Институт EMDR и FLASH
الذهاب إلى القناة على Telegram
💻 Самые эффективные и научно-доказательные методы для практикующих психологов 🟣 Повышение квалификации, супервизии, МК, демосессии и пр. ⚡️обучиться методу EMDR: https://t.me/+BEJbgGppBERjMGRi ⚡️ сессии-EMDR БЕСПЛАТНО: https://t.me/sessionsemdrflash
إظهار المزيد2 508
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
+27 أيام
+2530 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26أكتوبر '26
أكتوبر '26
+24
في 0 قنوات
سبتمبر '26
+54
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+55
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+53
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+47
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '26
+47
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+54
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+131
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+74
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '26
+53
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+205
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+121
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+51
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+57
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+113
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+50
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+59
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '25
+43
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+37
في 3 قنوات
Get PRO
مارس '25
+49
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+78
في 3 قنوات
Get PRO
يناير '25
+55
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+355
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+33
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+38
في 2 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+46
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+60
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+62
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+32
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '24
+36
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+70
في 4 قنوات
Get PRO
مارس '24
+64
في 4 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+63
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+114
في 9 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+52
في 4 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+49
في 4 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+16
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+43
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+62
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+30
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+81
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+31
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+53
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+530
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 12 أكتوبر | +2 | |||
| 11 أكتوبر | 0 | |||
| 10 أكتوبر | +2 | |||
| 09 أكتوبر | +4 | |||
| 08 أكتوبر | +1 | |||
| 07 أكتوبر | 0 | |||
| 06 أكتوبر | +3 | |||
| 05 أكتوبر | +1 | |||
| 04 أكتوبر | +2 | |||
| 03 أكتوبر | +4 | |||
| 02 أكتوبر | 0 | |||
| 01 أكتوبر | +5 |
منشورات القناة
Если результат нужен слишком быстро
В нашем опросе самый частый ответ на вопрос «Какие ситуации в сессии вам труднее всего выдерживать?» набрал вариант: «Клиент требует быстрых результатов» – 43%.
Это хорошо совпадает с тем, что происходит вокруг нас.
Скорость стала почти универсальной мерой эффективности. Быстрее учиться, быстрее восстанавливаться, быстрее менять привычки, быстрее получать результат.
В терапию это ожидание тоже ворвалось:
«Сколько сессий мне понадобится?» «Когда же мне станет легче?» «Почему я все еще реагирую?» «Мы уже столько работаем, а воз и ныне там!».Вопросы вполне понятные. Клиент имеет право хотеть изменений и спрашивать о результате своей терапии. ☝ Сложность появляется в тот момент, когда его ожидание скорости становится внутренней срочностью терапевта. Хочется быстрее найти «правильную» мишень. Добавить еще одну интервенцию. Объяснить клиенту, почему процесс не самом деле идет. Больше думать за пределами сессии, искать новую технику, менять стратегию...
За профессиональным желанием помочь человеку может одновременно стоять мысль: «Я должен доказать, что терапия работает».Здесь особенно легко начать брать на себя больше, чем принадлежит терапевту. У нас есть ответственность за качество работы, безопасность, профессиональные решения, границы компетентности. Но терапевтический результат складывается из гораздо большего числа факторов, и далеко не всеми из них терапевт может управлять. Под давлением скорости сохранить эту границу непросто. Пожалуй, один из полезных вопросов в такой сессии:
«То, что я сейчас хочу сделать, действительно нужно процессу или мне стало трудно выдерживать, что результат пока не виден?»📍 Устойчивость терапевта проявляется довольно буднично: в способности оставаться включенным, заинтересованным в результате и при этом не превращать чужое требование скорости в собственную необходимость срочно спасать терапию. Вопросам профессиональной устойчивости будет посвящен мой мастер-класс «Устойчивость терапевта». ⤵️⤵️⤵️
2 ноября от 15:30 МСК целых 2,5 часа мы будем не только теоретизировать, но и практически изучать собственные паттерны - с рабочими тетрадями, кейсами и упражнениями.Приглашаю поразбираться вместе, будет плотно 😀 Автор текста и МК: Ольга Тур (психолог, аккредитованный практик EMDR Europe и EMDRIA, лектор Института) 🌸 Подробнее и регистрация.
| 2 |  +2Завтра, 15 октября, ежемесячная групповая супервизия Надежды Десятник и Юлии Степаненко.
