Hogwarts/Harry Potter STL
Canal para organização de stl do harry potter espalhados por ai.
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Hogwarts/Harry Potter STL
تُعد قناة Hogwarts/Harry Potter STL (@soharrypotter) لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 15 266 مشتركاً، محتلاً المرتبة 1 924 في فئة الفن والتصميم والمرتبة 3 908 في منطقة البرازيل.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 15 266 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 01 يونيو, 2025، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 700، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 0، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 0%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Canal para organização de stl do harry potter espalhados por ai.”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 02 يونيو, 2025) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الفن والتصميم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 31 مايو | +20 | |||
| 30 مايو | +21 | |||
| 29 مايو | +26 | |||
| 28 مايو | +27 | |||
| 27 مايو | +21 | |||
| 26 مايو | +29 | |||
| 25 مايو | +23 | |||
| 24 مايو | +34 | |||
| 23 مايو | +14 | |||
| 22 مايو | +27 | |||
| 21 مايو | +23 | |||
| 20 مايو | +25 | |||
| 19 مايو | +22 | |||
| 18 مايو | +22 | |||
| 17 مايو | +36 | |||
| 16 مايو | +23 | |||
| 15 مايو | +31 | |||
| 14 مايو | +19 | |||
| 13 مايو | +25 | |||
| 12 مايو | +8 | |||
| 11 مايو | +26 | |||
| 10 مايو | +12 | |||
| 09 مايو | +32 | |||
| 08 مايو | +17 | |||
| 07 مايو | +21 | |||
| 06 مايو | +31 | |||
| 05 مايو | +27 | |||
| 04 مايو | +20 | |||
| 03 مايو | +39 | |||
| 02 مايو | +12 | |||
| 01 مايو | +16 |
