متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
المدرس بشار ديوب ( تاسع_بكلوريا )
الذهاب إلى القناة على Telegram
علوم المنهاج الحديث للشهادتين و كل مايخص المناهج من أسئلة واختبارات وملاحظات وشرح لكافة الدروس بالإضافة لملفات هامة لكافة المواد❤️ لللتواصل الصيدلاني بشار ديوب
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام المدرس بشار ديوب ( تاسع_بكلوريا )
تُعد قناة المدرس بشار ديوب ( تاسع_بكلوريا ) (@science_with_bashar) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 17 704 مشتركاً، محتلاً المرتبة 11 413 في فئة التعليم والمرتبة 4 175 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 17 704 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 19 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 1 423، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 25، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 46.43%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 16.93% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 8 223 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 2 998 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 87.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل صَفّ, نَمُوذَج, حَلّ, وَحدَة, عِلم.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“علوم المنهاج الحديث للشهادتين و كل مايخص المناهج من أسئلة واختبارات وملاحظات وشرح لكافة الدروس
بالإضافة لملفات هامة لكافة المواد❤️
لللتواصل الصيدلاني بشار ديوب”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 20 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
17 704
المشتركون
+2524 ساعات
+357 أيام
+1 42330 أيام
أرشيف المشاركات
+1
🟢 #عاااجل || أسئلة مادة الرياضيات لطلاب الصف التاسع دورة 2026
تواسعناا لا تخافو
رياضيات التاسع بتجي واضحة جدا جدا
وشوفوا الدورات كلو سهل وواضح
رياضيات البكلوريا كل سنة هيك بتجي كثيفة وطويلة
جهزوا الاحزمة لنبعت ملفات تفيدكم
تنويه ...
بعض الصفحات نف خبر وفاة الطالبة بعد الامتحان
وانا حذفت البوست السابق حتى نتاكد من الخبر
ونشرت البوست السابق لانو الموضوع اثر عليي جداً
بتمنى من قلبي ماحدا يتعرض لأي خطر او يصيبكم أي مكروه بسبب الامتحان ..
بتمنى الجميع يكون بموقف الوعي والمسؤولية
حياتكم هيي الاهم
وقلتها وبرجع قولها ... صحتكم اهم من الف امتحان
صحتكم اهم من الف شهادة
شو نفع نجيب علامات تامة ومافي صحة وعافية؟
بتوجه للطلاب جميعاً تاسع او بكلوريا
انسوا كلشي صار بقاعات الامتحان
انسوا كل المواد الماضية
ركزوا عالجايات... ركزوا عالقادم...
مافينا نغير الماضي بس فينا نتدارك المستقبل
بالتوفيق للجميع
اخوكم : الدكتور بشار ديوب
تواسع يرجى التركيز في المراجعة على
أولاً: الجبر والتحليل
حل جملة معادلتين خطيتين بمجهولين: بيانياً وجبرياً مع تعليق الحلول.
معادلات الجداء الصفري.
نشر الأقواس وتحليل العبارات الجبرية والمتطابقات التربيعية: والتحليل إلى جداء عوامل من الدرجة الأولى.
حل المسائل اللفظية وتحويلها إلى معادلات أو جمل جبرية.
إيجاد القاسم المشترك الأكبر (GCD): بطريقة إقليدس والاختزال للكسور.
مقارنة الكسور وحساب الأعداد بشكلها المختزل (العلمي).
تبسيط الجذور وتربيعها.
ثانياً: الإحصاء والاحتمالات
محور المعرفة والتعريف التابع: إيجاد الصور، نقاط التقاطع، والتي قيمة التابع.
المتوسط الحسابي، الوسيط، المدى، والربيعات: Q1 ، Q2 ، Q3.
الاحتمالات وقانون الحدث المعاكس والمخطط الشجري ومسائل حجر النرد.
معرفة النسب الثلاثة وشرطها: (سؤال مهم جداً ).
خواص التناسب ومسائل لإيجاد عددين.
علاقة فيثاغورث لحساب الضلع القائم أو الوتر، وعكس فيثاغورث لإثبات أن المثلث قائم.
ثالثاً: النسب المثلثية والهندسة
تطبيق النسب المثلثية: (sin ، cos ، tan).
العلاقة الشهيرة: sin2(x)+cos2(x)=1.