👥Этот профессиональный дуэт сложился несколько лет назад, и Надежда с Юлией очень здорово дополняют друг друга, а супервизант получает рекомендации по своему кейсу в 2D-формате.
🫂Надежда мягко подсвечивает слепые пятна и может объяснить сложные вещи или интервенции простым языком.
🤩А Юлия - как навигатор, который не сбивается с цели, даже если интернет отключен. Обязательно напомнит фокус и поможет структурировать даже самый распадающийся кейс.
Коллеги, если есть вопросы по кейсу, хочется вдохновиться опытом коллег, вы еще успеваете записаться на завтрашнюю супервизию.
🤍Засчитывается для международной сертификации
🚩15 октября - 11.00-14.00 - Групповая супервизия с Надеждой Десятник и Юлией Степаненко | 171 |
| 3 |  «Боль в спине: стресс или что-то ещё? Неожиданный поворот в клиническом случае»
Девушка, 16 лет. Уже три месяца жалуется на боль в верхней части спины.
Обследование у ортопеда не выявило очевидной причины. В школе всё хорошо, с друзьями тоже. Серьёзных заболеваний в анамнезе нет.
Можно предположить мышечное напряжение, стресс или психосоматические проявления.
Но один вопрос на приёме изменил всю картину.
Этим случаем поделилась Анна Степаненко - остеопат и ведущая нашего ноябрьского мастер-класса по хронической боли.
Во время консультации Анна попросила маму девушки выйти и спросила:
❔«Есть ли что-то, о чём ты не хотела бы говорить при маме?»
🤍Выяснилось, что уже пять месяцев у девушки развивались симптомы расстройства пищевого поведения (РПП), о которых родители не знали.
Это существенно меняло клиническую картину и требовало дополнительного внимания к физическому и психическому здоровью подростка.
🤍К помощи подключили психолога, семью и других специалистов. Через три месяца более интенсивного лечения и изменений в питании боль прошла.
Конечно, это не доказывает, что именно РПП было причиной боли. Но показывает, насколько важной может оказаться информация, которую специалист изначально даже не предполагал получить.
А теперь представим похожую ситуацию в кабинете EMDR-терапевта.
У клиента хроническая боль, тревожность и травматический опыт. Связь кажется очевидной.
И здесь легко попасть в ловушку, которую называют ошибкой подтверждения: когда мы начинаем замечать преимущественно то, что подтверждает нашу первоначальную гипотезу.
Например:
⏺️ Боль усиливается - ищем новый стресс или триггер.
⏺️ Симптом сохраняется - ищем более раннюю травму.
⏺️ Появляются другие жалобы - тоже связываем их с психологическим состоянием.
Но что, если мы упускаем что-то важное?
Анна Степаненко:
В моей практике встречались случаи, когда ключ к пониманию боли находился в медицинском анамнезе, особенностях симптомов или психиатрическом состоянии клиента.
Поэтому при работе с хронической болью важно не только понимать психологические механизмы, но и знать, какие признаки требуют внимания другого специалиста.
💡Ведь хорошая клиническая гипотеза - не та, которая объясняет всё, а та, которую мы готовы пересмотреть при появлении новых фактов.
📌 Именно этому посвящён наш ноябрьский мастер-класс «Терапия хронической боли: когда привлекать специалистов из смежных областей».
📆14-15 ноября
10.00-13.00 МСК
Вместе с Анной Степаненко разберём, как оценивать хроническую боль, замечать клинические «флаги» и понимать, когда клиенту необходима помощь невролога, остеопата или другого специалиста.
