | |||
| 19 يونيو | +1 | |||
| 18 يونيو | +1 | |||
| 17 يونيو | +1 | |||
| 16 يونيو | +6 | |||
| 15 يونيو | +6 | |||
| 14 يونيو | 0 | |||
| 13 يونيو | +1 | |||
| 12 يونيو | 0 | |||
| 11 يونيو | +1 | |||
| 10 يونيو | 0 | |||
| 09 يونيو | +2 | |||
| 08 يونيو | +2 | |||
| 07 يونيو | +5 | |||
| 06 يونيو | +4 | |||
| 05 يونيو | +3 | |||
| 04 يونيو | +5 | |||
| 03 يونيو | +12 | |||
| 02 يونيو | +4 | |||
| 01 يونيو | +7 |
منشورات القناة
| 2 |  :
وصية لتلامذة البكالوريا 2027— احذروا هذا الخطأ 📘⏳
من الأخطاء الشائعة جدًا عند تلامذة البكالوريا:
تأجيل المراجعة بحجة أن الوقت ما زال طويلًا.
كثيرون يقولون: “سأبدأ بجدية الشهر القادم”… ثم يمر الشهر، ويأتي الذي بعده، وفجأة يجد نفسه أمام الامتحان تحت ضغط هائل.
تذكّر دائمًا:
التراكم البسيط اليوم خير من الضغط الكبير غدًا.
ساعة مركزة كل يوم، على مدار أشهر، تصنع فارقًا هائلًا.
لا تنتظر الحماس حتى تبدأ، بل ابدأ وسيأتي الحماس مع الإنجاز.
البكالوريا لا تُربح في الأيام الأخيرة، بل تُبنى يومًا بعد يوم.
— الأستاذ خالد سعيدي للعلوم الفيزيائية 🌷 | 435 |
| 3 |  +3"وإذا البشائر لم تحِن أوقاتها
فلِحڪمةٍ عند الإله تأخرتْ
سيسوقها في حينها فاصبر لها
حتى وإن ضاقت عليك وأقفرتْ
وغداً سيجري دمع عينك فرحةً
وترى السحائب بالأماني أمطرت 🌿. | 445 |
| 4 |  📢 رسالتي إلى تلامذة البكالوريا 2027
أعزائي التلاميذ، عن تجربة وعن خبرة
من أكبر الأخطاء التي يقع فيها بعض مترشحي البكالوريا أنهم يركزون فقط على المواد الأساسية مثل الرياضيات، الفيزياء، أو العلوم… ثم يهملون ما يسمونه خطأً “المواد الثانوية”، أو يتركونها إلى نهاية السنة وقبيل البكالوريا
⚠️ انتبهوا جيدًا:
في شهادة البكالوريا لا يوجد شيء اسمه نقطة من مادة لا تُحسب.
المعدل النهائي هو حصيلة جميع المواد دون استثناء.
نعم، لكل مادة وزنها ومعاملها، ومن الطبيعي أن تمنحوا المواد ذات المعاملات الكبيرة وقتًا وجهدًا أكبر… لكن هذا لا يعني أبدًا إهمال باقي المواد.
قد تكون نقطة ممتازة في مادة بمعامل صغير هي التي: ✅ ترفع معدلك من 15.80 إلى 16.50
✅ تصنع لك امتيازًا بدل جيد جدًا
✅ ترجّح كفتك نحو التخصص الذي تحلم به
كم من تلميذ ضيّع معدلًا ممتازًا لأنه استهان بمادة ظنها “غير مهمة”!
تذكّروا دائمًا:
🏆 أصحاب المعدلات العالية لا ينجحون في مادة أو مادتين فقط… بل يحققون التوازن في جميع المواد.
💙 بالتوفيق لأبطال بكالوريا 2027.
