طلاب مستر عطا زكي شحتو
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام طلاب مستر عطا زكي شحتو
تُعد قناة طلاب مستر عطا زكي شحتو (@atazakey5) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 43 829 مشتركاً، محتلاً المرتبة 4 106 في فئة التعليم والمرتبة 43 في منطقة الإمارات.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 43 829 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 11 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -245، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -13، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 28.51%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل دَرس, وَحدَة, صَفّ, سُؤَال, فِيدِيُو.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 12 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
43 829
المشتركون
-1324 ساعات
-767 أيام
-24530 أيام
أرشيف المشاركات
43 829
طلاب القاهرة والمحافظات اللي امتحانهم بكره 👇
خلصت نص المراجعة؟!
يبقى فاضل الأهم 🔥
احفظ الأسئلة المقالية دلوقتي… وبكره هتدخل امتحان الدراسات ثابت
43 829
طلاب تانية اعدادي بتوع القاهرة راجع من الليلة بكره مش كفاية ادخل الوقتى وقولي خلصت ايه بالضبط فى المراجعة من هنا https://youtu.be/Zyz0_9qyE6M?si=8TCnfW1IfC-kBEYa
43 829
مين لسه ما شوفتش مراجعة تانية إعدادي النهائية؟
واللى شافها
خلصت فيها قد أيه ؟. https://youtu.be/Zyz0_9qyE6M?si=FaQKQ2C-E7liHvVL
43 829
يلا يا بطل تانية اعدادي ادخل على الزراعة برجل اليمين https://youtu.be/_DQeAAnFQIk?si=3aWfZsEJhmtvJ1IL
43 829
+8
مراجعة تانية إعدادي ( اسئلة كتاب المدرسة والتقييمات مجمعة ) + الحل + ازاى تحل الخريطة من هنا https://youtu.be/R4-4wXr9QJc?si=pWVW-9RAG0QYEIfR
