🎀بكالوريا آداب وفلسفة 2024🎀

‏خوفك من الفشل أو الرسوب في الدراسة ما هو إلا مجرد تفكير سلبي متشائم لن يحدث لك إلا إذا تكاسلت وأهملت ولم تفعل المطلوب منك، فأطمئن وأرتاح وأستمتع برحلتك الدراسية وأطمح واعمل على أن تنجح بتفوق وتميز 💗 وفقكم الله أعزائي 💗

#بكالوريا_2024 مجلة العدد الخامس تحتوي ملخص دروس الوحدة الثانية جغرافيا ( القوى الاقتصادية الكبرى في العالم) لتلاميذ البكالوريا جميع الشعب 👌 رابط التحميل بصيغة PDF : 👇 https://drive.google.com/file/d/1ZrusL7g4X3mxxT97D79seshyJ3R6U_Zx/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1KJeXkHWD-bMel6JqQKAHQdg_KipWlNFm/view?usp=sharing #بكالوريا_2024 🔺ملخص رائع 🔥 للوحدة التعلمية الأولى مادة الجغرافيا [ واقع الاقتصاد العالمي ] جميع الشعب ✅💯❤️😍 ✅ وفقكم الله أعزائي ❤️😍 👈 لا تنسوا ترك اراءكم ❤️❤️

قناة مفيدة جدا تحتاجوها https://t.me/BacQuiz

السلام عليكم واش درتو في الاختبارات اليوم 😌😌؟؟

#بكالوريا_2024 👈 جميع مصطلحات الوحدة التعلمية الأولى جغرافيا ((واقع الاقتصاد العالمي)) جميع الشعب الأدبية والعلمية ❤️😍 👈 وفقكم الله 🤲❤️ 👈 لا تنسونا بدعائكم 🤲❤️

