ЕГЭ по информатике с Варей | MAXIMUM ИЗИ

Делюсь кусочком урока, который прошёл в эту среду у 11 класса на курсе 💻 Разбираем функции в Python: как их объявлять и вызывать и чем функция отличается от процедуры. Если эти понятия пока путаются - включай ролик, будем разбираться вместе! Кстати, все записи занятий сохранены в личном кабинете: можно пересмотреть объяснения и спокойно разобраться в своём темпе. Готовишься к ЕГЭ по информатике? Присоединяйся к курсу - мы тебя уже ждём 💞

Информатики, вы же любите логику? Тогда давайте логично выберем тариф 🧠 Если ты умеешь сам: планировать подготовку, держать темп и вовремя делать домашку ➡️ тебе ИЗИ. А если понимаешь, что иногда нужен кто-то, кто поможет выстроить систему и не даст сбиться ➡️ тебе ИЗИ+. В ИЗИ+ есть всё от ИЗИ, а ещё:

🟢 личный тьютор 🟢 проверка ДЗ экспертом 🟢 больше контроля и поддержки

Логика простая. Выбирай свой вариант 💻 Хочу ИЗИ или ИЗИ+ ➖Хочу другой формат подготовки

Котята, я знаю, вы этого ждали!!! ⚡️ЛАЙФХАК НЕДЕЛИ Сегодня - про тот случай, когда задачу можно решить через циклы… но зачем устраивать себе это приключение, если Python уже придумал способ покороче! Проверка на уникальность - штука, которая вполне может пригодиться на ЕГЭ. Например, в №9, когда работаем с данными из таблицы и нужно учитывать различные значения или проверять отсутствие повторов. А ещё сам принцип может неожиданно пригодиться и в более серьёзных задачах - №24, №25 и даже №26, где приходится анализировать большие наборы данных и искать подходящие последовательности или комбинации. Поэтому такие конструкции лучше не просто посмотреть и забыть, а постепенно добавлять в свой личный арсенал Python! И маленькая запоминалка:

len(a) == len(set(a)) → все элементы уникальны ✅

А если нужно проверить наоборот - есть ли хотя бы один повтор:

len(a) != len(set(a)) → повтор есть 👀

Сохраняйте карточку - никогда не знаешь, в какой задаче одна знакомая строчка внезапно сэкономит тебе несколько минут 💞

Ребятааа, у меня сегодня какое-то невероятное желание с вами поболтать!!! ⚡️Почему именно в информатике ученики так сильно растут за год? На графике разница не выглядит какой-то космической, но именно у информатики один из самых больших приростов среди наших курсов - около +37 баллов от начала подготовки до ЕГЭ. И мне кажется, здесь сошлось сразу несколько вещей. 🟠Во-первых, информатика - предмет с очень разным стартом. Ко мне каждый год приходят ребята, которые уже немного программируют. А вместе с ними - те, у кого в школе информатика была раз в неделю «для галочки». Или её практически не было вообще. Человек может прийти готовиться к ЕГЭ, ни разу не открывав PyCharm и имея очень смутное представление о Python. Поэтому стартовый пробник иногда выглядит, мягко говоря, грустно 😭 🟠Но в этом есть и огромный плюс: в информатике очень хорошо видно результат системной подготовки. Мы не учим 27 заданий как 27 отдельных шаблонов. Весь курс я делю на 6 больших блоков, внутри которых темы связаны между собой. Мы постепенно прокачиваем каждый блок, возвращаемся к уже изученному и обязательно устраиваем повторение. То есть тема, которую прошли в сентябре, не отправляется в архив до мая со словами «ну мы же это уже проходили». 🟠Второй важный момент - техническая база. В начале курса мне важно не просто начать решать задания, а сделать так, чтобы ученик вообще чувствовал себя уверенно за компьютером: установить всё необходимое, разобраться с PyCharm, научиться запускать и отлаживать код, попробовать Python в разных средах. Потому что на ЕГЭ мало знать, как вроде бы решается задача. Нужно ещё уметь спокойно превратить своё решение в работающую программу. 🟠И есть ещё одна причина, которую сложно измерить графиками: информатика очень быстро перестаёт быть просто предметом для ЕГЭ. Ты изучил Python - и внезапно можешь написать себе небольшого бота. Научился работать с данными - можешь проанализировать собственную статистику. Разобрался с алгоритмами - начинаешь замечать, где их можно применить вообще вне экзамена. И вот в этот момент подготовка превращается из «мне надо выучить это ради баллов» в «о, так я реально умею делать прикольные штуки». Наверное, поэтому мне особенно нравится этот график. Эти +37 баллов - не история про то, что информатика «лёгкая» и за год можно магически получить высокий результат. Скорее наоборот: очень многие начинают почти с нуля. Но информатика - один из тех предметов, где за год можно пройти огромный путь, если вместо заучивания отдельных задач выстроить нормальную систему и действительно научиться работать с предметом. Так что если ваш первый пробник сейчас выглядит страшновато - это ещё вообще ничего не говорит о том, каким будет последний 💞

В день учителя заглянули в сумки к нашим преподам и обнаружили там много интересного 👀 Что у вас самое необычное лежит в сумке? 👋Мы в ТГ | Мы в ВК | Мы в MAX

а у вас что в сумочке?)