🚩Узнать подробности и записаться на мастер-класс.
А у вас бывало, что новая информация о клиенте полностью меняла первоначальную гипотезу?
P.S: «Клинический пример основан на профессиональной практике специалиста, но носят собирательный характер. Детали изменены для сохранения конфиденциальности клиентов» | 212 |
| 4 |  +3А ты любишь EMDR так, как любим его мы?)🤎
Ну правда же. Никаких слов и отзывов не хватит, чтобы выразить всю силу любви к этому методу.
Поэтому мы решили по-другому. В закрепах картинки.
Ничего не напоминает?
Какая вам больше всего откликается? Или все?
Лично мы даже почувствовали тот самый вкус и аромат и вспомнились картинки из детства.
Кстати, пишите в комментариях свои ассоциации, а мы сделаем из них «мультики» | 241 |
| 5 |  Самая сложная интервенция – та, которой вы еще не сделали 😱
В EMDR бывают моменты, когда движение перестает быть очевидным: клиент молчит, повторяет мысли, долго ищет слова, а сеты БЛС проходят без изменений.
Возникает вопрос: пора вмешиваться?
Вопрос с виду простой, но за ним стоит сложное клиническое решение.
Пауза в переработке может означать разное: обдумывание, новое переживание, поиск слов, избегание или застревание. Внешне эти состояния порой выглядят очень похоже.
📊 Исследование Heidi Levitt и Zenobia Morrill (2023, обобщение 33 работ с участием 309 клиентов и 209 терапевтов) показало: важно не просто наличие паузы, что встречаются и в успешной, и в менее успешной терапии. Значение имеет способность терапевта понять функцию конкретной паузы и выбрать подходящий ответ.
Это связано с therapist responsiveness – чувствительностью к состоянию клиента в данный момент. Современные исследования связывают ее с настройкой на клиента, эмпатией и клинической гибкостью.
Для EMDR этот вопрос особенно знаком.
В EMDR переплетения используются, когда переработка действительно заблокирована. Главное правило: по необходимости, сохраняя естественный ход процесса, если он идет сам.
Сложность в том, чтобы отличить «процессу нужна помощь» от «мне самому хочется, чтобы что-то произошло».
☝ Здесь и проявляется одна из непростых профессиональных задач – выдержать несколько секунд, в которых ответа пока нет.
Терапевту предстоит продолжать наблюдать за клиентом, контактом, изменениями в теле, ассоциациях, эмоциональном состоянии, оставаясь внутренне опорным.
И только после этого решать, требуется ли вмешательство.
Ключевой вопрос момента: «Что именно говорит мне о необходимости вмешаться сейчас?»
Профессиональная активность не всегда заметна со стороны. Иногда она состоит в том, чтобы внимательно следить за процессом, выдерживать неопределенность и сохранять возможность выбрать момент действия.
📍 2 ноября на мастер-классе «Устойчивость терапевта» разберем, как сохранять эту способность видеть процесс, думать и выбирать интервенцию в тех точках сессии, где привычных ориентиров становится меньше.
👩🎓 Автор текста и ведущая мастер-класса: Ольга Тур (психолог, аккредитованный практик EMDR Europe и EMDRIA, лектор Института)
🌸 Подробности, программа МК и регистрация. | 312 |
| 6 |  Последние недели в канале мы часто касались темы: что происходит с терапевтом, когда сессия становится сложной.
🌸Когда переработка застревает.
🌸Когда клиент требует быстрых результатов.
🌸Когда злится, обесценивает терапию, диссоциирует.
🌸Когда говорит без умолку или «ходит по кругу» (спасибо вам за участие в опросе и комментарии😍)
И когда сам терапевт начинает тревожиться, торопиться, сомневаться или брать на себя слишком много ответственности за процесс.
