قسم ال physiology الدفعة الثامنة |USF|
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
445
المشتركون
+124 ساعات
+47 أيام
+3030 أيام
أرشيف المشاركات
رسالة لكل طلاب العلم في اليمن العظيم ...
أهلا بكم أينما كنتم وفي أي تخصصٍ أنتم ...اليوم رأينا عظمة وطننا وما صدرهُ من ملاحم ضد الكيان الغاصب الصهيوني ،جميعنا أصبحنا نعلم من هو العدو الحقيقي الذي يرتكب المجازر الشنعاء ضد أهلنا في فلسطين وفي كل بقاع الأرض ،اليوم بلدنا أصبحت لها هيبتها ولها كيانها أصبحنا بلد الإيمان التي لطالما كانت لاتُقهر ..نعم لاتقهر لأننا جميعاً يداً واحده لافرق بيننا فكلنا يمنيين ...اليوم قوتنا العسكرية وصلت إلى مرحلة جيدة ومرحلة مستعدة أن تواجه بها العالم وهذا من فضل الله علينا وبصبرنا وبثباتنا ..فلابد لنا نحن طلاب العلم أن نُخرج غضبنا على هذه الجرائم وعلى هذا الصمت العربي الرائج برفع هامة شعبنا وبلدنا بتطويرها من جميع النواحي ،من الناحية العسكرية ،العلمية ،والدينية ..نعم جميعنا بلا إستثناء علينا أن ننفض غبار التعب ،أن نخرج غضبنا بانتصارنا بكل الجوانب، علينا أن ندرس بكل ما أوتينا من قوة فنحن الجيل الذي عاش ليرى بلده يدكُ كيان العدو فيالهذه النعمة العظيمة ،فنحن أيضا نستحق أن نرى وطننا في أفضل حال ،نستحق أن نبني أفضل المستشفيات على الوطن العربي فنتخلى عن العرب المتخاذلين ونكتفي بمستشفياتنا بكوادرنا ، علينا أن نكون أفضل المهندسين والمعماريين والمبرمجين وأن نبني هذا الوطن الذي لم يستطع أهلنا الأوائل بنائه ،لأننا نحن ،نحن فقط من عشنا عيشة ضنكاء يملأوها الحروب والكوارث ولكننا بحمدالله لم نمت لنبقى شوكةً في حلق العدو الغاصب ،لنجعل العالم أجمع يرى من هم اليمنيون وأنهم ليسوا فقط رجال حرب بل أيضا نحن عصاة المستقبل ونحن جنوده المغوارة ،لندرس ونستشعر عظمة جهادنا ،لأننا سنري العدو مدى قوتنا ، سنريه بأن الأمة التي كان يريد إنهاءها قد نهضت من جديد ،سنريه بأننا نحن فقط من يستحق العيش في حياة هنيئه، وأننا لسنا فقط رجال حرب بل رجال علمٍ ورجال حق ..
جميعنا في هذه البلد الكبير طلاب وطالبات علينا وضع هدف من علمنا ،وهو أن هذا العلم هو جهادنا وأننا يجب أن نجعل اليد التي تبني بجانب اليد التي تحمي ، لندرس بكل حب وغضب لنبحث ،لنطبق ، لنسهر ،وندع المجال لخيالنا بأن يصافح السماء وأن يرى بلدنا في أعلى المراتب ،وأن لا نستمع للمحبطين فنحن نراهن بأننا الجيل الذي سينهض بهذه الأمة في كل مجالاتها فنحن قد أرهقنا الغضب ، وسوف ترون ثمار هذا الغضب في القريب العاجل، وكان الله في عون هذا الوطن المجاهد في كل مجالاته ،ولن نكل ولن نستكين ،فسنخرج غيضنا على مجازر غزة والمجازر التي حصلت عندنا بانتصارنا الساحق فكونوا على يقين بأن ماعند الله أجمل وأفضل.
وكان الله في عونكم اربطوا حبال الاستعداد وقوموا بكل ماتستطيعون ولا تنسوا قول الله
{ وَأَعِدُّوا۟ لَهُم مَّا ٱسۡتَطَعۡتُم مِّن قُوَّةࣲ وَمِن رِّبَاطِ ٱلۡخَیۡلِ تُرۡهِبُونَ بِهِۦ عَدُوَّ ٱللَّهِ وَعَدُوَّكُمۡ وَءَاخَرِینَ مِن دُونِهِمۡ لَا تَعۡلَمُونَهُمُ ٱللَّهُ یَعۡلَمُهُمۡۚ وَمَا تُنفِقُوا۟ مِن شَیۡءࣲ فِی سَبِیلِ ٱللَّهِ یُوَفَّ إِلَیۡكُمۡ وَأَنتُمۡ لَا تُظۡلَمُونَ }
[سُورَةُ الأَنفَالِ: ٦٠]
✍️ᎯᏞ.ᏦᎬᏰᏚᎥ
cell membrane + Acide base balance.pdf
مشاركة الطالب /Zakaria Al-smaii
#Physiology_section
#كلية_الطب
🔷️اللجنة_العلمية_دفعـ➑ـة🔷️
أي استفسار يخص قسم الفسيولوجي أو إذا معاكم ملخص او مشاركه بأسئله او شرح نقطة معينه او شي يفيد الجميع او بتحسوا ان به نقص في شرح موضوع محدد او مش موضح لنقطه معينه او أي استفسار ارسلوه عبر بوت اللجنة العلميه وبيتم التعامل مع الأمر 👇👇
@Scientific_Committee_8th_Bot
The gastrointestinal system digests and absorbs ...
The lung remove carbon dioxide from ICF to outside the body:
The major regulatory system/s in the human body is/are :
Homeostasis can be defined as a way of regulation of body function:
Which of the following is correct regarding to the relation between ECF to ICF
Share in the homeostasis to maintain static:
The complex of mechanisms that maintain static is called
Which one is correct regarding to the abnormal growth:
🔷️بعض الفيديوهات التوضيحيه للAcid base balance 🔥🔥
1️⃣https://youtu.be/yujxe3FJzEA?si=lEkwgIZy_N4JVuay
2️⃣https://youtu.be/DOW1IinvOuQ?si=Q4n0q3cQzAdpgmZV
#Physiology_section
#كلية_الطب
🔷️اللجنة_العلمية_دفعـ➑ـة🔷️
مقارنه بين ال acidosis وال alkalosis
عمل الطالبه / ريم حنشل
#Physiology_section
#كلية_الطب
#اللجنة_العلمية_دفعـ➑ـة
The process of which water moves through cell membrane from higher concentration of water to lower concentration of water
An example of.............is activation of antigen to the bacteria or virus.
