Herzen Library / Библиотека РГПУ им. А.И. Герцена
الذهاب إلى القناة على Telegram
Фундаментальная библиотека РГПУ им. А. И. Герцена https://vk.com/libherzen - Мы в ВК
إظهار المزيد1 219
المشتركون
+224 ساعات
+57 أيام
+3030 أيام
أرشيف المشاركات
Имя, данное историей.
Каждый, кто побывал на экскурсии по библиотеке РГПУ, знает, почему она носит имя императрицы Марии Федоровны.
А для любознательных первокурсников, которые еще не добрались до библиотеки, раскрываем историю этого факта. Все началось в 1797 г. — император Павел I передал Петербургский воспитательный дом под личное покровительство своей супруги. Именно здесь, в бывшем дворце графа К.Г. Разумовского, под руководством императрицы начали разрабатываться методики обучения детей, а также системы подготовки учителей.
Фундаментальная библиотека РГПУ им. А. И. Герцена — хранитель памяти этого пути. В наших фондах собраны уникальные издания той эпохи, документы Ведомства учреждений императрицы Марии, труды по педагогике XIX века. Именно поэтому в 2002 году Учёный совет университета присвоил библиотеке имя Марии Федоровны — в знак глубокого уважения к ее роли в становлении отечественного просвещения и нашего вуза.
Больше историй из прошлого библиотеки можно узнать по хештегу: #lib_herzen_history.
📍Канал фундаментальной библиотеки в MAX
#БУН2026
Недооцененный ресурс: почему метаданные статьи важны?
Считаете аннотацию и ключевые слова просто «формальным довеском» к статье? Это опасное заблуждение! На самом деле, именно метаданные имеют приоритет в базах данных и часто определяют судьбу вашей публикации.
Слушатели вебинара "Метазнание о метаданных: универсальные методы подготовки научной публикации" смогут обсудить:
✅Методы подбора ключевых слов.
✅Секреты создания эффективных заголовков.
✅Организацию информации в аннотации.
✅Связь элементов IMRaD: что и где должно быть отражено.
Присоединяйтесь!
Когда: 1 октября в 15:00
Как подключиться: по ссылке https://my.mts-link.ru/j/domate/24182624558
👍 Университетские музеи в образовании, дистанционный формат обучения, курс «Семьеведение» в школе – мы собрали для вас 3 интересных статьи из сентябрьских выпусков журналов нашего фонда:
1. Л. Ф. Борусяк, К. С. Киктева, А. Н. Россинская, Е. А. Котова. Факторы устойчивой интеграции университетских музеев в образовательный процесс (Высшее образование в России. 2026, № 7) Статья восполняет пробел в недостаточном изучении учебно-научной функции вузовских музеев, в ней представлено исследование на основе полуструктурированных интервью с руководителями музеев из всех федеральных округов РФ; описаны формы образовательной работы со студентами и факторы, определяющие устойчивость музея. 2. В. А. Гневашева. Влияние дистанционного формата обучения на психосоциальное самочувствие студентов (Высшее образование сегодня. 2026, № 3) Автор освещает распространённость симптомов тревожности, депрессии и стресса у студентов, обучающихся в дистанционном формате, приводит результаты исследования, проведённого в мае 2020 года, где отражены основные академические трудности, эмоциональное и психологическое состояние, а также предлагает меры по улучшению психосоциального самочувствия студентов. 3. Е. А. Александрова, Т. Ю. Никифоров. Отношение родителей и педагогов к введению курса «Семьеведение» в школе (Народное образование. 2026, № 5) Статья повествует о предмете «Этика и психология семейной жизни» 1989-середины 90-х гг., приводит результаты опросов педагогов и родителей о важных аспектах дисциплины «Семьеведение», о том, кто должен вести и в каком формате преподавать этот предмет, а также высказывает различные предложения по его преподаванию.Журналы выдаются в фундаментальной библиотеке в зале периодических изданий и диссертаций. 🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
"В поэзии то, что не сказано и мерцает сквозь красоту символа, действует сильнее на сердце."
