arabi tolks🍀

гречка мартини мы на карантине

история циклична в гимназии были татьяна сергеевна и татьяна ивановна они были самыми строгими из всех учителей, но при этом с ними можно было поговорить на отвлеченные темы в вузе тоже татьяна сергеевна и татьяна ивановна строгие, требовательные, но пары с ними протекают незаметно совпадение?

угадайте чей смех

лучше вы не увидите

я отчисляюсь

не была в вузе два дня ребята прошли уже весь арабский как будто… как выжить

при всей любви к моей учительнице, это событие неблагоприятно оказалось на моем состоянии

когда-то год назад учительница русского выложила к себе в вк мой корявый почерк и в комментах какой-то пацан написал: арабская вязь в своей красе так вот, паренек, я теперь, получается, и ее пишу)))

а есть тут те кто не умеет играть в шахматы? или я одна такая

итоги сентября 1. пришла в мгу 2. не отчислили из мгу 3. нашла любимых подружек и знакомых(оля аниса маша к маша тумариху яна сима хорни дед настя аленка машенька полинк кира ешка дашка соник яся маруся дарьяна ясмин полина-список можно продолжать сколько удобно!!) 4. поняла что в исаа есть те, кто меня любит, и я безумно рада этому💔 5. нашла лучших кентов 6. словила коннект с преподавателями (пока что все нравятся!!) 7. успела офигеть от количества домашки 8. успела офигеть от того с каким количеством людей еще нужно встретиться!! обещаю в октябре закрыть этот гештальт 9. устроилась на работу куратором, также нашла прекрасную ученицу машу, с которой у нас сложились дружеские отношения 💋 10. офигеваю от того сколько денег я потратила за сентябрь 11. влюбилась.. 12. поняла что после егэ жизнь стала намного лучше 13. начала копить деньги на покупку века, которую хочу осуществить 31 января, в свое 18-летие 14. я вас люблю 🫶 вроде бы все, фух не успела в 00 ну и ладно🍒

ТЫ И ФСБ И ГАДАЛКА В ОДНОМ ФОАКОНЕ СТРАШНАЯ ЖЕНЩИНА

кутишь?

«Влюбленность на первом курсе» мое любимое явление в жизни.

вау я бинтун мучтахидатун появились силы на араби🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶🫶

Короче мы прошли вопросы и ответы 11 урока, завтра будет контрольное чтение 11 текста. Выучили слова от 3 параграфа 2 урока до 19 параграфа 2 урока 3). А…. ам…..? Перевод: Это или …? Пример: А хаза китаб ам дафтар? Хаза дафтар А хунака китаб ам хуна? Хуна китаб (акцент в ответе на жирном шрифте) 4). Му(-)аддаб (-) смычка, хамза Вау здесь подставка под хамзу, у мима огласовка дамма, но «у» не долгий, вау это для хамзы, а не для долгого «у» Перевод: воспитанный 5). баа(-)ит (-) - смычка(хамза), йа (без двух точек!!) подставка под хамзу, т твердый Перевод: стена 6). устааз Перевод: преподаватель, профессор 7). харита Перевод: карта 8). ❗️Новое правило: В связке алиф+нун алиф отвечает за И. п. и двойственное число, следовательно после частицы инна нельзя употреблять именительный падеж. Алиф нун меняем на йа нун (йа - двойственное число, винительный падеж) получаем: И. п.: хазани هـزان В п : хазайни هـزين Это касается всех слов в двойственном числе Бинтани -> бинтайни Валядани-> волядайни 9). захр зейн- новый харф, пишется как ро только с точкой сверху. заль - межзубный з, зейн - обычный з, как в русском Перевод: цветы (собирательное число) ❗️новое правило: Чтобы из собирательного числа сделать единственное, нужно дописать тамарбуту زهـر - цветы زهـرة - цветок خوخ - персики خوخة - персик 10). шай(-) (-) - смычка(хамза) перевод: что-то, вещь, предмет

ну вы посмотрите на это >>>>

я обожаю анису всем бы таких подруг

сижу на онлайн паре, слышу смех анисы и просто 💔💔💔 скучаю по всем!!