MariaEngOnline ♡ Teacher Trainer

Вот ты конечно заставила мои мозги поработать 😅 очень интересный и креативный вышел урок, на глубокую и непростую тему! Давай как нибудь по песне ffdp какой нибудь поработаем💪

🔹🔹🔹🔹🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 О чем мечтают нормальные люди? О новых машинах, телефонах, отпусках, в конце концов. А я мечтала сделать урок по этой песне 4️⃣ года! И, наконец, сегодня я его провела! 🌸В 2020 году вышел альбом the Killers, там была такая песня, что у меня моментально сложился по ней отличный план урока в голове. Была одна проблема - мне нужны были картинки... 🌸Тогда я просила человека нарисовать для меня эти картинки, но не сложилось. Затем, когда я сама в прошлом году начала осваивать нейронки, сделала несколько попыток создать иллюстрации самостоятельно, но выходили трехрукие монстры без ртов, застрявшие между стен. План так и оставался лишь в моей голове... 🔥Но вчера я посетила вебинар Арины по созданию картинок с помощью AI. На вебинаре я открыла для себя 3️⃣ новых сайта, а также - как писать грамотные промты. И вуа-ля, картинки для моего урока готовы!!! (Кстати, запись вебинара можно приобрести у Арины) ➡️На моем канале нет рекламы. Все рекомендации исключительно искренние и по личной инициативе⬅️ 🌸За вчерашний вечер я оформила свои мысли в полноценный урок и уже сегодня провела его с моим учеником! Какой же это кайф - учиться чему-то новому, идти в ногу со временем и, главное, приводить в восторг любимых учеников! Чувствую себя максимально заряженной и вдохновленной - хочется творить еще и ещё! Сообщение студента после сегодняшнего урока пришлю ниже. 1️⃣8️⃣+! Разработка получилась пикантная: для взрослых, готовых к откровенным темам! После обсуждения песни (там такая жизненная история, ух) я добавила часть из книги Taboos and issues и статью про эвфемизмы дала изучать на дом) ❓Выложить сюда разработку? А может, уже курс пора сделать?) 💙С вас 40 реакций, с меня - PDF по the Killers!💙

🔹🔹🔹🔹🔹🔹 🔹🔹🔹🔹 #пилорама Встретились в прямом эфире, чтобы развеять миф о том, что летом преподавателю сложнее зарабатывать. Поговорили на следующие темы: ✅как организовать и запустить летний курс для подростков; ✅в чем плюс данного формата для преподавателей и участников; ✅кому подойдет этот курс и как вычислить немотивированных студентов; ✅практические советы для тех, кто задумывается о запуске летнего курса (впереди еще 2,5 месяца, чтобы успеть!) 💌Будем рады вашим вопросам и комментариям! Сохраняйте себе запись, отправляйте тому, кого интересует запуск летнего курса! 💗Мы, Яна и Маша, мечтаем, чтобы больше преподавателей открывали для себя новые форматы работы и становились еще полезнее для своих учеников, а мы вам в этом с радостью поможем! 📲Записаться на консультацию к Яне: @LovEnglisnYana 📲Записаться на консультацию к Маше: @MariaEngOnline

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹Vol 13 #пилорама 🌿Существует мнение, что летом все преподаватели теряют в доходах. Но, как говорится, кто хочет - ищет возможности. В этот раз ко мне заглянет чудесная Яна, чтобы распилить миф о преподавании летом и поделиться секретами организации летнего курса! 🌿Яна работает репетитором ни много ни мало 5 лет, по образованию лингвист, переводчик. Канал у Яны Relaxed, она пишет о своих рассуждениях, о языке и жизни, ведь благодаря языку мы можем описать то, что мы чувствуем, думаем, видим, а иногда она даже поёт))) 🌿Яна считает, что успех в изучении тесно связан с правильной постановкой цели, и использует Smart setting goals system. 🌿В прямом эфире мы обсудим с Яной крутой авторский летний курс Smart Summer Camp: какие цели у этого проекта и как там все устроено. 💌Для новых подписчиков Яна приготовила подарок - это разработка, связанная с темой её недели в летнем курсе. Подпишись и пиши @LovEnglisnYana 💻Приходите завтра на наш эфир в 13.00, чтобы узнать все об организации летнего курса и успеть заработать этим летом! ❓Коллеги, есть ли у вас опыт проведения летних курсов? Может, что-то вас останавливает или тревожит? Пишите ваши мысли в комментариях⬇️

🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 🔹🔹🔹 Всегда, когда бываю в самом центре города, вспоминаю 2018 год и мою последнюю "официальную" работу. У меня было всё: 🔹офис в лучшем отеле Москвы 🔹стабильный график и зп 🔹чудесная коллега 🔹прогулки по Александровскому саду в обеденный перерыв Только счастья не было) Потому что от работы в офисе я никакого удовольствия не получала. И впервые с 18 лет я просто ушла вникуда. Было страшно - а вдруг не смогу? Не все получалось сразу - из первого пед.института меня отчислили. ❤️Но благодаря вере в себя, поддержке мужа и неизменному движению вперёд я не только получила второе образование, но и успешно освоила новую профессию. Теперь есть не только счастье, но и: ➡️возможность контролировать свою нагрузку и не упахиваться ➡️выставлять комфортное расписание, чтобы успеть между уроками сделать дела или погулять ➡️отсутствие привязки к офису и путешествия по миру без отрыва от работы ➡️самореализация, бесконечные пути для саморазвития и роста ➡️вдохновляющие коллеги со всего мира ➡️ну и зп, что уж говорить, в 3 раза больше, чем была в офисе. 💕Ну а я съездила в офис любимых BKC, забрала свой диплом Teacher Trainer, пообщалась с уже такой дорогой и родной Heather, обсудили моё дальнейшее CPD))) ❓А вы счастливы на работе?💗

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 по песне ZZ Top, как и обещала. Ну я как обычно - два дня сидела. Еще и расписала все по-сэльтовски для вас) Вы уж поддержите💙 Main aim: to revise and practice vocabulary on the topic of clothes based on the song "Sharp dressed man" by ZZ Top. Level: A2 Format: я делала на Миро, чтобы было интерактивнее, но можно и через демонстрацию экрана. 1️⃣ Lead-in Цель: ввести ученика в тему урока. Слушаем и отмечаем для себя, какую лексику ученик знает и использует. 2️⃣ Pre-teaching vocabulary Цель: ученики обращают внимание на ту лексику, с которой будут работать на следующей стадии. 3️⃣a Listen and complete the gaps Цель: ученики прокачивают аудирование, учатся слышать лексику в песне 3️⃣b Watch the video and check your answers Цель: ученики проверяют свои ответы с опорой на музыкальное видео 4️⃣Vocabulary presentation 4a) Underline all 'clothes' nouns and adjectives. 4b) Write the underlined words in the correct category 4c) Add more words to each category Цель: прокачиваем словарный запас и критическое мышление 5️⃣Practice (controlled and semi-controlled) 5a) Complete the sentences. Write the words 5b) Do you agree with the sentences? Why or why not? Цель: студенты отрабатывают лексику, используют лексику в речи, персонализируют тему. 6️⃣ Discuss the questions Цель: ученики выражают своё мнение по поводу песни и темы стиля. 💌Все делала на Миро и сохранила в PDF, качество получилось не оч, к сожалению, теперь буду знать. Зато всё методически грамотно и выверено - каждая стадия имеет смысл, логически связана со всеми другими и ведет ученика к цели урока. PDF оставлю в комментах. В конце файла - подробные teacher's notes. ❗️Bonus idea помните, в детстве у нас были бумажные мальчики и девочки, которых нужно было наряжать в бумажные наряды? Можно сделать так же на Миро - собирать чувачков на разные мероприятия и описывать потом. Но меня уже на это не хватило) [❤️] - Маша, спасибо) [🔥] - Выкладывай еще разработки!

🔹🔹🔹🔹🔹 Много природы и монастырь ✨То, как сильно я люблю свою работу, вы уже и так знаете) но кроме работы, в жизни есть много всего прекрасного, например, однодневные поездки в новые места. На лето я поменяла расписание, чтобы отдыхать с пт по вс и иметь возможность познавать удивительный мир. ✨Я люблю выискивать слона на изразцах храма в Юрьев-Польском, разбить палатку у Плещеева озера, посетить театрализованное представление об истории калача в Коломне. Возможно, все это звучит не так заманчиво, как плавать на гондоле в Венеции, но, как говорится, кто хочет - ищет возможности 💕 ✨Я не могу жить без развития, у меня жажда узнавать что-то новое изо дня в день. И я в восторге, что благодаря каналу я нашла коллег единомышленников: горящих своей работой, желающих становиться еще лучше для своих учеников, расти в доходах, осваивать новые направления в профессии. И я счастлива, что могу вам в этом помогать💙Наш эфир про асинхронное обучение набрал 18 репостов! Спасибо вам за доверие💗 Если у вас тоже есть, чем поделиться с коллегами, приглашаю вас принять участие в моём проекте Методическая пилора. Подробности и запись в лс: @MariaEngOnline ❓А пока предлагаю устроить флешмоб. Расскажите о ваших однодневных поездках! Куда можно съездить из вашего города, что посмотреть? Много фоток приветствуется⬇️

