متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
факультет
الذهاب إلى القناة على Telegram
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام факультет
تُعد قناة факультет (@studyfaculty) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 45 102 مشتركاً، محتلاً المرتبة 3 969 في فئة التعليم والمرتبة 14 059 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 45 102 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 24 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -369، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -20، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.44%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.45% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 003 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 654 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 15.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 25 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
45 102
المشتركون
-2024 ساعات
-1117 أيام
-36930 أيام
أرشيف المشاركات
45 100
Вот мы все время говорим: «учиться», «учится»
А как учиться то!? Это же полноценный процесс, который тоже нужно освоить. Все верно.
Так что мы посовещались и принесли несколько техник, которые помогут не просто зазубривать материал, но усваивать его и складывать в долговременную память.
Пользуетесь уже чем-то из этого?
✅Объясни себе, объясни другому
«Так долго вам объяснял, что даже сам уже понял». Знакомо? Оказалось, метод работает. И за счет повторения, и за счет того, что пытаясь донести мысль, мы подбираем более подходящие формулировки и «копаем» глубже.
✅По плану
Планы обучения, но только обязательно с конкретными шагами, позволят справиться со страхом неизвестности, переживаниями перед необъятной задачей. А еще так легче отследить прогресс
✅Вспомнить все
Очень полезно припоминать изученный материал. Не перечитывать или переслушивать, а именно воспроизводить в памяти. Тренировка мозга, получается
✅Маленькими шагами
Лучше меньше, но лучше. Разберитесь в крошечном вопросе, и он станет кирпичиком для решения большой проблемы
✅От общего к частному
Возьмите явление и задайте себе вопрос: а почему оно так работает? Ответьте на него. Затем повторите шаг, пока не доберетесь до сути. Кстати, почему небо синее?
И, конечно👇
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Вчера был день осеннего равноденствия, а сегодня у нас факультетский дайджест
Много домашки! Так считаем не мы, так считают школьники
Подпись или роспись? Сейчас объясним
У Циолковского день рождения. Рассказываем о нем и делимся цитатами
Все ударения расставили верно? А в «предвосхитить»?
Учим физические законы в песнях
Что нового в ЕГЭ?
А какой была ваша «та самая» книга?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
факультет на связи. Сириус
Мы рассказывали уже про этих ребят желали им успехов. Российская сборная принимала участие в международной олимпиаде по астрономии — OWAO. Конкуренцию нашим школьникам составляли больше учащихся из 20 стран.
И только 56 молодых астрономов стали победителями и призерами.
Мы от всего факультета поздравляем нашу команду.
🥇Ольга Карасева
🥇Егор Леденев
🥇Дмитрий Тимофеев
🥇Екатерина Чуркина
🥇Марк Яковлев
🥇Татьяна Мигаль
Кстати, к поздравлениям факультета присоединился министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Желаю вам никогда не останавливаться на достигнутом. Чтобы, выбрав астрономию, вы продолжили свой путь именно в этой науке», — сказал он.
А также ребят поддержала председатель Совета федеральной территории «Сириус» Елена Шмелева. Она отметила, что подобные олимпиады укрепляют дружбу между школьниками и педагогами разных стран, способствуют обмену опытом.
Уникальность олимпиады OWAO в ее заданиях. Так, только здесь можно пройти компьютерный практический тур, а работу представить в виде научного отчета.
Поздравить победителей можно в комментах👇
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Как хорошо уметь читать
Помните такие стихи?
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
Их написал Валентин Берестов. Замечательные, мы их всем факультетом давно еще, в детстве, слышали от мам и бабушек. И, конечно же, учились.
Вот, у нашего Математика первой любимой на всю жизнь книжкой стал «Маугли» Киплинга, Леночка очень любит с детства сказки Сутеева, а Завкаф зачитывался Стругацкими.
А какая книга стала «той самой» для вас? Расскажите в комментариях
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Русский останется обязательным, а с предметами определятся в начале 2025 года
Да, принесли новости про ЕГЭ. Ну и что, что только сентябрь.
Первое
Русский язык все-таки сдавать придется всем. По крайне мере Минобор не планирует исключать предмет из списка обязательных.
(А предложения такие были).
В целом же пока список предметов, которые понадобятся для поступления в вуз, выглядит так.
Русский — для всех
Обязательный профильный предмет по специальности — его вузы будут выбирать из рекомендованного списка
Профильные предметы, не вошедшие в обязательный список — их либо установит вуз, либо выберет сам абитуриент. Из может быть до двух.
Итого, для поступления в вуз мечты школьникам придется сдать как минимум три ЕГЭ, один из которых — Русский язык.
Второе
До 20 января вузы должны составить списки предметов для поступления.
А до 1 февраля определиться с дисциплинами должны будут уже школьники.
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
А мы продолжаем показывать вам примеры учителей, которые решили добавить в уроки немного творчества
Знакомьтесь, Татьяна Епифанова, преподает физику, а для того, чтобы школьникам проще (и веселее, чего уж там) запоминались формулы и законы, сочиняет песни.
