ИОРПП у детей
الذهاب إلى القناة على Telegram
Ольга Князева BCaBA, IBA Избегающее/ограничительное расстройство приема пищи у детей.
إظهار المزيد340
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
لا توجد بيانات30 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
سحابة العلامات
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يناير '24
يناير '24
+23
في 0 قنوات
ديسمبر '23
+321
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 14 يناير | +1 | |||
| 13 يناير | +2 | |||
| 12 يناير | +2 | |||
| 11 يناير | 0 | |||
| 10 يناير | +1 | |||
| 09 يناير | +1 | |||
| 08 يناير | 0 | |||
| 07 يناير | 0 | |||
| 06 يناير | +3 | |||
| 05 يناير | +7 | |||
| 04 يناير | +1 |
منشورات القناة
Дорогие друзья!
С наступающим Новым Годом! Желаю вам огромного счастья, успехов и исполнения самых заветных желаний. Пусть грядущий год принесёт вам радость, удачу и невероятные возможности!
С наилучшими пожеланиями,
Князева Ольга
| 2 | Всем привет! Мы с вами уже разобрались с основными требованиями, которые должны быть удовлетворены, чтобы врач смог поставить диагноз ИОРПП. В следующих постах попробуем разобраться в клинических проявлениях.
Наш первый пример связан с отсутствием интереса к самому приёму пищи. Сниженный или отсутствующий интерес к приему пищи или даже к еде в целом может наблюдаться по многим причинам: влияние болезни или медицинского состояния, приём некоторых препаратов, орально-моторные нарушения и нарушения системы регуляции аппетита. Сильные эмоции, негативные или позитивные, тоже могут повлиять на наш аппетит.
Вчера у меня на приеме была очень приятная семья с ребенком 6 лет, который регулярно употребляет в пищу менее 5 продуктов. Чаще всего он ест гречку с бананом и всегда сопровождает принятие пищи просмотром телевизора. Без телевизора ребенок может кушать только сладости.
Отец ребенка рассказал, что он сам ест практически всё, но никогда не получает удовольствие от еды, у него нет любимого блюда и ни в одном ресторане он не получал истинного удовольствия.
Следующая встреча с семьёй состоится только через неделю. А пока мы договорились сократить количество сладостей, потребляемых ребенком. Некоторые виды сладостей убрали полностью, для того чтобы использовать их как подкрепления при введении в рацион новых продуктов. Мы будем применять протокол с рулеткой. Наш герой очень любит играть и, надеюсь, игровая ситуация будет мотивировать его пробовать новые продукты.
А пока вопрос. Как вы думаете, у папы мальчика есть ИОРПП?🤔 | 445 |
| 3 |  Всем добрый вечер😊
У нашего протокола появились последователи! Кто угадает, какие продукты были введены с его помощью😉 | 526 |
| 4 | Что такое ИОРПП?
Впервые диагностические критерии этого диагноза были описаны в DSM-5 в 2013 году. Они были основаны на 4 основных требованиях, которые должны быть выполнены, чтобы врач смог поставить официальный диагноз.
1. Критерий отражен в названии ИОРПП, которое расшифровывается как «избегающее/ограничительное расстройство приема пищи». Поэтому должно быть явное нарушение питания или приема пищи, характеризующееся избеганием или ограничением приемов пищи. Это нарушение может быть вызвано одним или несколькими из ряда факторов. В DSM-5 приведены 3 примера, основанные на хорошо описанных клинических проявлениях (о них мы обязательно поговорим в наших следующих постах).
2. Избегание или ограничение не должно быть вызвано отсутствием доступной пищи или привычкой, которая считается культурологической нормой (например, поддержание человеком религиозного поста или скудный рацион семьи в связи с их материальным положением).
3. Избегание или ограничение не может быть вызвано нарушением образа тела, т.е. озабоченность весом или фигурой не является главной причиной избегания, как бывает при анорексии или нервной булимии.
4. Избегание или ограничение не может быть объяснено другими активными заболеваниями, влияющими на прием пищи. Например, состоянием ЖКТ, некоторые неврологические проблемы.
Хотя сразу хочется отметить, что ИОРПП часто начинается на фоне каких-либо физиологических проблем, но потом перетекает в отдельное заболевание.
Остались вопросы? Пишите в комментариях 😉 | 597 |
| 5 |  Привет, дорогие читатели!
Я вернулась из Сочи, где приняла участие в конференции "Инклюзивное образование -
инклюзивное общество".
В рамках моего выступления рассказала о проблемах питания, с которыми сталкиваются дети с РАС и другими нарушениями, и какие доказанные подходы могут помочь в их решении.
Важным объявлением стало открытие нашей новой клиники по работе с ИОРПП.