Этой теме будет посвящен новый практический мастер-класс:
«Устойчивость терапевта.
Как сохранять способность видеть, думать, чувствовать и выбирать интервенцию, когда в сессии становится действительно трудно»
Поговорим о том, что помогает терапевту сохранять профессиональную позицию в тех моментах, когда привычной ясности становится меньше, а собственная реакция начинает влиять на работу.
Теория будет, но основное внимание – живым клиническим ситуациям и самоисследованию, что происходит с самим терапевтом внутри них.
🗓️ 2 ноября, понедельник
🕖 15:30 МСК, длительность 2,5 часа
💰 Стоимость – 3800 руб.
👩🎓 Ведущая – Ольга Тур (психолог, аккредитованный практик EMDR Europe и EMDRIA, лектор Института)
🌸 Подробнее и регистрация на мастер-класс. | 331 |
| 7 | 🚩Кстати, коллеги в ближайший понедельник состоится демосессия Александры Лимаренко с реальным клиентом.
Предварительный анамнез собрали, будем работать глубже.
Приходите, чтобы на реальном примере посмотреть, как сопровождать процесс переработки дезадаптивного опыта клиента.
Где могут возникнуть блоки, какие интервенции применяет терапевт.
А также можете в процессе дискуссии после сессии предложить интервенции, которые возникли у вас и обсудить их с терапевтом.
Демосессию ведет Александра Лимаренко: сертифицированный супервизор в методе EMDR.
🤍12 октября - 9.30-11.00 - Демосессия в ЕМДР-подходе с Александрой Лимаренко | 292 |
| 8 |  «Это – психосоматика!».
Когда хорошая гипотеза становится слишком удобной
Клиент месяцами говорит о боли. Обследования проходил, ничего очевидного не нашли. При этом много тревоги, напряжения, сложный период в жизни.
Для психолога картина складывается довольно быстро: стресс, эмоциональная нагрузка, телесная реакция. Версия вполне рабочая.
Проблема начинается, когда версия незаметно превращается в ответ.
С этого момента есть опасность уже иначе слушать клиента.
Новые жалобы легче вписываются в знакомую схему. Усиление симптома связывается со стрессом. Отсутствие изменений в терапии можно объяснить сопротивлением, вторичной выгодой, недостаточной переработкой материала.
И постепенно круг возможных причин сужается.
При хронической боли психологические процессы действительно могут играть большую роль. Но сама боль формируется внутри более широкой картины, где могут одновременно участвовать телесные, психологические и социальные факторы. Поэтому слишком узкая гипотеза повышает риск работать не с тем уровнем проблемы или поздно заметить, что клиенту нужна дополнительная оценка другого специалиста.
Особенно легко это происходит именно с «психосоматикой»: слово знакомое, профессионально звучащее и очень многое объясняет. Иногда даже слишком многое.
📍 В материалах к мастер-классу о хронической боли, который мы готовим, эта развилка обозначена отдельно:
- как различать ситуации, где психологический компонент действительно значим, и случаи, когда за внешне «психосоматической» картиной требуется медицинская оценка.
Хорошая гипотеза оставляет место для проверки.
А по каким признакам вы понимаете, что свою первоначальную версию о причине боли пора снова поставить под вопрос? | 280 |
| 9 |  +6Почему с одним клиентом мы спокойно выдерживаем всю тяжелую сессию, а другой с куда менее драматичной историей может выбить из равновесия за 10 минут?
В карточках собрали несколько причин, почему так бывает.
Добавите что-то?
❓ А как считаете, что из этого чаще всего мы недооцениваем? | 339 |
| 10 |  +5لا يوجد نص... | 339 |
| 11 |  «Если вам вы проснулись и утром ничего не болит – значит, вы уже умерли?😲»
Помните этот старый анекдот?
Смешно:)) И очень показательно.
Мы вообще окружены множеством привычных представлений о боли. Они звучат настолько знакомо, что перестают восприниматься как версии и начинают работать почти как факты.