ну и можете мне реакций на пост выше накидать, все-таки я тоже учитель..😭

друзья, напоминаю: сегодня День учителя 🥹💗 обязательно поздравьте своих учителей — ну и информатичку особенно, мы всё-таки тут не просто так собрались а если не знаете, чем её удивить, я уже всё придумала за вас 😎 код для такой открытки оставлю в комментариях ↓ копируйте, запускайте, отправляйте любимой информатичке вдруг +5 к отношениям и +1 балл к годовой… 👀 с Днём учителя всех причастных! 💗

Ребятааааа, вечер воскресенья!! Я надеюсь, что вы хорошо отдохнули в эти выходные, и самая пора нам продолжить нашу традиционную рубрику 🫣 ⚡️ИТОГИ НЕДЕЛИ 11 класс: • В понедельник поговорили про алгоритм поиска максимума-минимума в питоне и, конечно же, рассмотрели первые наши встроенные функции питончика, которые очень пригодятся для большинства задач ЕГЭ. • В среду и в пятницу плодотворно поработали над нашим первым форматным заданием, над №2 на логические функции. Прорешали множество задач, как стандартных базовых, так и более усложненных для того чтобы размять мозги. • И вот наш первый +1 балл в копилочку!!! 10 класс: • Тут мы, конечно же, тоже не остались без дела и изучили с ребятами основы логики, первую часть, поговорили про 3 базовые логические операции, также изучили конструкцию ветвления в питоне • А в четверг поговорили про наше первое форматное задание №11, рассмотрели как старый прототип с вероятностью, который очень пригодится ребятам и в школьной программе, и в математике, и даже при решении профильной математики ЕГЭ, и про алфавитный подход — классический стандартный прототип, который встречается нам на протяжении 5 лет на основных волнах экзамена. • И вот в 10-м классе тоже +1 балл в копилочку, наш самый первый вторичный балл за ЕГЭ по информатике😭 Контент недели: • Закинула вам лайфхак про генераторы списка в проге; • Рассказала про форматы обучения у нас на курсах; • Дропнула меееега полезный файл по логике, который нужен абсолютно каждому прямо сейчас!! Как всегда, неделька получилась мимолетной, но максимально продуктивной! Я считаю, мы большие молодцы и с новыми силами готовы врываться в новый понедельник и продолжать загребать баллы на наших экзаменах 😎 ❤️ - на продуктивную неделю!

мы? ❤️ - нееееет 💅🏻 - да, мы, и что

Предлагаю договориться: ты начинаешь подготовку сейчас, а не за 2 месяца в панике начинаешь всё решать🤝 На ИЗИ можно спокойно готовиться весь год, не превращая каждый день в марафон по учебе. Что будет:

📌 2 урока в неделю в 10 классе и 3 — в 11 📌 10 пробников: 6 проверяешь сам + 4 проверяет эксперт 📌 чат с преподавателем и куратором, чтобы не оставаться один на один с вопросами 📌 ИИ на платформе, который помогает следить за концентрацией

В итоге не нужно судорожно пытаться выучить всё перед экзаменом — просто двигаемся по плану весь год. Залетай на ИЗИ и готовься без лишнего стресса 💖 И не забудь посмотреть, какие ещё есть форматы.

Делюсь бусинками от своих 10-клашек🥹🥹🥹 правда же милашки?💔

Если ты до сих пор не определился с форматом подготовки — я тебя понимаю 🤔 Потому что хочется и чтобы объясняли понятно, и внимания хватало, и не сидеть весь день за учебниками. Поэтому в MAXIMUM есть разные варианты: 💡ИЗИ — курс со мной, занимаемся онлайн в группе, разбираем темы, делаем домашки и решаем пробники. 💡 ИЗИ+ — если хочется больше индивидуальной работы. 💡 Класс — если тебе больше заходят живые занятия и атмосфера обычного класса. 💡 Группа онлайн — камерный формат, индивидуальные уроки и личные беседы. 💡 Мини-группа — до 7 человек, больше внимания от преподавателя + сопровождение при поступлении.

