факультет

💯 Про то, зачем нужны soft skills все ясно, а вот как проверить их наличие? Например, можно спросить знакомых или попытаться оценить свои поступки в разных жизненных ситуациях. А еще есть вариант для всех любителей онлайн-тестов: на платформе Лифт в Будущее один такой в наличии есть. Чтобы попробовать не нужно ничего, кроме 20-30 минут свободного времени. Взамен — получите фидбек про свой эмоциональный интеллект, умение договариваться, работать в команде и публично выступать, плюс рекомендации по курсам и книгам.

🧐 Не слишком забавный факт: в США с 1985 года обучение в университетах подорожало на 559%. А мы принесли вам интересный спич про то, как онлайн-образование меняет мир. Или должно поменять, по крайней мере. Дафна Коллер — соосновательница недавно ушедшей из России Coursera про то, как работают привелегии, почему создавалась компания и какие надежды возлагают на онлайн. Спойлер: без идеализма не обошлось, но есть много интересных примеров. Русские субтитры искать тут.

💁‍♀️ Раз уж речь зашла про дисбаланс, не можем не поделиться короткой подборкой по гендерным исследованиям и феминизму. Для тех, кто хочет немного классической теории о том, почему все так, как в исследовании из предыдущего поста, а было еще хуже. Бетти Фридан, «Загадка женственности» (Она же «Женская мистика») Искренний и остроумный язык и много жизненных примеров из 1960-х, которые иногда обидно напоминают современность. Один из важнейших тестов второй волны феминизма о том, как работает образ «идеальной женщины» и зачем он нужен обществу. Наоми Вульф, «Миф о красоте. Стереотипы против женщин» Классическая работа про стереотипы, стандарты и понятие физического совершенства. Или как внешность (и ее соответствие ожиданиям общества) может влиять на карьеру, здоровье и жизнь. Елена Здравомыслова, Анна Тёмкина, «12 лекций по гендерной социологии»  Отечественная классика. Печатный вариант курса лекций из Европейского университета в Санкт-Петербурге. Четкая структура, социологическая оптика и качественный разбор того, как гендерные отношения влияют на социаль­ную реальность. Подходит для всех от уровня «впервые слышу слово “гендер”» до «сплю с книгами Симоны де Бовуар». «The Politics of Housework», под ред. Элен Малос Сборник четко про роль домашнего хозяйства в гендерном дисбалансе. Острые мнения и разные ракурсы от экономики до политической теории. В первый раз публиковался в 1980-х, но актуальности не потерял. «Material Feminisms», под ред. Стейси Алаймо и Сьюзан Хекман  Свежий сборник о том, что феминизм не только про отношения, но и про вещи. Казалось бы, причем здесь ураганы, андидепрессанты и квантовая физика… А вот. В трех частях про то, как материя влияет на культуру и гендерные отношения. Тексты книг ищите по ссылкам.

⚖️ Фриланс-неравенство Исследователи из Вышки опубликовали большое исследование рынка труда фриланс-преподавателей. Конкретно — по данным онлайн-школы английского Skyeng. Выяснилось несколько занимательных моментов: Женщины работают в среднем на 8,4% меньше, чем мужчины. Зарабатывают, соотвественно, тоже меньше. И, конечно, происходит так вовсе не потому, что гендер как-то связан с трудоголизмом. Просто вечерние часы у женщин (по мнению исследователей) заняты неоплачиваемым домашним трудом (подробнее про само понятие, например, тут). Особый спрос на уроки падает на время с 19 до 22 часов — и, да, мужчины в это время свободнее. Разрыв в оплате и нагрузке был у всех, но особенно заметен он у преподавателей в возрасте от 30-ти до 35-ти. Вот и выходит, что даже с фиксированной оплатой за час и гибким графиком дисбаланс никуда не исчезает.

💪 Репетиторов по английскому стало больше Авито.Услуги и Skyeng посчитали, как поменялось число репетиторов по английскому языку. Оказалось, за три года предложений стало больше на 54%. А если посмотреть статистку по городам, то результаты впечатляют еще больше: +145% во Владивостоке, +80 в Екатеринбурге, +79% в Новосибирске. Однако, спрос тоже растет, даже быстрее — за три года в среднем на 66%. А топ городов, желающих выучить английский возглавил Улан-Удэ: +235% вам не шутки. Так что мы сильно сомневаемся, что потребность в английском куда-то просто исчезнет, несмотря на разные спорные заявления про школьную программу.