🔴البناء الفكري في اللغة العربية 🔴 🔴 يوجد في النص قيمة استخرجها ومثل لها من النص. ⚫ يمكن أن تكون القيمة : 🔹 قيمة علمية : تمثلت في أهمية علم التاريخ ( كما في نصوص ابن خلدون) 🔹 قيمة إنسانية : تتمثل في الدعوة إلى احترام الإنسان لأخيه الإنسان، التعاطف مع الضعفاء. 🔹 قيمة إجتماعية : الدعوة إلي العمل المتواصل وعدم الخمول والكسل. 🔹 قيمة فنية : تتمثل في خصائص الأسلوب : اللغة السهلة، استعمال البيان... 🔹 قيمة تاريخية : تتمثل في ذكر الحقائق التاريخية مثل : وحشية الإستعمار. 🔹 قيمية دينية : هو أن الشعب العربي يدين بالإسلام. 🔹 قيمية وطنية : دعوة للإلتقاء حول الوطن. 🔴 يتمحور حول العاطفة في النص أو القصيدة هناك عدة أسئلة حول العاطفة منها : 🔶 ما نوع العاطفة لدى الشاعر أو الكاتب؟ 🔹 نوع العاطفة قد تكون : ▪️الحزن والأسى. ▪️الشوق والحنين إلى الوطن. ▪️الحرص على مصلحة الأمة. ▪️حب الخير. ▪️الفرح. 🔶 علل وجود العاطفة في النص. 🔹 لأن الكاتب أو الشاعر يهدف إلى التأثير في عاطفة المتلقي وإخضاع وجدانه. 🔶 ماهي القرائن الدالة على إستعمال العاطفة؟ 🔹 استعمال الكاتب للخيال من خلال توظيف الصور البيانية. 🔶 علل خلو النص من العاطفة. 🔹 يخلو النص من العاطفة لأنه علمي يخضع للغة العقل والفكر أكثر من الوجدان أو لأنه واقعي يكثر من الحجج والبراهين. 🔶 أين تلمس ذاتية الأديب؟ 🔹 تلمس ذاتية الأديب في افتخاره بنفسه وقومه.......... (ثم اذكر البيت الشعري) وكذا استخدامه لضمير المتكلم (أنا) والضمير المتصل ( ي) الذي يعود على (أنا). 🔶 ماهو الحقل الدلالي للكلمات التالية:..................... 🔹 المتعلمين، الشرح، تلقين _- التعليم - النار، البندقية، الإنتصار __- الثورة - 🔶 ما دلالة استخدام الضمير (أنا) في النص؟ 🔹 الغرض هو إثبات الإنتماء والهوية بغرض التحدي والمقاومة. 🔶 ما دلالة تكرار ضمير المتكلم ( أنا - نحن) 🔹 يدل تكرار ضمير المتكلم على طغيان الذاتية. 🔶 الكاتب يخاطب العقل، علل ذلك من النص. 🔹 إستعمال الكاتب للأدلة الواقعية والحج والبراهين المنطقية. 🔶 ماهي القرائن اللغوية التى استعملها الشاعر في الربط بين الأبيات؟ 🔹 القرائن هي حروف الجر ( من، إلى حتى، في، على.....) ،حروف العطف ( الواو والفاء)، حروف التوكيد ( إن،.....) ،الجمل المضافة. 🔶 النص يوحي بأن الشاعر أديب ملتزم، علل. 🔹 يظهر إلتزام الشاعر من خلال حديثه عن الثورة الجزائرية وتصويره لمعاناة الشعب الجزائري، كما يدعو إلى التمسك بالأرض وعدم التخلي عنها مهما كلفت من ضحايا ودفاعه عن القضية كقضية عادلة. 🔶 ما فائدة التكرار داخل النص؟ 🔹 فائدة التكرار هي التأكيد على الحقائق وتقريرها. 🔶 إذا جاء السؤال حول قصيدة لمفدي زكرياء : إلى أي فن من الفنون الأدبية تنتمي القصيدة؟ أو في أي لون شعري تصنف هذا النص؟ 🔹 نصنف هذا اللون في الشعر السياسي التحريري. 🔶 إذا جاء السؤال حول قصيدة مفدي زكرياء : هل الشاعر وطني ملتزم؟ 🔹 نعم الشاعر وطني ملتزم لأنه يتحدث عن وطنه الذي يحبه ويتمنى له الخير وهو أيضا شاعر ملتزم لأنه يدافع عن قضية وطنه ولا يقف اتجاهها موقف المتفرج بل يبدي رأيه بكل وضوح وصراحة وبشكل إيجابي. 🔶 استخرج من النص ٣ مظاهر من مظاهر الإتساق . 🔹 استخدام حروف الجر 🔹 استخدام كروف العطف 🔹 استخدام الضمائر ⛔ مع التمثيل من النص ⛔ 🔶 ماهي الدلالة المعنوية للفعل المضارع؟ 🔹 الدلالة المعنوية للفعل المضارع هي افادته الإستمرارية والتطلع للمستقبل والأمل فيما هو سعيد حيث ساهم بذلك في اتساق النص. 🔶 مظاهر التجديد في القصيدة الحديثة. 🔹 توظيف عناصر الطبيعة، النزعة الرومانسية، النزعة الذاتية التأملية، نزعة التشاؤم، التساهل في القيود النحوية، تنويع القافية في القصيدة. 🔶 علل غياب الخيال في النص. 🔹 غاب الخيال في النص لكون النص علميا متأدبا يهتم الكاتب فيه بالفكرة والمعنى لا بالشكل والزخارف ويعتمد على العقل لا العاطفة. 🔶 هل تلمس في النص عاطفة؟ علل 🔹 لا نلمس في النص عاطفة لأنه علمي يخضع للغة العقل والفكر أكثر من الوجدان والعاطفة. 🔶 ما الحكمة من توظيف أساليب الشرط؟ 🔹 الحكمة هي توظيح المعنى وبيان الصور بشكل أكثر وضوحا.