Так писал Дмитрий Сергеевич Мережковский в своих размышлениях о новых течениях русской литературы в конце XIX века. Неудивительно, что именно Дмитрий Сергеевич считается одним из основоположников русского символизма.
Узнать больше об эпохе символистов, ее духовном мире и художественном языке можно из книги "Дух символизма". Особое внимание в монографии уделяется образному началу в работах литераторов, художников и музыкантов России и Западной Европы.
Книга доступна в ЭБС Лань.
📍Канал фундаментальной библиотеки в MAX.
+5
Очередная научная неделя в библиотеке!
🔹 23 октября в медиа-классе фундаментальной библиотеки состоялось первое совещание всех экспертных советов по этике использования технологий искусственного интеллекта (ЭС ИИ), созданных в РГПУ им. А. И. Герцена.
🔹 О протоколе работы ЭС ИИ рассказала их председатель, проректор по научной работе Анастасия Владимировна Микляева. Вместе с руководителем участники совещания изучили все этапы экспертизы. В число экспертов главного экспертного совета также вошла директор фундаментальной библиотеки Натела Нодарьевна Квелидзе-Кузнецова.
🔹 Секретарь ЭС РГПУ и заместитель директора библиотеки Светлана Александровна Морозова выступила с презентацией, где были представлены признаки ИИ-текста в каждом из выявленных фрагментов. После изучения и обсуждения фрагментов собравшиеся эксперты проводили тестовое заполнение протокола, пробное голосование и вынесение решения.
Подробнее — на сайте библиотеки.
+1
Большая история маленьких книг📚
В сентябре читатели Библиотеки детской литературы вспоминали об истории и участвовали в литературной викторине.
☺️17 сентября библиотеку посетили студенты СПО. Учащиеся узнали об истории Библиотеки детской литературы и её основательнице Ольге Иеронимовне Капице, о студии детских писателей, познакомились с уникальным историческим фондом и современными изданиями.
☕️В тот же день состоялась первая встреча литературного клуба «Книжный самовар». Участники проверили свои знания в увлекательной литературной викторине.
Подробнее о событиях в Библиотеке детской литературы - в дайджесте на нашем сайте
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
Октябрь на носу!
А значит всех нас ждет еще больше новых открытий и интересных исследований. И, конечно, для начинающих и опытных авторов важно знать о функциях своего профиля в системе SCIENCE INDEX.
Разобраться поможет вебинар "Что дает мне регистрация автора в системе Science Index?" В ходе встречи вы сможете узнать
о заполнении регистрационной анкеты, уточнении списка публикаций и цитирований, добавлении работ и много-многом другом. Обязательно присоединяйтесь!
📆Когда: 7 октября в 11:00
👨🔬Как присоединиться: по ссылке https://my.mts-link.ru/j/38999933/24290608627
📌 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
Процесс развития психики ребёнка отличается особой сложностью, многогранностью и непредсказуемостью.
Именно в детском возрасте формируются качества, особенности, a также травмы взрослой личности. Поэтому ребёнку необходимо грамотное сопровождение взрослых. Книга "Большие проблемы маленьких людей" рассказывает о психологии детей от первых дней жизни до сознательного возраста, основанная на фундаментальных открытиях отечественных и зарубежных учёных (психологов и педагогов), станет настоящим помощником во взаимодействии с ребёнком.
Книга доступна всем читателям на платформе ЭБС Лань
А с расширением удаленного доступа это и другие издания вы можете читать сразу, где бы ни находились!
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
#ГодДошкольногоОбразования
+1
"Бескровное убийство". 🕵️
Название, подходящее, скорее, для детектива, но в начале XX века так назвала себя группа авангардных художников.