#الأستاذ_خالد_سعيدي_للعلوم_الفيزيائية
#كتاب_التحفة_في_العلوم_الفيزيائية
#مجلة_التميز_الرقمية | 660 |
| 5 |  📌 رسالة إلى تلامذة بكالوريا 2027
كثير من التلاميذ يدخلون السنة الثالثة ثانوي وهم يعتقدون أن برنامج الفيزياء معقد وصعب جدًا، لكن الحقيقة أن جزءًا كبيرًا من برنامج البكالوريا أسهل من بعض محاور السنة الثانية ثانوي من حيث الفهم والمنهجية، بشرط أن يتحلى التلميذ بالتركيز والانضباط والاستمرارية.
لا تجعل حجم البرنامج أو كلام الآخرين يخيفك، فالتفوق في الفيزياء لا يحتاج إلى ذكاء خارق، بل يحتاج إلى: ✅ حضور ذهني أثناء الدرس.
✅ فهم الأفكار الأساسية والظواهر الفيزيائية.
✅ حل التمارين بانتظام.
✅ مراجعة الأخطاء وتدارك النقائص.
✅ الصبر وعدم الاستسلام عند أول صعوبة.
تذكر أن التمكن لا يأتي في يوم أو أسبوع، بل هو نتيجة جهد متراكم. ومع مرور الأيام والليالي ستلاحظ بنفسك أنك أصبحت تفهم الظواهر الفيزيائية بشكل أعمق، وتتعامل مع العلاقات والقوانين بثقة أكبر، وتحل التمارين التي كانت تبدو لك صعبة بكل سلاسة.
ثق بنفسك، وابدأ من الآن بخطوات ثابتة ومنظمة، فكل تمرين تحله، وكل فكرة تفهمها، تقربك أكثر من هدفك.
الفيزياء ليست مادة للحفظ، بل مادة للفهم والتدريب، ومن اجتهد فيها بصدق وجد ثمار تعبه بإذن الله. | 559 |
| 6 |  +9الاجابة النموذجية لمادة العلوم الفيزيائية
شعبة #رياضيات_تقني_رياضي بكالوريا 2026 | 643 |
| 7 |  +9الاجابة النموذجية لمادة العلوم الفيزيائية
شعبة #علوم_تجريبية بكالوريا 2026 | 555 |
| 8 | 🎓 تخصص طب الأسنان في الجزائر 🦷🧑⚕️
من أكثر التخصصات الجامعية طلبًا في الجزائر، خاصة لدى أصحاب المعدلات المرتفعة، ويُعد من المسارات الطبية المرموقة.
🔹 مدة الدراسة: 6 سنوات
- 5 سنوات دراسة أكاديمية وتطبيقية
- السنة السادسة: تربص بالمستشفيات + إعداد مذكرة التخرج
📌 السنة الأولى تكون جذعًا مشتركًا مع الطب والصيدلة.
بعد التخرج يتحصل الطالب على شهادة دكتور في طب الأسنان، ويمكنه اجتياز مسابقة الريزيدانا لمواصلة التخصص.
📚 المواد المدروسة
1️⃣ السنة الأولى
- علم الأنسجة (Histologie)
- علم الأجنة (Embryologie)
- الكيمياء
- البيوفيزياء
- الإحصاء
- بيولوجيا الخلية
- البيوكيمياء
- الفرنسية + الإنجليزية
2️⃣ السنة الثانية
- طب الأسنان العلاجي
- أمراض الفم والأسنان
- التشريح وعلم الأنسجة
- البكتريولوجيا
- الفيزيولوجيا
- تشريح الأسنان
- المواد السنية
- علم المناعة
- الطفيليات
- علم الأدوية
- تقويم الأسنان
3️⃣ السنة الثالثة
- طب الأسنان العلاجي
- أمراض الفم والأسنان
- أمراض اللثة
- تقويم الأسنان
- التشريح المرضي
- علم الأدوية
- التخدير
- الأشعة
4️⃣ السنة الرابعة
- طب الأسنان العلاجي
- أمراض الفم والأسنان
- أمراض اللثة
- تقويم الأسنان
- الأمراض الطبية
- أخلاقيات المهنة
⚠️ ابتداءً من السنة الرابعة يبدأ التطبيق العملي مع المرضى.