👩‍💻 Что за цифровые кафедры? Все чаще в разговорах о российских университетах всплывают цифровые кафедры: их предложило ввести в университетах министерство образования. С сентября студенты 106 вузов – участников «Приоритета-2030» (главной федеральная программа поддержки вузов) будут обязаны проходить IT-курсы, а в конце обучения получат «двойную» квалификацию: по основной специальности и по IT. О новой «обязаловке» рассказал замминистра науки и образования Андрей Омельчук. Вообще о самих цифровых кафедрах было известно еще весной, но тогда все думали, что модуль будет дополнительным, и студенты будут брать его, только если сами захотят. Теперь концепция поменялась и учить IT будут всех и без исключения. Предполагается, что курс будет включать блоки по программированию, анализу данных и цифровой грамотности. Теперь вузы спешно пытаются перекроить программы за лето, чтобы поместить в них IT модуль. А для этого придется избавиться от каких-то часов (каких — большой вопрос). И, да, IT — вещь важная, нужная и востребованная, но пока картинка выходит не очень. Помимо прочего, не понятно, какая ценность будет у дополнительных корочек, если выдавать их будут вообще всем. Но, возможно, ситуация еще раз изменится. По крайней мере, обсуждения проекта продолжаются.

🙅 Без болонской системы Раз уж нас заверили, что на международные связи выход из болонской системы не повлияет, поговорим о том, что же изменится. Вот недавно на ТАСС вышло большое интервью ректора Вышки Никиты Анисимова. Если коротко, вот основные тезисы: 🔹 Китай и США не в болонской системе — и ничего 🔹 Нам придётся строить свою «суверенную» систему, и она может быть конкурентоспособна (тут уже у нас возникает вопрос, какие новой системе поставят цели и как их будут реализовывать) 🔹 У образования границ нет и не будет 🔹 Если будут возвращать специалитет, то будут адаптироваться к новым реалиям (пока, видимо, сложно сказать что-то более точное, но обнадёживает) 🔹 У вузов есть проблемы, которые вообще не связаны с болонской системой и не решатся отказом от неё. Например, сейчас в регионах опасаются отчислять студентов, потому что это может повлиять на финансирование. Последний пункт, конечно, особенно любопытный. Если проблемы и без того есть, зачем браться за болонскую систему? Понятно, что реформы быстрыми не будут: вот ректор МГУ предполагает, что переход займёт 3-4 года. Хотя, главное тут — отчётливо представлять к чему переходим и куда вообще хотим пойти.

⚡️Понедельничная молния (позитивная): российские дипломы не перестанут признавать за рубежом Об этом сообщает РИА со слов Валерия Фалькова. Если коротко: раньше признание обеспечивали отдельные межправительственные соглашения, а не Болонская конвенция. И все будет, как раньше (если только с этими отдельными соглашениями ничего не случится). Хотя, конечно, если появятся новые формы а-ля специалитет 2.0, придётся разрабатывать новую систему перевода, чтобы понять, что за что засчитывать. Но бакалавры-2022 точно могут выдохнуть.

🫣 Если после предыдущего поста вам показалось, что британские университеты странные, то вам не показалось. Вот еще парочка иногда не совсем фактов: 🐻 Правила в университетских городках были строгие что сейчас, что в 19 веке. Вот Байрону в Кембридже не разрешили держать собаку. Вот он и завел ручного медведя. На, а что, про них в правилах ничего не было. 🪦 В университете Ковентри прямо напротив здания администрации — кладбище. И нет, это не те, кто так и не дождался справки из деканата. Просто раньше вместо университета тут была церковь и погост. 👻 В Сент-Эндрюсском университете (старейшим в Шотландии, на минуточку) верят в проклятье. Если наступить на инициалы Патрика Гамильтона, которого тут сожгли в 16 веке, можно провалиться на экзаменах провалиться на экзаменах. В качестве антидота предлагалось трижды пробежаться по внутреннему дворику обнаженным. Правда, в видео фигурирует более современная версия обряда очищения — всего-то нужно искупаться в Северном море на заре. 🍊 Бонус: в университете Брунеля снимали «Заводной апельсин». Да-да, именно те жутковатые сцены «лечением». На фото — он самый. Ну, сразу же видно, хорошее место для учебы.