Уже после революции 1917 года один из участников этой группы - Николай Лапшин - стал известен как книжный график. Он проиллюстрировал свыше 50 книг, а первой увидела свет книга "Кухня" Николая Чуковского.
Об экземпляре этой книги из частного собрания О. И. Капицы рассказываем в новом выпуске проекта "Истории о книгах с историей" на сайте библиотеки.
Вы - начинающий исследователь с публикациями на платформе eLIBRARY.RU?
А, может быть, вы - опытный автор, желающий освежить свои знания и узнать больше о функциях своего профиля в системе SCIENCE INDEX?
В любом случае вебинар "Что дает мне регистрация автора в системе Science Index?" для вас! В ходе встречи вы сможете узнать о заполнении регистрационной анкеты, уточнении списка публикаций и цитирований, добавлении работ и много-многом другом. Обязательно присоединяйтесь!
📅Когда: 7 октября в 11:00
🎓Как присоединиться: по ссылке
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
Петербург - заколдованный город.
Сфинксы на Университетской набережной, руны на Большой Морской и масонские символы на стрелке Васильевского острова.
Разобраться во всём многообразии знаков, намеков и легенд города поможет книга Владимира Иванова "Мифы Петербурга". Вы узнаете, как Петербург «впитывал» чужие мифологические языки и делал их своими, почему наводнение 7 ноября 1824 года стало центральным сюжетом петербургской эсхатологии и как литература и кино снова и снова оживляют эти сюжеты.
Книга доступна на платформе ЛитРес:Библиотека.
Подробнее о сервисе.
📍Канал фундаментальной библиотеки в MAX.
+1
Моргенштерн и псевдолюди - это настоящая запрещенка! В рубрике #культурныйшок рассказываем о книге, которая подлежала изъятию из библиотек.
В начале XX века резко возрос интерес к самым разным направлениям психологии. Была выявлена связь даже между чертами характера и почерком. Научность психографологии отстаивал Иван Филиппович Моргенштерн. Он не только издавал книги, но и основал психографологическое общество, где не раз демонстрировал, как можно "прочитать" человека по почерку.
Современники (например Виктор Шкловский) позже вспоминали, что характеристики Моргенштерна поражали своей точностью.
В начале советской эпохи книги Моргенштерна, в которых он анализировал почерк знаменитостей, в том числе правителей, государственных деятелей, революционеров и преступников, изымали из библиотек как вредную литературу. Однако после распада Советского Союза эти книги вновь вызывали большой интерес и были переизданы.
Первое издание книги "Внутренний мир в почерке у псевдо-героев и псевдо-гениев" (другое название "Внутренний мир в почерке у псевдолюдей") 1910 года доступно читателям фундаментальной библиотеки.
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
Очередная рабочая неделя в библиотеке выдалась насыщенной!
16 сентября читальные залы вновь принимали гостей в рамках программы образовательного туризма РГПУ им. А. И. Герцена. Делегаты по традиции изучили историю вуза, в том числе здания дворца Кирилла Разумовского. Гости с восхищением осмотрели фонды и интерьеры библиотеки.
17 сентября директор библиотеки Натела Нодарьевна Квелидзе-Кузнецова и заместитель директора Светлана Александровна Морозова приняли участие в открытии выставки «Парнасский иноходец. Державин и Пушкин в графике Ольги Биантовской». Ведущим выступил сын художницы Виктор Борисович Наумов, который также сделал подарок библиотеке: издание «Стихи и поэмы А. С. Пушкина с иллюстрациями О. А. Биантовской» (2025) с дарственной надписью.
18 сентября эстафету гостеприимства подхватили учащиеся Лицея №281. Юные гости остались довольны — с интересом изучили интерьеры залов, современные и старинные книги фонда, а впоследствии выразили желание поступить в РГПУ.
Подробнее
#гости_библиотеки_libherzen
🔬 Как изменилось мышление младших школьников за 15 лет цифровизации? Новое исследование учёных РГПУ им. А. И. Герцена обобщает результаты 66 исследований за 2010–2024 годы.