У психолога эти представления как правило тоже есть. И они могут незаметно влиять на сессию: на то, что мы считаем важным, какие вопросы задаем, где начинаем особенно беречь клиента, чему приписываем симптом и когда решаем, что причина уже понятна.
При этом современное понимание боли гораздо сложнее простой схемы «есть повреждение – значит, болит».
Международная ассоциация по изучению боли отдельно подчеркивает, что боль формируется под влиянием биологических, психологических и социальных факторов, а сама боль и повреждение тканей не являются одним и тем же явлением. IASP
✔️ Поэтому мы собрали 5 распространенных представлений о боли, которые звучат очень убедительно – и именно поэтому полезно время от времени их перепроверять.
⤵️Листайте карточки. И проверьте себя: какое из этих утверждений раньше казалось вам почти очевидным? | 286 |
| 12 |  «У меня появляется неприятное ощущение, что я некомпетентна, раз с ним ничего не происходит»
– эта фраза появилась в комментариях под одним из наших постов.
Коллега описывает свои реакции: беспокойство, что сессия не получится, что не удастся помочь. И тревожное – вдруг клиенту станет хуже.
Очень узнаваемая цепочка 😘
В сессии что-то перестает двигаться – и довольно часто к клиническому вопросу добавляется личный: «А достаточно ли я хороший терапевт, раз ничего не получается?»
Тревога, раздражение, растерянность, бессилие, страх ошибиться – сами по себе еще не означают, что терапевт потерял устойчивость.
Мы работаем собственной психикой. Было бы странно ожидать, что рядом с тяжелым материалом, сильным аффектом, агрессией или застрявшей переработкой внутри всегда будет абсолютный штиль.
Гораздо важнее, что происходит дальше.
Можно заметить тревогу и продолжать думать о клиенте и процессе.
А можно незаметно начать действовать уже из собственной тревоги: торопиться, активнее вмешиваться, искать еще одну технику, брать на себя больше ответственности за результат или, наоборот, внутренне отстраняться.
Снаружи это иногда выглядит почти одинаково.
Интервенция может быть вполне профессиональной.
Разница – из какого места она выбрана.
Поэтому устойчивость терапевта начинается не с требования к себе – ничего «лишнего» не чувствовать.
Гораздо важнее достаточно рано заметить: что со мной сейчас происходит – и не начало ли это уже влиять на мои решения?
❓ А как вы это замечаете у себя? Как именно понимаете: моя реакция начинает вмешиваться в то, как я веду сессию?
***********************
🌸Если хочется еще чуть глубже заглянуть в эту тему, можно почитать статью «У заботы есть цена»: размышления и интересные исследования о реакциях терапевта в сложной работе и о том, как это связано с профессиональной устойчивостью.
🚩Читать статью
***********************
Автор текста: Ольга Тур (психолог, EMDR-терапевт, аккредитованный практик EMDR EU и EMDRIA) | 289 |
| 13 | «У меня появляется неприятное ощущение, что я некомпетентна, раз с ним ничего не происходит»
– эта фраза появилась в комментариях под одним из наших постов.
Коллега описывает свои реакции: беспокойство, что сессия не получится, что не удастся помочь. И тревожное – вдруг клиенту станет хуже.
Очень узнаваемая цепочка 😘
В сессии что-то перестает двигаться – и довольно часто к клиническому вопросу добавляется личный: «А достаточно ли я хороший терапевт, раз ничего не получается?»
Тревога, раздражение, растерянность, бессилие, страх ошибиться – сами по себе еще не означают, что терапевт потерял устойчивость.
Мы работаем собственной психикой. Было бы странно ожидать, что рядом с тяжелым материалом, сильным аффектом, агрессией или застрявшей переработкой внутри всегда будет абсолютный штиль.
Гораздо важнее, что происходит дальше.
Можно заметить тревогу и продолжать думать о клиенте и процессе.