Не знаем, как вы, а наш Физик в восторге. Уже второй день ходит и напевает под нос «Изучаем мы закон, и его придумал Ом».
Как вам такой подход к точным наукам?
❤️ — класс, и физика, и лирика
🤔 — сомнительно, серьезный предмет надо изучать серьезно
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Родители, общий сбор!
Начал работу Всероссийский родительский комитет. В его состав вошли родители из всех федеральных округов, общественники, а также специалисты Минпросвещения. Известно, что комитет будет консультативным органом.
Как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, тем, кто учит и работает с образовательной политикой, важно находиться в постоянном диалоге с родителями.
факультет обязательно будет наблюдать за работой родительского комитета, а его участникам желает плодотворной работы. Пусть она будет полезна и детям, и учителям, и остальным участникам образовательного процесса.
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
+4
Давненько мы не проверяли ударения
Давайте исправим. Итак, разомнитесь, разогрейте на чем-нибудь простом, вроде звонИт, обеспЕчение, каталОг. И приступайте к ударениям в словах на картинке. Не бойтесь, от этих упражнения слова не пострадают — мы их обернули в вату.
А когда проверите себя, загляните в ответы👇
👉 обнял — предочтительно. Так словари рекомендуют говорить работникам телевидения и радио. Но и обнял — допустимая норма
👉 предвосхитить
👉 не ровен час — на самом деле устойчивое выражение пишется с ё, поэтому ударение на нее. Но часто эту букву опускают
👉 латте
👉тотчас — словари рекомендуют все же отмечать ударением первый слог
Ну что, сколько правильных у вас?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Болеем за наших ребят!
Прямо сейчас российская школьная сборная борется за золото на международной олимпиаде по астрономии. Конкуренцию им составляют больше сотни школьников из 20 стран.
Ребятам предстоит пройти четыре тура. Первый — теоретический. Второй — мини-исследование на основе готовых данных. Третий — наблюдение звездного неба. Четвертый — набор коротких задач, которые нужно решать на время.
В составе российской команды👇
💫Ольга Карасева
💫Егор Леденев
💫Дмитрий Тимофеев
💫Екатерина Чуркина
💫Марк Яковлев
💫Татьяна Мигаль
Желаем ребятам успехов!
А в каких олимпиадах в этом году участвуете вы?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
+4
И, конечно, без цитат именинника мы вас не оставим
Кстати, знаете ли вы, что архив Циолковского насчитывает 148 работ опубликованных работ, а неопубликованных при жизни рукописей — более 600.
И, конечно, в разные годы Циолковского то превозносили, как великого ученого и мыслителя, то развенчивали и называли посредственностью, слабо разбирающейся в предмете своих изысканий. Мы на факультет не хотим примыкать ни к тем, ни к другим.
А вот что говорит о Циолковском российский писатель и журналист, историк космонавтики Антон Первушин.
«Да, Циолковский был глухой сумасшедший старик, слабо разбирающийся во многих научных вопросах, но именно такие люди зачастую и открывают для нас новые горизонты… Ни Михаил Тихонравов, ни Сергей Королев не годились для этого. Они были энтузиастами, смелыми изобретателями, стремящимися опередить время, — но долгие годы они могли бы блуждать среди деревьев, не догадываясь о существовании леса и уж тем более саванны. Циолковский для них был подобен лесному учителю из русских народных сказок, от которого мало практической пользы, но который подскажет путь. В самом словосочетании «калужский учитель» ныне заложен огромный смысл. Именно это делало Циолковского Циолковским».Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
«Но нельзя вечно жить в колыбели»
Если бы этот человек жил сейчас, то его называли бы визионером. Энтузиаст, мечтатель и человек, увлеченный науками, и тянущийся к звездам. На этой неделе празднуем день рождения Константина Эдуардовича Циолковского. По традиции рассказываем о нем несколько необычных фактов. Например, известно, что…
🚀 Из-за перенесенной скарлатины Циолковский почти оглох. А потому должного образования не получил
🚀 Но учился сам, почти все деньги тратил на книги, и в итоге смог сдать экзамены и стать учителем
🚀 Преподавал физику и математику в Калуге и Боровске (это город в Калужской области)
🚀 В своих формулах не использовал латиницу, предпочитая собственную систему, сокращая нужные слова и фразы. Так, длина пушки превращалась в Дп, а ускорение ядра — в Уя. Так что редакторам при расшифровке работ Циолковского пришлось попотеть
🚀 Любил литературу и даже сам писал научно-популярные книги и рассказы
🚀 Вдохновлял А. Беляева — писатель даже переименовал в честь Циолковского один из своих романов. Свою «Вторую луну» он выпустил под названием «Звезда КЭЦ», где КЭЦ — инициалы Константина Эдуардовича.
🚀 Был консультантом на съемках фильма «Космический рейс» В. Журавлева о путешествии людей на Луну. Правда, до премьеры Циолковский не дожил.
А что вам известно о Константине Эдуардовиче Циолковском?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Продолжаем не путать понятия
На этот раз на повестке дня разница между подписью и росписью.