📱 За последние полтора десятилетия цифровизация кардинально изменила жизнь детей. Но как именно эти изменения отразились на их познавательном развитии? Готовы ли современные младшие школьники к глубокому осмыслению учебного материала, или цифровая среда меняет их интеллектуальный профиль?
📊 Ответы – в масштабном обзоре коллектива учёных института психологии РГПУ им. А. И. Герцена.
⚠️ Главный вывод звучит тревожно: у современных младших школьников фиксируется дефицит системности и глубины мышления, снижение познавательной мотивации и метапредметных компетенций (особенно планирования и рефлексии). ⚡️ При этом ключевым фактором успешности обучения становится скорость обработки информации. Дети всё лучше справляются с быстрыми, оперативными задачами, но значительно хуже — с теми, что требуют вдумчивого анализа и причинно-следственных связей. Неоднозначное влияние гаджетов: ✅ плюсы — развитие внимания, скорости переработки информации и наглядно-образного мышления; ❌ минусы — трудности с вербально-логическими функциями и метапредметными навыками. 📉 Сравнение с исследованиями прошлых лет показывает: число школьников, способных осознать ключевые связи задачи, выделить общий метод решения и составить целостную программу действий, сократилось в 2–7 раз по сравнению с показателями 40-летней давности. 🔍 Авторы обзора констатируют острую нехватку фундаментальных исследований влияния цифровизации на когнитивное развитие детей. В перспективе такие работы помогут ответить на главный вопрос: какие закономерности познавательного развития сохраняются, а какие трансформируются под влиянием цифровой среды?🔗 Подробности – в статье Регуш Л. А., Алексеевой Е. В., Веретиной О. Р., Орловой А. В., Пежемской Ю. С. «Познавательные процессы младших школьников в отечественных эмпирических исследованиях 2010–2024 гг.» 🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
📢 Опубликован новый номер журнала «Психология человека в образовании» (№2, 2026)!
📖 Номер открывается вступительной статьёй главного редактора Л. А. Цветковой — о ключевой проблеме разрыва между фундаментальными исследованиями и образовательной практикой и путях его преодоления через практико-ориентированную науку и партнёрство с педагогами.
🧩 В разделе теоретических исследований — дискуссионная статья М. Дафермоса о методологическом кризисе психологии и интеграции знания как способе его преодоления.
🧒 Раздел «Особенности познавательной деятельности современных детей, подростков и молодёжи» — масштабный обзор Л. А. Регуш с соавторами об изменениях познавательных функций младших школьников под влиянием цифровых технологий.
🛡 Рубрика «Психологическая безопасность образовательной среды»:
— антивитальное поведение подростков (В. А. Погорская и Д. В. Исупов);
— психологическая стабильность выпускников в период подготовки к экзаменам (Д. А. Усик).
🎓 Раздел «Психология становления современного профессионала» (4 статьи):
— ретроспективный анализ подготовки психологов в вузах Кыргызстана (И. А. Агеева и А. М. Карасаева);
— авторский проект «Мой Prof‑старт» для развития профсамосознания студентов‑психологов (А. А. Смык);
— система активных методов обучения для будущих менеджеров (Д. А. Кулагин и Л. Д. Сыркин);
— новый опросник социального и социально‑психологического капитала бизнеса от международного коллектива под руководством Р. Ф. Фрожери.
❤️ Завершают номер статьи в разделе клинических, образовательных и социальных аспектов психологии здоровья:
— мониторинг когнитивных функций у ВИЧ‑инфицированных после когнитивного тренинга (О. В. Кольцова и Г. Н. Васильева);
— валидизация теста‑опросника «Мотивация успеха и боязнь неудачи» на российской выборке (А. А. Реан, А. А. Ставцев и А. А. Мозеров).
🔗 Подробности – на сайте журнала
⭐️ А о том, какая статья стала лидером номера, узнаем совсем скоро!