💀 Обычно, если вы смотрите на фото с университетских заседаний, и там все очень взрослые — это не очень хорошо. Но сегодня поговорим про исключения из правила. В далеком 2013-и на заседании правления в университетском коллеже Лондона был человек, с момента смерти которого на тот момент прошло больше 180-ти лет. Философ-утилитарист и идейный вдохновитель UCL Иеремия Бентам умер ещё в 1832-м, но его тело не покинуло университет до сих пор. Оно было мумифицировано и собрано в таком положении, чтобы оно могло спокойно сидеть в кресле. Правда, в 2020-м его переместили в новое здание университета на выставку. А вот до этого было вполне себе «ищите профессора Бентама прямо по коридору». Все это, конечно, согласно завещанию самого философа. Он был на заседании один раз — это была прощальная встреча перед отставкой тогдашнего ректора Малькольма Гранта. Хотя ходит легенда, что Бентам «присутствует, но не голосует» на всех собраниях, но это только легенда. В общем, да, университеты иногда удивляют.

🤓 Что читать про внимание Ну, вот мы и принесли почитать. Сегодня будем разбираться с тем, как работает внимание. Именно оно отвечает за то, что из прочитанного мы запомним, правильно ли прочитаем вопрос и реагируем ли на то, что пытается нас отвлечь. Погнали? 🦍 Невидимая горилла. Д. Саймонс, К. Шабри В 90-х авторы этой книги провели эксперимент: пока участники выполняли задание прямо перед их глазами появлялась горилла — и оставалась незамеченной. Все менялось, если про гориллу было известно заранее. Помимо этого эксперимента и ряда других, авторы показывают как работает наше внимание и почему уверенность в том, что мы видим все, может сильно помешать. 📖 Психология внимания. Хрестоматия. Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова Сборник с выдержками из классических работ по психологии внимания. Подходы к пониманию причин, действий, длительности, отрывки о самоконтроле, воображении и внимании в спорте — короче, то, что нужно, чтобы понять основные утверждения классиков, прежде чем решитесь читать целиком. 🧩 Сто главных принципов дизайна. Как удержать внимание. С. Уэйншенк На самом деле, книга не совсем про сто принципов, и пригодится даже если вы никакой не дизайнер, а просто интересуетесь, как работают восприятие и память. Легко, четко, с понятными примерами и опорой на классические работы и эксперименты — о психологических процессах, которые структурирует нашу жизнь.

🫣 Цифра дня: 7% россиян не знают, что Земля вращается вокруг Солнца Вышкинский институт статистических исследований провел опрос про научную грамотность. Участвовали почти 7,5 тысяч человек в возрасте от 18-ти до 65 лет. Надо сказать, что такие опросы проводят регулярно с конца 1990-х, и вопросы (например, про лазер, иногда повторяются). Поговорим о результатах? Например, 7% считают, что Земля вокруг Солнца не вращается. Кажется, что все плохо, но вот в опросе ВЦИОМа за 2011 проблемы с похожим вопросом возникли у 34% россиян. Чем специфичнее область знаний, тем результаты хуже. Что, в принципе, очевидно. Только половина справилась с вопросом про эксперименты в психологии, с природой лазера — ещё меньше. И, да, чем лучше с образованием, тем меньше ошибок (хотя и тут баги случаются). Кажется, картина мотивирует пойти почитать что-нибудь.

💸💸 К предыдущему посту про мощную неакадемическую мотивацию. В Северной Осетии всем, кто получит по ЕГЭ 100-баллов, пообещали стипендию ректора. Размер бонуса — 5 тысяч. Но предложение распространяется только на Северо-Осетинский госуниверситет. Мы, конечно, сомневаемся, что такая стипендия привлечет много стобалльников, но вот свои, возможно и не уедут. А вот у первого в России фармацевтического кластера, который недавно открылся в СОГУ, шансов явно больше.