Но об этом значимом событии, дорогие друзья, я вам расскажу чуть позже😉 | 639 |
| 6 | Привет! Я надеюсь, вы уже соскучились? То, что у нас давно не было видео, не значит, что мы не работали 😊
За это время мы научили Соньку кушать еду из цветных тарелок по нашей схеме дома, потом заменили цветные тарелочки на 1 тарелку, разделенную на сектора, потом перешли на обычную тарелку.
В итоге, мы завершили протокол с цветными тарелками. Все продукты, которые Сонька могла попробовать, но не ела на постоянной основе, она стала кушать дома из совершенно обычной посуды. А еще мы почти научились есть вилкой! | 683 |
| 7 | ПРОДОЛЖЕНИЕ
Так же сейчас наш мальчик ест даже привычную пищу под мультики. Нам надо обеспечить полное сосредоточение его внимания на процессе еды, поэтому мы проговорили с родителями как разделить прием пищи и просмотр мультиков. Мы будем использовать принцип «сначала-потом». Будем останавливать мультик, и просить А. съесть 2 ложки супа или 2 кусочка бутерброда после того, как он это сделает мы на несколько секунд включим мультик. Со временем мы будем увеличивать количество еды, которое он должен съесть до просмотра мультика, пока не придем к ситуации, что мультик мы будем смотреть после завершения приема пищи.
У нашего мальчика замечательная мама, очень чуткая и внимательная, я уверена, что у нашей дружной команды все получится! | 808 |
| 8 | +1 Всем привет! Наша Соня немного приболела, поэтому у нас давно не было видео. Но ей уже лучше и, надеюсь, что скоро начнется все самое интересное😊
А пока мне хочется рассказать об одном новом мальчике. К сожалению, видео не будет, его родители пока не готовы ими делиться, но о его случае точно надо написать. Нашему герою почти 7 лет и мы будем называть его А. У ребёнка не до конца сформированы навыки жевания и глотания вследствие неврологического состояния. Репертуар крайне ограничен и в основном состоит из пюрированной пищи, но он ест совсем немного макарон, активно засыпая их сыром, и бутерброд с сыром. Он умеет откусывать, но не прожевывает, набивает рот и механически проталкивает еду в глотку.
План работы на ближайшее время такой: будем делать специальные упражнения, чтобы увеличить подвижность языка, научим нашего героя помещать в рот небольшие кусочки пищи и жевать их по таймеру, чтобы еда успевала практически растаять во рту. | 817 |
| 9 | +1 7-8 октября прошла IV практическая конференция по детской психологии "Мир глазами ребенка".
На этой конференции я рассказывала о своей любимой теме "Расширение пищевого репертуара у детей".
Было много вопросов, связанных с конкретными детьми. Ещё раз убедилась, что эта тема волнует многих. | 692 |
| 10 | لا يوجد نص... | 883 |
| 11 | Привет! Сегодня мы начнем знакомиться с методами работы по расширению пищевого репертуара детей. И нашей первой героиней будет Соня.
Соне 4 года, по инструкции она может положить в рот, прожевать и проглотить небольшой кусочек разных продуктов, но на постоянной основе ест всего 18 продуктов. То есть, каждый день она ест одни и те же продукты, а когда ее мама пытается предложить что-то новенькое, Соня категорически отказывается (может попробовать, но целую порцию она ни за что не соглашается съесть). А еще она не ест никакие сырые фрукты и овощи, их Соня отказывается даже попробовать.
Для начала мы решили ввести в ежедневное меню Сони все то, что она уже сейчас может пробовать. Я выбрала протокол «цветные тарелки». И сегодня наше первое! с Соней занятие. Мы знакомы с этой прелестной девочкой давно, я супервизор ее АВА программы, но в рамках работы по расширению пищевого репертуара это наша первая встреча.
На тарелочках лежит стандартная Сонина еда и на ней мы начали учиться выполнять требования протокола: съедать по одному кусочку из каждой цветной тарелочки согласно схеме. Почему мы работаем с едой, которую Соня и так ест на постоянной основе? На первом этапе мы учимся выполнять сам протокол, новые продукты будут тогда, когда Соня поймет правила. Почему я кормлю Соню? По той же причине, нам надо минимизировать количество ошибок.
Мы с вами попробуем пройти через все этапы работы над расширением пищевого репертуара Сони вместе! Следите за следующими постами. Если у вас есть вопросы, welcome в комментарии😉 | 835 |
| 12 | Знакомьтесь, это Соня) | 584 |
| 13 | А наше знакомство мы начнём с моего базового вебинара по пищевому поведению.
https://www.youtube.com/watch?v=02LSzmC9E3E | 836 |
| 14 | Здравствуйте, меня зовут Ольга Князева, я поведенческий аналитик ВСаВА, IBA.
У меня более 100 успешно проведённых вмешательств связанных с расширением пищевого репертуара.
Я так же обучаю детей глотать, жевать и пользоваться столовыми приборами.
Этот канал будет посвящён проблемам избирательности в питании у детей с аутизмом и не только.
Мы будем разбираться в причинах и самое главное находить пути решения. | 610 |