Итак, что поставить в документе, подпись или роспись? Конечно, первое.
Ведь подпись — это авторская надпись под чем-нибудь, знак для идентификации человека.
А роспись — искусство или процесс декорирования поверхности красками, а еще иногда так называют церемонию заключения брака.
Так что, можно сказать, что художник под своей росписью поставил подпись. А молодожены поставили свои подписи во время росписи.
Часто путаете эти понятия?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Что тревожит школьника?
Ответ на этот вопрос дает… новый опрос. Организаторы приводят вот такие данные: подавляющее большинство школьников волнуют объемы домашних заданий. Чуть больше половины, 51 %, переживает из-за количества контрольных. Еще 30 % сетуют на неинтересные уроки.
Про первый и второй пункт вот что мы можем сказать. Еще в апреле 2024 года сократить количество домашней работы и контрольных призвал президент РФ. А в сентябре Рособрнадзор заявил, что контрольные работы муниципального уровня проводить больше не будут, только согласованные региональные. Это должно разгрузить и учеников, и учителей.
Что же до третьего пункта… А расскажите, какие предметы вам были особенно интересны в школе, или интересны сейчас? И как справлялись с желанием уснуть на задней парте?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Еще немного давайте поговорим о приемной кампании
И посмотрим в этот раз на ядро образования (и иногда самообразования) педагогов. В этом году конкурс на педагогические направления составил примерно 10 человек на место. При этом только на бюджетные места зачислили больше 26 тыс. человек.
Много ли это? Думаем, немало. Но хочется, пожалуй, о другом сказать. Хочется, чтобы ребята, которые пришли учиться учить, не разочаровались в профессии. Ни во время студенчества, ни после. Чего мы им всем факультетом и желаем!
Дорогие факультетские подписчики: учителя, студенты педагогических, преподаватели, расскажите, что вдохновляет и вдохновляло вас в вашей профессии?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
факультетский дайджест, свежий и интересный
🟡 Стихи учить полезно. Предлагаем проверить, помните ли вы их? Мы вот — не очень
🟡 Российские школьники продолжают удивлять. Еще осень толком не наступила, а они уже берут олимпиады
🟡 Учиться никогда не рано или никогда не поздно? Что думаете?
🟡 Рубрика «Артефакты». В этот раз очень милые
🟡 Исправляем ошибку одного взрослого серьезного человека. Математическую ошибку, конечно же
🟡 Что если… добавить в ЕГЭ по литературе устную часть? Ждем мнение в комментариях
🟡 Кто это сказал? Классики про осень
🟡 Загадка про Географа, дом и медведя. Пишите ответы в комментарии
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
А где наш географ?
Он у нас есть, но у него бессрочная экспедиция. Большую часть ее он проводит в доме, все стороны которого смотрят на юг. Нет, дом не в альтернативной реальности, а вполне себе на нашей планете.
Угадаете, где стоит этот дом? А какого цвета медведь к нему подходит?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
+4
Осень не для печали
Очень для того, чтобы читать классиков. Они, кстати, про это время года много и хорошо писали. Нет, не только Пушкин!
Узнаете авторов этих строк?
Пишите ответы в комментарии!
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
А поговорить… о литературе?
Да, в ЕГЭ по литературе предложили добавить устную часть. По крайней мере, об этом, еще в конце августа говорили представители ФИПИ. По задумке авторов в ней можно было бы проверять навыки выразительного чтения или риторики, а также заданий творческого характера.
А, например, руководитель комиссии по разработке КИМ по литературе Сергей Зинин считает, что «выпускники должны уметь и писать, и разговаривать». Так что логичнее было бы добавить устную часть в экзамен, но не отменять письменную.
Так или иначе можно попробовать реализовать, не отменяя при этом письменную часть.
В любом случае, если на изменения и решатся, то не в этом году.
❤️ — устная часть по литературе — топ, как еще сдавать этот предмет
🤔 — устная часть по литературе — сомнительно, лучше письменно
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
Вот еще интересных данных
Оказывается, больше половины российских школьников занимаются с репетиторами, чтобы повысить успеваемость по предметам и подготовиться к экзаменам. Вторых — 37 %.
Интересно, что чаще всего к репетиторам ходят, чтобы подтянуть два предмета (38 %). Реже — один, 34 %. 3 % нужно разобраться в пяти и более дисциплинах.
Какие предметы у российских школьников самые популярные?
Тут неожиданностей нет. В топ — три входят математика, иностранные языки и русский язык.
А вы когда-нибудь занимались с репетиторами. У нас на факультете, вот, например, английский и русский подтягивали.
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
45 100
И так тоже бывает, от ошибок ведь никто не застрахован
Один взрослый серьезный человек пришел как-то на урок в обычную школу и решил… решить простое линейное уравнение. Но ошибся и сказал, что x = 5.
К счастью, это была не контрольная, и проверить себя можно было самостоятельно. Так что ошибку герой этой истории нашел и исправил.
А вы сможете понять, что в примере не так и чему на самом деле равен x?
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