То есть тебе не обязательно подстраиваться под один формат. Можно наоборот — подобрать подготовку под себя.

Хочу на ИЗИ | Посмотреть форматы

Котята, всем понедельника!! Лайфхак недели снова для вас 💝 Сегодня забираем в копилку одну из тех конструкций Python, после знакомства с которыми длинные решения начинают немного раздражать 😅 На карточке - базовый вариант, который точно стоит научиться узнавать и писать самостоятельно. На ЕГЭ такие небольшие сокращения могут здорово упростить код, поэтому сохраняйте, чтобы не потерять!! А здесь - небольшой бонус. Списковое включение умеет не только отбирать нужные элементы, но и сразу изменять их. Например, хотим получить квадраты всех чисел: a = [1, 2, 3, 4] b = [x ** 2 for x in a] Получим: [1, 4, 9, 16] А можно совместить сразу две задачи: выбрать нужные элементы и преобразовать их. Например, возьмём только чётные числа и сразу возведём их в квадрат: a = [1, 2, 3, 4, 5, 6] b = [x ** 2 for x in a if x % 2 == 0] Получим: [4, 16, 36] То есть внутри одной конструкции можно решить сразу две задачи: кого оставить и что с ним сделать.. Но есть важное правило: не нужно пытаться запихнуть в одну строку вообще всё. Если конструкция стала такой длинной, что вы сами перестали понимать, что в ней происходит, - обычный цикл будет намного лучше. На ЕГЭ цель не написать самый короткий код. Цель - написать код, который вы понимаете и в котором не ошибётесь 💞 Сохраняйте карточку - ещё один полезный инструмент Python в копилку!

Бусинки, вновь делюсь с вами нашими общими успехами 🫣 ⚡️ИТОГИ НЕДЕЛИ 11 класс: • Закончили с ребятками разговоры о базовой логике. Напоминаю, что это из самых важных и фундаментальных блоков в ЕГЭ, на нём строится понимание работы алгоритмов и проги в целом!!! Короче мы абсолютно точно умники! • Продолжили изучать основы питона и в среду познакомились с циклами и их синтаксисом. Прорешали множество очень полезных задач, поэтому, уверена - это тема нами полностью усвоена!! • В пятницу окончательно закрепили все рассмотренное на неделе и ещё раз прошлись по всем тонким моментам; 10 класс: • Ох, мы с ребятами-10клашками просто кибермашины!!!! Поговорили во вторник про архитектуру компьютера во всех подробностях: изучили матрицу, память компьютера и другие компоненты, а также рассмотрели классификацию и структуру операционных систем; • Наконец-то добрались и до питона, исследовали его основы и чуть более подробно окунулись в типы данных, дальше - больше!! На следующей неделе нас уже ждут основы логики и ветвление! Контент недели: • Поделилась с вами видео про программное решение 16-го номера; • Закинула карточки с расписанием наших занятий на ближайшие недели; • Сняла супер уютный ролик про всякие психологические приёмы для эффективного обучения в этом году! Считаю, что мы прекрасно поработали! И, надеюсь, вы хорошо отдохнули вчера и сегодня, чтобы с новыми силами вливаться в понедельник 💪🏻 ❤️ - на продуктивную недельку

пошла сегодня в мак вкусно и точка у своей школы, а там они…. знаете кто это?

Ребятааааа, новый ролик наконец-то! ⚡️КАК НЕ РАСТЕРЯТЬ ВСЮ ПРОДУКТИВНОСТЬ УЖЕ К ОКТЯБРЮ?? Он уже вышел!! В нём собрала 8 реально рабочих правил, как продуктивно провести учебный год - без советов из разряда «вставай в 5 утра, медитируй и расписывай каждую минуту дня» 😭 Там про то, как нормально организовать учёбу, не копить бесконечные долги, меньше откладывать всё на потом и в целом сделать так, чтобы этот учебный год прошёл чуть спокойнее и продуктивнее. Если уже чувствуете, что сентябрьская мотивация начинает потихоньку куда-то исчезать - вам особенно обязательно смотреть! Но вообще смотреть ВСЕМ. А ещё сохранять и отправлять тому самому другу, с которым вы обещали друг другу «в этом году точно нормально учимся» ахахах 🎞 Смотреть на YouTube: https://youtu.be/jFDq9HjK7zQ 🌐 Смотреть во ВКонтакте: https://vkvideo.ru/video-215682854_456239505?list=ln-cmJN3YRA19kUkkkfBs жду потом отчёт, какое из 8 правил забираете себе 💞