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
+5
Ученье - свет!
В сентябре самое время знакомиться с новой учебной литературой и с головой погружаться в учебный процесс. Помогут в этом отраслевые библиотеки университета. В их залах уже открылись первые выставки этого учебного года.
Подробнее о выставках - на нашем сайте: https://lib.herzen.spb.ru/news/show/1470
Для удобства всех наших читателей часть литературы, представленной на выставках, доступна удаленно: обратите внимание на кнопку "Электронные издания"!
📍Канал фундаментальной библиотеки в MAX
+8
30 языков, одна земля.
Представьте: в одном регионе, на территории, сопоставимой с небольшой европейской страной, живут народы, говорящие на десятках языков, принадлежащих к разным семьям.
15 сентября отмечается День единства народов Дагестана. В рамках Года единства народов России предлагаем заглянуть в библиотечный фонд и почитать книги по теме!
📌 Здесь и аварские народные сказки, где оживают древние сюжеты; и кумыкская народная поэзия с её степной широтой; и фундаментальные лингвистические труды по даргинскому, табасаранскому и агульскому языкам — настоящие путеводители по звучанию Кавказа. Также читатель может изучить историю и культуру лезгин и других этносов региона. А ещё — поэзию, без которой невозможно представить Дагестан, и народный эпос, где мифы переплетаются с реальностью.
📚 Каждая книга — голос целого народа. Листайте, переходите по ссылкам, приходите в библиотеку!
#Год_единства_народов_России
📌 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
#нам_дарят книжные собрания!
Музей печати передал в качестве пожертвования многочисленные издания из собрания Нины Михайловны Романовой.
Нина Михайловна - кандидат исторических наук, после окончания исторического факультета Ленинградского Государственного университета на протяжении более 45 лет работала сотрудником-консультантом Российского этнографического музея, являлась членом научных советов ряда российских и зарубежных музеев.
Нина Михайловна Романова - автор более 150 научных статей, докладов, монографий, пособий по национальному вопросу и музееведению, а также справочных изданий об этнокультурных обществах Санкт-Петербурга. С её участием было создано несколько новых музеев, построены десятки концептуальных экспозиций и выставок в России и за рубежом.
Мы благодарим Музей печати за значительный вклад в фонд изданий по этнокультурологии, национальной политике России, политологии межнациональных отношений и арт-бизнесу!
🔗 Подробнее обо всех пожертвованиях в фонд библиотеки - на нашем сайте
🔗 Канал фундаментальной библиотеки в MAX
Как пройти в библиотеку?
🕵️ Как насчет поучаствовать в детективном квесте? "Дело о таинственном исчезновении входа в библиотеку"!
Однажды ранним утром герценовцы обнаружили, что вход в их любимую библиотеку бесследно исчез, оставив после себя лишь ограждения, вопросы и... Улики! Самые внимательные детективы сразу заметили стрелки, загадочно уводящие за угол. Кто их оставил? Зачем? И почему они ведут именно туда?
‼️Ответ проще, чем кажется: у нас начался ремонт, поэтому с сегодняшнего дня вход в фундаментальную библиотеку временно переехал в корпус №10. Найти его можно, следуя оставленным указателям.
Идите по стрелкам, и тайна будет раскрыта.
О чем рассказывать в наше безумное время?
Может, о людях, которые не пожелали сдаваться и, вопреки всему, остались верными себе?
София была именно такой. Эта история одной женщины, ровесницы XX века, охватывает несколько десятилетий и множество стран, от Армении, бывшей тогда частью Российской империи, до Китая. Бурные годы, непростые испытания, удивительная судьба, - все это ждет читателя на страницах романа Наринэ Абгарян "София возвращалась домой".
Книга доступна на платформе ЛитРес:Библиотека: https://library.litres.ru/book/narine-abgaryan/sofiya-vozvraschalas-domoy-74185431/
Подробнее о сервисе
