🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
تُعد قناة 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 978 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 889 في فئة التعليم والمرتبة 27 633 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 978 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 19 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -78، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -2، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.66%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 0.20% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 24 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 20 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
11 978
المشتركون
-224 ساعات
-47 أيام
-7830 أيام
أرشيف المشاركات
ص ۳۶۷🍁
همانندسازی اساس کدام قیاس در روش بدیعه پردازی ست
کدام یک از روش های زیر در ایجاد راهبردهای میان فردی روش مناسبی است؟
از محدودیت های کدام یک از روش های زیر این است در کلاس های پرجمعیت و دوران ابتدایی قابل اجرا نیست؟
سوال آزمون🍁ص۳۴۷
به كارگيري كدام يك از روشهاي تدريس،مي توان هراس دانش آموزان كمرو و خجالتي را براي صحبت كردن در جمع، كاهش داد؟
سوال آزمون
🍁چنانچه هدف از آموزش، تقويت توانايي كلامی و قدرت استدلال و بيان شاگرد باشد، كدام روش
مناسب تر است ؟
سوال آزمون ص ۳۳۵
🍁براي از بين بردن احساس كم رويي شاگردان از كدام روش تدريس مي توان استفاده كرد؟
سوال آزمون ص۳۴۷
🍁در كدام روش تدريس قدرت استدلال و رهبري و اعتماد به نفس تقويت مي شود؟
سوال آزمون
🍁كدام روش بيشتر مي تواند قدرت انتقادگري و انتقادپذيري دانش آموزان را تقويت كند؟
🍁ص ۳۳۶
کدام گزینه جزءمحدودیت روش ایفای نقش نمی باشد
این روش تدریس برای کلاس های پرجمعیت مناسب نیست و با همه دروس قابل اجرا نیست اما استدالال و قدرت اظهارنظر دانش اموزان را تقویت و انگیزه فعالیت مطالعه و تحقیق را دردانش اموزان افزایش میدهد 🍁 ص ۳۲۷
برای مرور مطالب قبلا اموخته شده کدام روش تدریس زیر را پیشنهاد می دهید🍁 ص۳۲۶
کدام یک از روشهای تدریس زیر مبتنی بر تعامل نمیباشد
🍁
در کدام روش نقش معلم در تمام مراحل تدریس نقش ارشادی ست نه جهت دهنده و کنترل کننده مستقیم فعالیتها🍁۳۲۵ص
ص۳۲۷
🍁هدف کدام روش تشخیص و تحریک تفکر، تواناییها و علایق،تقویت قدرت استدلال، سنجش و قضاوت ،استفاده از تجارب و دانسته های گذشته و ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموز است.
ص۳۳۱🍁
تمرینات پانتومیم برای آمادگی دانش آموزان بی تجربه بسیار موثر است این مربوط ب کدام روش است
کدام رویکرد از اندیشه های راجرز در حوزه مشاوره غیرمستقیم نشات گرفته اما بعضی ها این روش را روش سقراطی میگویند🍁۳۲۶ص
آزمون ۹۹🍁
چنانچه معلمی قصد استفاده از روش تدریس پرسش و پاسخ را داشته باشد باید بداند که این روش کدام ویژگی زیر را دارد ؟ص 327 شعبانی
آزمون۹۵🍁
کدام مورد از ویژگی های روش آموزش به کمک یادگیری مشارکتی است؟ص 355شعبانی