5️⃣ السنة الخامسة
- جراحة الفم
- طب الأسنان المحافظ
- التركيبات السنية
- أمراض الفم
- أمراض اللثة
- تقويم الأسنان
- Ergonomie
- زراعة الأسنان
6️⃣ السنة السادسة
🏥 تربص ميداني + مذكرة التخرج
🏛 الجامعات التي تدرّس طب الأسنان
- الجزائر
- قسنطينة 3
- تلمسان
- وهران
- عنابة
- البليدة
- تيزي وزو
- سطيف
- سيدي بلعباس
📈 معدلات القبول (كمثال)
- علوم تجريبية: 15.82
- رياضيات: 16.69
- تقني رياضي: 17.85
(قد تتغير المعدلات من سنة لأخرى)
🔬 تخصصات ما بعد التخرج
- طب الأسنان المحافظ
- تقويم الأسنان
- أمراض اللثة
- أمراض الفم والأسنان
- التركيبات السنية
✅ الإيجابيات
✔ تخصص مرموق جدًا
✔ دخل مرتفع في القطاع الخاص 💰
✔ فرص جيدة للتطور المهني
✔ مجال يتطور باستمرار
❌ السلبيات
✖ العمل غير مضمون مباشرة بعد التخرج
✖ فتح عيادة خاصة يحتاج رأس مال كبير
✖ الدراسة مكثفة وتتطلب صبرًا وجهدًا
📌 لغة الدراسة هي الفرنسية، لكنها غالبًا لا تشكل عائقًا كبيرًا مع الوقت.
💡 مع التطور الكبير في المجال، أصبحت هناك دورات تكوينية متخصصة ومفيدة جدًا مثل زراعة الأسنان (Implantologie) وغيرها.
برأيك… هل تخصص طب الأسنان يستحق كل هذا الجهد؟ | 506 |
| 9 |  أصحاب اعلى المعدلات في شهادة البكالوريا منذ 2012🌟
💯2012 اعلى معدل 18.99 شعبة علوم من العاصمة
💯2013 اعلى معدل 18.45 شعبة علوم من ولاية معسكر
💯2014 اعلى معدل 18.78 شعبة علوم من غليزان
💯 2015 اعلى معدل 19.08 شعبة تقني رياضي من تموشنت.
💯2016 اعلى معدل 19.14 شعبة رياضيات من وهران.
💯2017 اعلى معدل 19.21 شعبة علوم من سكيكدة.
💯2018 اعلى معدل 18.95 شعبة علوم تجريبية من العاصمة.
💯2019 اعلى معدل 18.75 شعبة علوم تجريبية من قالمة.
💯2020 اعلى معدل 19.20 شعبة تقني رياضي من تلمسان.
💯2021 اعلى معدل 19.24 شعبة تقني رياضي ورقلة.
💯2022 اعلى معدل 19.55 شعبة علوم تجريبية من باتنة
💯2023 اعلى معدل 19.50 شعبةعلوم تجريبيةمن غليزان | 620 |
| 10 |  إلى تلامذة بكالوريا 2027 📚⚡
من أهم المكتسبات التي يجب أن تتقنوها في مادة العلوم الفيزيائية وتوظف ثلاثة وحدات تدرسونها هو الفهم العميق لجدول تقدم التفاعل الكيميائي، لأنه ليس مجرد جدول للحفظ، بل أداة أساسية لفهم التحول الكيميائي واستغلال المعطيات بدقة.
إتقان جدول التقدم يساعدكم على:
✅ تحليل مراحل التفاعل بشكل منطقي
✅ تحديد المتفاعل المحد
✅ استنتاج الحالة النهائية للجملة
✅ والأهم: توظيفه بذكاء في برهان العلاقات الرياضية المطلوبة في التمارين كزمن نصف التفاعل وسرعة التفاعل وعلاقة نسبة التقدم ...