А можно незаметно начать действовать уже из собственной тревоги: торопиться, активнее вмешиваться, искать еще одну технику, брать на себя больше ответственности за результат или, наоборот, внутренне отстраняться.
Снаружи это иногда выглядит почти одинаково.
Интервенция может быть вполне профессиональной.
Разница – из какого места она выбрана.
Поэтому устойчивость терапевта начинается не с требования к себе – ничего «лишнего» не чувствовать.
Гораздо важнее достаточно рано заметить: что со мной сейчас происходит – и не начало ли это уже влиять на мои решения?
❓ А как вы это замечаете у себя? Как именно понимаете: моя реакция начинает вмешиваться в то, как я веду сессию?
***********************
🌸Если хочется еще чуть глубже заглянуть в эту тему, можно почитать статью «У заботы есть цена»: размышления и интересные исследования о реакциях терапевта в сложной работе и о том, как это связано с профессиональной устойчивостью.
***********************
Автор текста: Ольга Тур (психолог, EMDR-терапевт, аккредитованный практик EMDR EU и EMDRIA) | 1 |
| 14 |  С днём учителя, дорогие, 🤎
Коллеги, сегодня праздник у наших учителей.
Они несут в этот мир доброе, вечное. И помогают нам становиться успешнее, мудрее эффективнее гармоничнее.🌷
Напишите пару слов под постом нашим преподавателем, поздравьте, подарите сердечко, или смайл-цветочек.
☯️Дистант нас разделяет, но он же и объединяет. Разве смогли бы мы присоединиться такому количеству крутых обучений, если бы они проводились только оффлайн?
Если бы мы могли собраться в актовом зале в честь Дня учителя, мы бы наговорили много добрых слов, подарили цветы.
Здорово, что благодарность и добрые слова можно выразить онлайн.☺️
Поздравительная доска для учителей в комментариях✍️
💬🤍🤍🤍 | 288 |
| 15 |  +2Ну почему вы такие классные?😍😍😍
Коллеги на экспрессе❤️🔥 Джоани Спирингс творится какая-то феерия🎉
👉Одна рассказывает в лицах свою стратегию с примерами и интервенциями.
👉2-й тут же оформляет презентацию в умопомрачительные материалы, которые коллеги расхватывают для работы и похвастаться а соцсетях.👆
👉3-й выкладывает данные исследований в рабочий чат.
👉4-й накидывает дополнительный упражнения.
👉5-й создаёт общий файл для идей и коллективной работы.
Вы когда все успеваете то???🤎
Коллеги, кто не успел на 1й день МК, ВЫ успеваете на 2й.
🤍И будет запись.
Мы говорили, что не будем больше напоминать.
Но судите сами. ТАКОЕ пропускать нельзя 💯
🤍“Системная стабилизация. Грамотная диагностика и эффективный план терапии”
📅 3–4 октября 2026
с 11.00 до 19.00 МСК
Коллеги, ждем вас🤍🤍🤍
📍Посмотреть подробности и записаться на мастер-класс
За иллюстрации низкий поклон Николаю Наумову🔥 | 389 |
| 16 |  ⭐Заседание клуба крутых спикеров и не менее крутых слушателей завтра в 11.00 МСК
Это напоминание - последнее.
В видео кусочек супервизии. Чтобы вспомнить энергию моментов.
Можно и нужно потом пересматривать запись, и не один раз, как делают многие. И наши супервизоры в том числе.
Но присутствие и живое общение бесценно.🫂
🤍“Системная стабилизация. Грамотная диагностика и эффективный план терапии”
📅 3–4 октября 2026
с 11.00 до 19.00 МСК
Коллеги, еще не поздно. А завтра будет поздно)🤍🤍🤍
🚂Запрыгиваем в последний вагон | 543 |
| 17 |  Мастер-класс Джоани Спирингс уже в субботу.