🥹 Студентам-отличникам пообещали льготную ипотеку Как только не мотивируют учиться. Студентам-отличникам, а вернее тем, кто выпустился из вуза с пятерками, недавно пообещали выдавать ипотеку под 1%. Проект запланирован на конец 2022-го — начало 2023 года. Уже жалеете о той четвёрке по БЖД на первом курсе? С большой вероятностью, можете расслабиться, предложение касается только ростовчан. Схема «продать и уехать» тоже не сработает, против неё уже «разрабатывают процедуры». Так что тут не благотворительная акция от региональных властей, а нетривиальный механизм против утечки мозгов. Что тоже вполне симпатично.

💬 Пока магистратура не ушла в прошлое на пару с болонским процессом, вопрос «идти или не идти» остаётся актуальным. Вон в «Нетологии» решили целую конференцию по этому поводу организовать. Будут обсуждать рынок труда, ценность магистратуры, разницу офлайна и онлайна и многое другое. Среди спикеров будут представители и университетов (НИУ ВШЭ, МФТИ, РАНХиГС и др.), и бизнеса (Сбер, Райфайзенбанк, 2GIS и др.). Событие обещает быть насыщенным, даже параллельные сессии будут, хоть и без доли саморекламы «Нетологии» тоже не обошлось. Но в свете нависших над образованием перемен поговорить о том, кому и почему (не) нужна магистратура точно стоит. Конференция будет онлайн, 28 июня, а подробности и регистрация тут.

🥇 Топ российских вузов по мнению Интерфакса Речь о НРУ — национальном рейтинге университетов. Изобретение не новое, рейтинг выходит с 2009 года, и бессменно лидирует в нем МГУ. И если с первым местом все вполне предсказуемо — «вуз номер один» двигатся никуда не собирается, — то в целом на топ взглянуть стоит. Например, в пятерку лучшых вошли СПбГУ и МИСиС (4 и 5 место соответственно), потеснив НИУ ВШЭ и Новосибирский государственный университет. Вышка от изменений последнего года явно не выиграла и теперь довольствуются 7-м местом. Из топ-20 выбыл Дальневосточный федеральный университет, уступив место Финуниверситету. А, помимо МГУ, тройка лидеров чисто техническая — по прежнему МИФИ и Физтех.

👨‍👩‍👧‍👦 Образование — дело семейное Кажется, в детстве всем хоть раз хотелось не пойти в школу и остаться дома. Что уж, в России сейчас больше 100 тысяч детей, которым эта дилемма не знакома. И не потому что они, ну, очень любят учиться —просто они на домашнем обучении. Так что из себя все-таки представляет хоумскул, и чем он привлекает детей и родителей? Начнем с определений. Семейное образование (оно же домашнее образование, оно же хоумскул) — это форма получения образования вне школы. И нет, это не значит ничего не учить — в случае семейного образование точно так же сдают экзамены и осваивают программу. После 9-го класса название меняется на «самообразование», но суть остается прежней. Тут важно заметить, что «семейное» здесь только название. В большинстве случаев, родители спокойно занимаются своими делами, а место школы занимает комплекс репетиторов, онлан и офлайн курсов, кружков и секций. Фан-факт: в США это одна из самых быстрорастущих форм образования. Дома учатся около 2,5 млню детей, а пандемия такому положению дел только поспособствовала. В России подход тоже не остался без внимания. Недавно институт образования Вышки провел исследование, и выяснилось, что с 2015 года количество хоумскулеров выросло больше, чем в 10 раз. Чем мотивируют? Чаще всего (в 52% случаев) из школы уходят потому, что недовольны качеством образования. Номер два (17%) — укрепление семейных связей, три (14%) — развитие мотивации, что как бы намекает, что в школе-то ее и не было. В общем, чаще уходят не «за», а «от». В чем плюсы? Расписание, нагрузка, темп и даже темы — все на собственное усмотрение. Испытавшие на себе говорят, что свобода действий и возможность подстроить программу под себя. А значит никаких нескончаемых логарифмов, если расположен к истории, или вопросов про чувства Татьяны, когда лучше бы задачку по генетике решил. А минусы? Собственно, первый минус — оборотная сторона плюса. Помимо собственно уроков, придется заниматься еще и тайм-менеджментом: решать, когда, что и сколько изучать. Но если получится справится — бонусом пойдет важный скилл самоорганизации. Позиция «не как в школе», конечно, не упрощает задачу. Если «не так», то как именно? И вопрос о целях и средствах стоит задать себе всем: и тем, кто учится, и тем, кто учит.