كلما كان فهمكم لجدول التقدم أعمق، أصبح حل التمارين المعقدة أسهل وأكثر احترافية.
الفهم أولًا…
#الأستاذ_خالد_سعيدي_للعلوم_الفيزيائية
#مجلة_التميز_الرقمية
#كتاب_التحفة_في_العلوم_الفيزيائية | 735 |
| 11 |  +2📢 انطلاق عملية تصحيح أوراق امتحان شهادة البكالوريا دورة 2026 ابتداءً من يوم غد الأربعاء
تنطلق غدًا الأربعاء، على بركة الله، عملية تصحيح أوراق امتحان شهادة البكالوريا عبر مختلف مراكز التصحيح على المستوى الوطني، تحت إشراف السادة مفتشي التربية لكل مادة، وبمشاركة الأساتذة المصححين الذين يتحملون مسؤولية كبيرة في هذه المرحلة الحساسة.
نسأل الله التوفيق والسداد لجميع الأساتذة المؤطرين والمصححين، وأن يوفقهم لأداء هذه الأمانة العلمية والتربوية بكل نزاهة ودقة وموضوعية، خدمةً لأبنائنا التلاميذ وضمانًا لمبدأ تكافؤ الفرص.
تحية تقدير واحترام لكل من يساهم في إنجاح هذه المهمة النبيلة، ونسأل الله أن يكلل جهود الجميع بالنجاح والتوفيق.
✍️ بالتوفيق للجميع، ونسأل الله النجاح لكل مترشحي البكالوريا. | 867 |
| 12 |  +2لا يوجد نص... | 1 394 |
| 13 |  +1لا يوجد نص... | 1 593 |
| 14 |  حياتنا اقدار من الله و ليست حظوظ تمشي على هواها لمن تريد
انها اقدار الله
فما اصابك لم يكن ليخطئك
و ما أخطأك لم يكن ليصيبك
و اعلم ان لو اجتمعت الانس و الجن على ان ينفعوك بشئ لا ينفعوك الا بشئ قد كتبه الله لك،
و اعلم ان لو اجتمعت الانس و الجن على ان يضروك بشئ لن يضروك الا بشئ قد كتبه الله عليك.
#كتاب_التحفة_في_العلوم_الفيزيائية | 1 386 |
| 15 | بعد انتهاء العام الدراسي _لا تترك ابنك في الشارع يسرح ويمرح وكأن الأمر لا يعنيك ، خاصة ونحن نعيش في حقبة زمنية صعبة _ مع انتشار رفاق السوء…الموبايل وما فيه من برامج خبيثة والتي هدفها الأول إفساد القيم وانتشار الرذيل
وجِّه ابنك إلى حلقات تحفيظ القرآن_ _ و قاعات الرياضة ..
املأ وقت فراغه بعمل ينفعه _ راقبْ ولدك جيدا . | 1 558 |
| 16 | في زمن صار فيه بعض الناس يقيسون قيمتهم بعدد المتابعين، ويحتفلون بكل زيادة وكأنهم فتحوا مدينة، ويحزنون على كل إلغاء متابعة وكأن الدنيا قد انقلبت رأسًا على عقب… ظهر ما يمكن تسميته بـ التسول الإلكتروني: استجداء الإعجابات، واستعطاف الناس للبقاء، والبكاء على من غادر.
أما أنا، فلم أفرح يومًا بزيادة عدد متابعي صفحتي فرح المنتشين بالأرقام، ولم أشعر يومًا بالحزن لأن أحدهم ألغى المتابعة.
من وجد عندي ما ينفعه فأهلًا وسهلًا به، ومن لم يجد فله كامل الحرية في المغادرة دون ضجيج أو دراما.
الأمور عندي بسيطة جدًا: لا أعدّ الداخلين، ولا أراقب الخارجين، ولا أقيس النجاح بالأرقام الصماء.
ما يهمني حقًا هو الأثر، لا العدد… القيمة، لا الزحام… والمحتوى الصادق، لا التصفيق العابر.