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 "Зачем тебе я, ты и так все знаешь?" - спросила меня Настя, когда я обратилась к ней за помощью. 🔹Быть экспертом в своем деле - это одно, а уметь продать и продвинуть свои услуги, как оказалось, совсем другое. Мне хочется активнее развиваться в сфере работы с коллегами, но вот лишь некоторые проблемы, с которыми я столкнулась: ☹️почему-то стыдно и страшно себя рекламировать ☹️непонятно, как миксовать личный и продающий контент ☹️нет понимания продуктовой линейки ☹️не умею писать продающие тексты, УТП ☹️не получалось создать эффектную самопрезентацию. 🔹И не зря говорят, что человеку нужен человек, особенно, который разбирается в 🔹🔹🔹. В феврале мне посчастливилось попасть в групповой Мастермайнд под руководством Насти, который дал мощный толчок для развития, позволил и помог решить проблемы, о которых я писала выше. 🔹Лето - самое подходящее время, чтобы вложиться в себя и выйти на новую ступень своего профессионального развития, а Настя и другие коллеги нам в этом помогут (я тоже планирую присоединиться). ❗️Приглашаем на ГРУППОВЫЕ МАСТЕРМАЙНДЫ: 🔹4 недели 🔹4 контентных встречи 🔹закрытый канал с материалами 🔹чат поддержки Мы охватим 4 блока: 🔹упаковка и самоценность 🔹анализ ЦА 🔹продуктовая линейка 🔹продвижение Благодаря участию в этом проекте вы сможете: ✔️найти свою уникальность, грамотно упаковать себя и свои услуги, чтобы привлечь свою аудиторию и донести до неё ценность работы именно с вами ✔️понять ценности и запросы аудитории, чтобы сблизиться с ней и предложить то, что ей нужно ✔️создать для аудитории нужный продукт, который удовлетворит все потребности клиентов и продать ему его ✔️создать продающие рекламные тексты, выбрать тот метод продвижения, который подходит именно вам, чтобы привлечь платёжеспособную аудиторию Насте обязательно напишите, что вы от меня! СТАРТ: с 10 июня СТОИМОСТЬ: 10.000 рублей 📲ЗАПИСЬ и вопросы в директ @anastasiia_naumovets

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 Вчера делилась с вами преимуществами использования песен на уроках английского. Сегодня предлагаю всем вместе потренироваться😊 🔹Я давно хочу сделать разработку по песне Sharp Dressed Man by ZZ Top. Песня наполнена лексикой на тему одежды и аксессуаров. Вот текст песни: Clean shirt, new shoes And I don't know where I am goin' to Silk suit, black tie (black tie) I don't need a reason why They come runnin' just as fast as they can 'Cause every girl crazy 'bout a sharp dressed man Gold watch, diamond ring I ain't missin' not a single thing Cufflinks, stick pin When I step out, I'm gonna do you in They come runnin' just as fast as they can 'Cause every girl crazy 'bout a sharp dressed man Top coat, top hat But I don't worry 'cause my wallet's fat Black shades, white gloves Lookin' sharp, lookin' for love They come runnin' just as fast as they can 'Cause every girl crazy 'bout a sharp dressed man ❓Как бы вы использовали эту песню на уроке? Какой бы сделали Lead-in к ней? Стали бы давать краткую инфу по группе? Сделали бы фокус на лексику? Как бы с ней работали, как бы вывели в речь? ✏️Пишите любые ваши мысли в комменты, а я на основе ваших идей в выходные сделаю разработку и выложу ее на канале⬇️

🔹🔹🔹🔹🔹 🔹🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹 Многие знают, что я обожаю использовать аутентичные материалы на уроках. ➡️Здесь можно прочитать, как работать с видео на низких уровнях ➡️Тут - посмотреть два урока по статье из журнала. А сегодня давайте поговорим о песнях, ведь это мой любимый тип. Во-первых, я сама с 5 лет погружалась в мир английского благодаря песням. В настоящее время, в своей роли преподавателя, я отмечаю следующие преимущества использования песен на уроках иностранного языка: ✔️Ученики в восторге, когда видят, что урок построен вокруг их любимой группы, и начинают с нетерпением ждать ваших занятий, а вас рекомендовать своим друзьям. ✔️Студенты приобретают уверенность в себе, осознавая, что они способны взаимодействовать с реальным английским языком. ✔️Ученики достигают результатов быстрее, так как эффективно развивают навыки аудирования и обогащают свой активный словарный запас. ✔️Студенты начинают самостоятельно использовать песни, что приводит к более эффективному освоению материала. Так как я мечтаю, чтобы больше преподавателей уверенно и грамотно использовали песни на уроках и получали восторженные отзывы учеников, у меня есть: 💌Гид: 4 идеи, как использовать песни на уроках + список песен по темам. 💻Вебинар: как выстраивать стадии уроков в соответствии с их целью. 📖Индивидуальные консультации для преподавателей английского и испанского языков, после которой у вас будет пошаговый план, по которому вы сможете выстраивать урок. На консультации мы создаём план разработки по 1 песне. 💙Отзывы о работе со мной ➡️Стоимость консультации: 3500 рублей 📲Запись в лс:@MariaEngOnline