▪︎الجزء الأول ▪︎ أسئلة البكالوريا : في اللغة العربية 1- أذكر أدوات الإتساق و الإنسجام في النص ! أدوات الإتساق و الإنسجام في النص هي : - حروف العطف - حروف الجر - الضمائر المنفصلة و المتصلة - الأسماء الموصولة - أسماء الإشارة - أدوات الشرط - أدوات التوكيد 2- ما هي الضمائر الموجودة في النص و ما دلالتها ( أثرها ) ? - الضمائر الموجودة في النص هي : تسمية الضمير + التمثيل + العائد ( على من يعود الضمير ) - أثره : تجنب التكرار و المساهمة في إتساق و إنسجام النص 3- ما هو الأسلوب الغالب على النص ? و ما غرضه ? علل إجابتك ! - عادة ما يكون الاسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري - غرضه : تقرير الحقائق - أما الاسلوب الإنشائي غرضه النصح و الإرشاد 4- في النص النثري يكون النمط --> تفسيري - مؤشراته : - وجود الأمثلة و الشواهد - وجود أدوات التفسير - غلبة الأسلوب الخبري - بروز أفعال المعاينة و الملاحظة و الإستنتاج 5- أما في النص الشعري يكون النمط --> وصفي أو سردي #- مؤشرات النمط الوصفي في النص الشعري : الصور البيانية - النعوت - الأحوال ... #- مؤشرات النمط السردي في النص الشعري : - تسلسل الأحداث - غلبة الفعل الماضي - ظروف المكان و الزمان 6 - ما دلالة تكرار كلمة معينة ? - دلالة التكرار هي : التأكيد و إبراز الأهمية 7 - المحسنات البديعية : الطباق بنوعيه --> الإيجاب و السلب الجناس بنوعيه --> التام و الناقص أثرها او غرضها البلاغي : توضيح و إبراز المعنى 8 - إستخرج من النص قيما ! أنواع القيم في النص ( تختلف حسب النص ) : قيم سياسية - إجتماعية - دينية - تاريخية 9 - ماهي عاطفة الشاعر في النص ( عند فهم النص و معرفة أي موضوع يتحدث فيه يمكنك معرفة نوع العاطفة ) ? - أنواع العواطف هي : عاطفة الحب - الكره - الإفتخار - الإحتقار - التحدي - الحزن 10 - ما هي نزعة الأديب ? - أنواع النزعات هي : النزعة الوطنية - القومية - الدينية - الإنسانية 11 - إلى أي لون نثري ينتمي هذا النص ? أذكره و عرفه ? و أذكر خصائصه و أعلامه ! - ينتمي هذا النص إلى --> فن المقال - تعريفه : المقال هو قطعة نثرية محدودة الطول تعالج قضية ما - خصائصه : / وجود المنهجية ( مقدمة عرض خاتمة ) / الوحدة الموضوعية ( تعالج موضوع واحد ) / سهولة اللغة / الأمثلة و الشواهد - أعلامها : - أعلامها : " العرب : طه حسين - نزار قباني - ميخائيل نعيمة ... " الجزائريين : مالك بن نبي - عبد الحميد بن باديس - البشير الإبراهيمي ₱- إعراب المفردات : - إذا : ظرف لما يستقبل من الزمن متضمن معنى الشرط في محل نصب مفعول فيه و هو مضاف - إذا + إسم : مثلا ( إذا الشعب ) الشعب : فاعل مرفوع لفعل محذوف يفسر الفعل بعده - إذا + ضمير : مثلا ( إذا أنت ) أنت : ضمير منفصل مبني في محل نصب توكيد لفظي * أي كلمة معرفة بعد إسم الإشارة ( هذا - هاته - هاتان .... ) مثل : هذا الكتاب مفيد تعرب بدل مرفوع بالضمة و أيضا بعد لفظة ( أيها - أيتها - اللتان ) * أي كلمة نكرة بعد بعد إسم الإشارة يعرب خبر للمبتدأ " هذا " # التمييز : يجر ب " من " مثال : إشتريت رطلا عسلا --> إشتريت رطلا من عسل # الحال : يجر ب " في " مثال : عاد المسافر فرحا --> عاد المسافر في فرح التمييز دائما يكون --> مجازيا الحال دائما يكون --> حقيقيا * أي كلمة بعد صيغة أفعل = تمييز إذ : ظرف لما مضى من الزمن في محل نصب مفعول فيه ظرف + إذ : ظرف لما مضى من الزمن في محل جر مضاف إليه إذ -----> نصب مفعول فيه إذ + ظرف ----> جر مضاف إليه لو : حرف إمتناع لإمتناع متضمن معنى الشرط لا محل له من الإعراب لو + إسم : فاعل مرفوع لفعل محذوف يفسره الفعل بعده لو - لو ما : حرف إمتناع لوجود ; متضمن معنى الشرط لا محل له من الإعراب لو - لو ما + الإسم : مبتدأ مرفوع و خبره محذوف تقديره موجود ₱ - الجمل التي لها محل من الإعراب : 1 - الجملة الواقعة خبرا لإحدى النواسخ ( كان أصبح امسى مازال مادام ) ---> في محل نصب خبر ( إن أن ليت لعل ) ---> في محل رفع خبر ... ( و .... ) ---> في محل نصب حال : ( ...... ) ----> جملة مقول القول في محل نصب مفعول به قبل بعد ساعة دون ( .... ) ---> في محل جر مضاف إليه إذا ( ...... ) ---> في محل جر مضاف و ( .... ) ---> جملة تابعة لجملة .... لا محل لها من الإعراب أو جملة لا محل لها من الإعراب ₱ - البلاغة : 1- الكناية : تعبير حقيقي يحمل معنى آخر و من أنواعه كناية على صفة - مثال : مواقد منزله مشتعلة ---> الكرم - بلاغتها : تقديم حقيقة دليلها