Часть III
Следует с самого начала сказать, что выводы исследований, представленных лоббистами, сильно противоречат тому, что клинические психологи и детские психиатры ежедневно наблюдают в своей практике с момента введения поочередного проживания в законе от марта 2002 года. У ряда детей в возрасте до трех лет, а часто даже до шести лет,
наблюдаются серьезные нарушения, которые характеризуются:
▪️ чувством неуверенности, с появлением не существовавшей ранее тревоги покинутости, ребенок уже не выдерживает дистанции от матери и просит быть с ней постоянно, симптомы усиливаются вечером, когда маленький ребенок больше всего нуждается в чувствовать себя в безопасности;
- в комментариях
@akyn_from_polis спрашивает, а является ли травмой, когда ребёнка на всё лето отправили к бабушке. Замечательный вопрос, потому что многие дети действительно демонстрируют защитное отчуждение и/или патологическую привязчивость к родителям после каникул у бабушек. Чем младше ребёнок, тем хуже он ведёт себя по возвращению - он как будто проверяет родителя на прочность - а ты будешь меня любить таким? А сяким? А вот так? При этом становится липким, требующим повышенного внимания, возвращается в родительскую кровать - даже если до этого спал один, промахивается мимо горшка и так далее.
▪️депрессивное чувство с пустым взглядом в течение нескольких часов, а иногда и состояние растерянности, не узнавания мест при возвращении к матери;
нарушения сна, экзема;
агрессивность, особенно по отношению к матери, которая считается ответственной за разлуку;
▪️потеря доверия к взрослым, особенно к отцу, у которого видение вызывает реакцию отказа и т.д.;
у некоторых детей старшего возраста — отказ подчиняться малейшему принуждению (школа или семья), исходящему извне;
▪️фиксация этих расстройств, которые не улучшаются терапевтическим подходом
[2]
Чередование места жительства
В 2009 году детский психиатр Э. Изард
[3] опубликовал исследование, никогда не цитируемое «сторонниками» попеременного проживания, в котором основное внимание уделялось 18 детям, получавшим психотерапию на момент публикации, и 50 в настоящее время. Эта работа представляет огромный интерес, поскольку касается детей, живущих в поочередном месте жительства по обоюдному согласию, то есть решенном без конфликта между отцом и матерью и сопровождаемом автором в психотерапии. В этом исследовании, которое также включает в себя повторные интервью с родителями, основное внимание уделяется детям в возрасте от 3 до 17 лет, у которых наблюдаются расстройства, появившиеся
после начала совместного проживания. В основном это:
▪️ депрессивные страдания и крайнее чувство одиночества: «У меня есть сердце к папе и сердце к маме, а ко мне нет сердца»
тревога потери людей и мест с тревогами в моменты ухода, ухода, навязчивыми ритуалами проверки того, чтобы ни один объект не менял места. Это травматический синдром, связанный с повторением потерь: «Я люблю воду, потому что только вода не меняется».
▪️ощущение отказа родителей в своих эмоциях: «Никого не волнует, что я чувствую», что постепенно приводит к замораживанию этих эмоций: «Неважно, отпустит ли меня мама, если она меня не любит. «Я избегаю привязываться к своим родителям». Это может сопровождаться повреждением самооценки и агрессией.
▪️разделение, некоторые дети могут представить себя на своих рисунках разрезанными пополам
Изард использует термин «идеальная детская клиника», потому что эти дети не показывают своих страданий родителям, которых устраивает такая организация ухода за детьми, чтобы не разочаровывать их. Цель этой клиники состоит в том, чтобы показать, что некоторые расстройства связаны исключительно с разрывом связи из-за смены места жительства, поскольку в этих ситуациях не возникает родительского конфликта. И автор отмечает, что эти проблемы исчезают только тогда, когда родители отказываются от альтернативного проживания
[4]