والحمد لله، الأمور تمام، وكل شيء على ما يرام. | 1 706 |
| 17 | لا توجد سعادة دائمة،
ولاحزن دائم،
كلها فواصل لمراحل جديدة،
لذا عشها بهذه المفهوم،
وابتسم لأجملها، واحتسب وتجاهل أتعسها... | 1 359 |
| 18 |  الأكثر صبراً !
هم الأكثر نجاحاً ... | 1 711 |
| 19 | 😂 آخر يوم من البكالوريا...
أتذكر جيدًا آخر يوم لي في البكالوريا...
ما إن سُلِّمت ورقة الإجابة حتى أعطيت أوامر فورية لدماغي:
"شكراً على خدماتك طوال السنة، يمكنك الآن التوقف عن العمل!" 😅
في تلك اللحظة شعرت أن رأسي استرخى استرخاءً عجيباً، وكأن أحدهم ضغط على زر حذف الملفات المؤقتة!
القوانين، التعاريف، المعادلات، التواريخ، المقالات الفلسفية... كلها بدأت تغادر الواحد تلو الآخر دون حتى أن تودعني. 😂
بعد ساعات فقط، لو سألني أحد عن أبسط قانون كنت سأجيبه: "عفواً أخي، لقد انتهى العقد بيني وبين المعلومات منذ خروجـي من مركز الامتحان!" 🤣
ويبدو أن هذه الظاهرة ليست فردية، فمع نهاية آخر امتحان يتحول دماغ أغلب المترشحين من قرص صلب ممتلئ عن آخره إلى أرض بور تنتظر الموسم القادم! 😆🎓🌹 | 1 743 |
| 20 | فيما يخص موضوع العلوم الفيزيائية
ملاحظة تربوية لا أكثر...و مناقشة سريعة وعفوية مع السادة الكرام ا الذين أعدّوا موضوع الفيزياء
ألا ترون أن في الأمر شيئًا من الطرافة؟ والتشفي؟
وحدة كاملة (#المتابعة_الزمنية_لتحول_كميائي) قضى معها التلميذ أكثر من شهرين بين الشرح والتمارين والمراجعة، ثم تغيب عن الموضوع، لموسمين بينما تحضر وحدة دُرِّست في نهاية الموسم الدراسي (#الأسترة) ، وفي ظروف يعلم الجميع أنها لم تكن الأسهل...لتنال تمرينًا مستقلًا بسبع نقاط كاملة!
كثير من الأساتذة و التلاميذ عبّروا اليوم عن استغرابهم من طريقة توزيع بعض الوحدات في موضوع الفيزياء. فمن الصعب إقناع تلميذ قضى أكثر من شهرين يدرس وحدة كاملة ويحل عشرات التمارين فيها، ثم لا يجد لها حضورًا يُذكر في الامتحان، بينما تخصص سبع نقاط كاملة لوحدة دُرست في الأسابيع الأخيرة من الموسم الدراسي، وفي ظروف يعلم الجميع أنها لم تكن مثالية من حيث الوقت والتركيز.
لا أحد يطالب بحذف أي جزء من البرنامج، فكل ما يُدرَّس من حقه أن يُمتحن فيه التلميذ، لكن من حق التلميذ أيضًا أن يشعر بأن حجم التقييم يتناسب – ولو نسبيًا – مع حجم الجهد والزمن اللذين خُصِّصا لكل وحدة طوال السنة.
أما نحن الأساتذة، فسنكتفي بمحاولة شرح الأمر تلامذتنا من منظور كهولي بحت
وفي النهاية، نتمنى أن تُؤخذ مثل هذه الانطباعات بعين الاعتبار مستقبلاً، فالغرض من الامتحان ليس مفاجأة التلميذ، بل قياس مكتسباته بأكبر قدر ممكن من الإنصاف. 🌹
الأستاذ خالد سعيدي للعلوم الفيزيائية. | 1 595 |