في الزاويتين المتتامتن: جيب الزاوية = جيب تمام الزاوية الأخرى.
الضلع المقابل للزاوية 30∘ في المثلث القائم يساوي نصف الوتر.
الزوايا المركزية والمحيطية والمماسية والعلاقة بينها.
إذا كان أحد أضلاع مثلث محاط بدائرة قطراً لها، فإن المثلث قائم الزاوية ووتره ذلك القطر.
الرباعي الدائري وطرق إثباته.
إثبات مثلث متساوي الساقين أو متساوي الأضلاع في الدائرة.
في المثلث متساوي الساقين: المتوسط النازل من الرأس هو متوسط وارتفاع ومنصف ومحور للقاعدة.
المماس عمودي على نصف القطر عند نقطة التماس، واستعماله لإثبات أن المثلث قائم.
إيجاد نقطة تقاطع المستقيم مع المحورين: (عند التواصل نضع x=0 وعند الترتيب نضع y=0).
الأسطوانة والمخروط والهرم وقوانين الحجوم.
المقاطع في المجسمات الفراغية والتصغير والتكبير.
إيجاد الزاوية المركزية والأقواس المقابلة لها.
بالتوفيق
#تاسع✅️
#الهندسة✅️
بحث #الدائرة 😍
24 مسألة هامة في الدائرة 🔥
موفقين🤍
#تاسع✅️
#رياضيات ✅️
ملف شاااامل لمادة الرياضيات ✅️
يحتوي على نماذج كثيرة محلولة وبالشرح +أفكار هامة 🔥
يعني باختصار ملف رياضيات كامل ✅️
بالتوفيق للجميع 🔥❤️
https://t.me/Science_With_BASHAR
سنبدأ مساءً بنشر الجلسات الامتحانية في الرياضيات 🔥🔥💯
وبنوك اسئلة لكافة الوحدات محلولة للتدريب
واسئلة هامة واسئلة دورات 💯
تابعونا للمزيد
اعلان لطلاب التاسع والبكلوريا الدورة الصيفية
رابط قناة المدرس القدير محسن بدر
https://t.me/wryipqetui
بالتوفيق
لم أستطع تجاوز تلك اللقاءات التي ملأت منصات الفيسبوك مؤخراً مع طلاب شهادة التاسع، وأجد نفسي مضطراً للكتابة عن هذا المشهد المستفز الذي يجمع بين جشع الإعلام وسطحية الجيل.
من المعيب جداً أن نرى منصات تدّعي المهنية وهي تترصد لطلاب خارجين للتو من قاعات الامتحان تحت وطأة الضغط النفسي والتعب، لتصطاد عثراتهم وبراءتهم، بل وتعمد إلى قص ومونتاج المقاطع لإبراز أسوأ ما فيهم ونشر التفاهة والسخرية فقط من أجل حصد "اللايكات" و"التريند" الرخيص على حساب كرامة أبنائنا ومستقبلهم.
لكن في المقابل، وبكثير من الغصة، لا يمكنني إغلاق عيني عن الجانب الآخر من الصدمة؛ فالطريقة التي ظهر بها بعض الطلاب، وأسلوبهم المستهتر أمام الكاميرا، والمجاهرة باللامبالاة وكأنها صكّ تميزٍ أو خفة دم،"
تعكس شرخاً تربوياً مخيفاً، حيث بات بعض المراهقين يظنون أن قلة الأدب والتفاهة هما تذكرة العبور نحو الشهرة والتميز أمام الكاميرا. إننا أمام معادلة بائسة ومؤلمة جداً، اشتركت فيها صفحات جائعة للمشاهدات مع جيل مراهق أغرته أضواء السوشيال ميديا الزائفة، والنتيجة هي تشويه ممنهج لصورة الطالب السوري، وهدم لما تبقى من هيبة العلم وقيم المجتمع التي كبرنا عليها، فإلى متى سنبقى صامتين أمام هذا الابتذال؟
#المدرس_بشار_ديوب
+4
🔴 #هام أسئلة مادة #الاجتماعيات للصف #التاسع لدورة 2026
مع الحلول المبدئية
بالتوفيق
#هام أسئلة مادة #الاجتماعيات للصف #التاسع لدورة 2026
مع الحلول المبدئية
بالتوفيق.pdf