🤍Коллегам в личном кабинете уже доступны материалы для изучения:🤍
🇷🇺🇬🇧
🤍Презентация – 2 дня
🤍3 теста стабильности клиента:
⏺️ тест повседневной жизни;
⏺️ тест «Табурет для дойки»: на регуляцию аффекта, внутренне ощущение связи и сострадание к себе
⏺️ тест в 2-словах.
🤍Помимо тестов Джоани, конечно же, рассказывает и показывает, что делать с результатами тестов, если они не очень утешительные.
🤍Методические материалы по работе мозга с карточками и объяснениями на уровне нейробиологии
🤍Пошаговя процедура упражнения маятник
🤍Копинг-стратегии для управления возбуждением
И много других методически материалов от Джоани.
🌐Плюс синхронный перевод
🗣демонстрации
👥отработка интервенций в парах.
🤍Материалы остаются с вами навсегда, доступ к видео-записи – 3 месяца.
Коллеги, которые еще не присоединились – вы точно хотите это пропустить?
Еще успеваете присоединиться:
🤍🤍🤍
Переходите по ссылке ниже, читайте программу и запрыгивайте в локомотив по имени
🚂«Джоани Спирингс».
Отправление в субботу - в 11.00 МСК. Опоздавшие запрыгивают на ходу☺️
🤍“Системная стабилизация. Грамотная диагностика и эффективный план терапии”
📅 3–4 октября 2026
с 11.00 до 19.00 МСК
Коллеги, ждем вас🤍🤍🤍
📍Посмотреть подробности и записаться на мастер-класс | 354 |
| 18 |  Когда боль клиента занимает всю сессию: где проходит граница вашей работы?
В опросе по хронической боли чаще всего выбирали вариант «какое место уделять боли в психологической работе» – около 50%.
Почти половина участников – 47% – отметили вопрос границ своей компетентности.
☝ Эти ответы хорошо отражают одну рабочую развилку.
Клиент приходит к психологу, а боль уже влияет на сон, работу, отношения, уровень тревоги, планы на жизнь. Игнорировать ее невозможно.
Но чем больше места она занимает в рассказе клиента, тем больше решений приходится принимать терапевту: сколько внимания уделять самому симптому, сколько – переживаниям вокруг него, где оставаться в психологической работе, а где уже стоит остановиться и подключить другого специалиста.
При этом связь боли с эмоциональным состоянием вызвала заметно меньше вопросов – этот вариант выбрали 18%. Похоже, саму эту связь психологи замечают достаточно уверенно. Что неудивительно😀
Сложнее другое: какое место дать психологической гипотезе среди остальных возможных факторов.
Один специалист быстрее увидит психосоматику, другой станет особенно бережно обходиться с темой боли, третий начнет обсуждать обследования и лечение.
Все эти реакции понятны – вопрос в том, насколько они помогают именно этому клиенту и остаются в границах нашей работы.
К теме боли мы еще вернемся – в том числе к тем профессиональным убеждениям, которые незаметно влияют на решения в сессии.
А пока попробуйте маленькую самопроверку: когда клиент снова и снова возвращается к своей боли, какой импульс у вас возникает первым – объяснять, беречь, направлять, связывать с историей клиента?
Можно ответить одним словом в комментариях. | 333 |
| 19 | Выберите один или несколько вариантов.
Какие ситуации в сессии вам труднее всего выдерживать? | 352 |
| 20 |  Коллеги, мы уже несколько раз заходили к теме сложных сессий.
Но нам хочется не рассуждать об этом вообще, а понять, как это выглядит именно у вас в практике.
Какие ситуации действительно труднее всего выдерживать?
Что чаще остается с вами после встречи?
Где вы замечаете больше напряжения, сомнений или желания скорее что-то исправить?
Ниже небольшой опрос.
Выберите вариант, который вам ближе всего.
Нам правда интересно посмотреть, что чаще всего оказывается сложным именно для терапевтов нашего канала. | 328 |