🎶 Берем музыкальную паузу В последнее время мы много говорим об онлайн-образовании, как насчет практики? Сегодняшний выпуск — для меломанов. Вдруг вы давно гадали, как понимать музыку, а то и вовсе музыкальную индустрию. И даже если анти-музыкальный слон вас не обошел стороной, то все равно есть варианты попробовать. Тем более, что мы уже подобрали несколько (бесплатных!) курсов, которые подскажут с чего начать: 🎤 Как написать первую песню (How to Write Your First Song). Ребята из университета Шеффилда рассказывают, как понимать ритм и гармонию, работать с текстом и строить композицию. Насыщенный шестинедельный курс, после которого будет понятно в теории (а, возможно, и на практике), как создаются крутые песни. Обратите внимание: бесплатная версия доступна ровно 6 недель. Курс на английском, есть субтитры. 🎧 Саунд-продакшн (Sound Production for Musicians and Artists). Калифорнийский университет искусств про то, как создавать музыку в цифровом формате. Разброс тем — от физики до трюков индустрии, плюс интенсивная практика. Курс на английском, есть субтитры. 🎹 Основы музыкальных технологий. (Music Technology Foundations). Снова цифровая музыка и саунд-дизайн — теперь в исполнении университета Аделаиды. Тут будет история, теория и практика в одном флаконе, так что стартовать можно даже с уровнем познаний «был подписан на премиум Spotify». Все так же, английский плюс субтитры. 🎼 Ведение в музыкальную теорию (Introduction To Music Theory). Университет Беркли делится базовыми принципами теории и практики. Подойдет даже для совсем далеких от музыки, но очень желающих приобщиться. Если прогуливали музыкалку в детстве, а теперь жалеете — вот он шанс. 📝 Пишем тексты (Songwriting: Writing the Lyrics). Снова Беркли. Расскажут про ритм, рифмы, поэтику и как сделать так, чтобы строчка из вашей песни заела у кого-то в голове. Поэтам тоже подойдет. Курс на Coursera, но у бесплатной версии полет нормальный. 🗣 Базовый курс вокала. Короткий курс на русском языке для тех, кому хочется стать звездой караоке. Ну или не смущать самого себя при попытке петь в душе. Бонус — развивает голос и уверенность в себе, так что всякого рода публичным докладчикам точно понравится.

💻 Продолжаем погружаться в дополнительное образование Недавно «Нетология» в деталях разобрала происходящее на рынке онлайн-образования. Есть данные как по доходам, так и по направлениям, опыту обучения, срокам и многому дргому. Некоторые результаты оказались вполне предсказуемыми: например, почти треть тех, кто получает допобразование, живет в Москве и Московской области, а лидером среди направлений стало IT. Но есть и впечатляющие цифры: например, то что для 90% обучающихся текущий опыт онлайн-образования — первый в жизни . Стоит делать поправку на то, что данные для исследования собирали в 2021 году, а в феврале 2022 многое поменялось. Но на 250+ страницах нашлось место и для комментариев экспертов. Если коротко, масштабные тенденции не поменялись. Что за тенденции? 🔹 Онлайн стал популярнее оффлайна (про это мы тоже уже рассазывали). 🔹 Расходы на обучение в 2021 выросли, но теперь рынок может просесть. 🔹 Самые популярные курсы — короткие и ориентированные на практику. 🔹 Качество курса — превыше всего, но пока не совсем ясно, как оценить его сходу. 🔹 Госучреждения выходят на рынок онлайн-образования. Отчёт масштабный и детальный (просто предупреждаем), а посмотреть его можно здесь 👀

📚✨ Если вы любите почитать и давно мечтали сделать свой фестиваль, то мы нашли для вас идеальное событие: в библиотеке им. Некрасова стартует семинар по проектированию событий «Собрание сочинений. Том 2». Проектировать будут фестиваль одной книги, поэтому можно будет узнать и как культурные события запускать, и как находить общий язык с аудиторией, и как по мотивам одного произведения сделать большую и интересную программу. И главный бонус — итогом курса станет событие, которое придумаете вы. Курируют программу Мария Привалова и Ксения Филатова, которые ответственны, за фестиваль Design Act и TEDxMoscow. Занятия стартуют 29 июня. Все бесплатно, но для начала нужно заполнишь анкету.