ar
Feedback
برنامج رحلة في الذاكرة - RT Arabic

برنامج رحلة في الذاكرة - RT Arabic

الذهاب إلى القناة على Telegram

يقلب برنامج "رحلة في الذاكرة" صفحات التاريخ عبر الحوار مع الضيف. فمنهم ديبلوماسيون وعسكريون ورجال استخبارات وعلماء وصحفيون وغيرهم ممن شهد او شارك مباشرة في الأحداث المصيرية.

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام برنامج رحلة في الذاكرة - RT Arabic

تُعد قناة برنامج رحلة في الذاكرة - RT Arabic (@rtrihla) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 21 739 مشتركاً، محتلاً المرتبة 657 في فئة حقائق والمرتبة 3 236 في منطقة المملكة العربية السعودية.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 21 739 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 01 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 424، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 60، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 28.97‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 6.61‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 6 284 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 433 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 96.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل حِوَار, جُزء, سَوَاح, اِستِخبَار, نَجم.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
يقلب برنامج "رحلة في الذاكرة" صفحات التاريخ عبر الحوار مع الضيف. فمنهم ديبلوماسيون وعسكريون ورجال استخبارات وعلماء وصحفيون وغيرهم ممن شهد او شارك مباشرة في الأحداث المصيرية.

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 02 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة حقائق.

21 739
المشتركون
+6024 ساعات
+2307 أيام
+42430 أيام
أرشيف المشاركات
هل سنسلم شؤوننا إلى الآلات طوعا أو كرها؟ الجزء 2 من الحوار مع إيغور أشمانوف

هل سنسلم شؤوننا إلى الآلات طوعا أو كرها؟

التجسس الرقمي والسيادة الرقمية. رؤية بروفيسور في العلوم التقنية

التجسس الرقمي والسيادة الرقمية. رؤية بروفيسور في العلوم التقنية

هل سيتخلى البشر مستقبلا عن منظومة الترغيب والترهيب؟ رؤية بروفيسور في علم الدماغ الجزء 2 من الحوار مع سيرغي سافيلييف

هل سيتخلى البشر مستقبلا عن منظومة الترغيب والترهيب؟ رؤية بروفيسور في علم الدماغ

تركيبة الدماغ وملكة الإبداع. كيف نكتشف نبوغ الأطفال مبكرا؟ الجزء 1 من الحوار مع سيرغي سافيلييف

تركيبة الدماغ وملكة الإبداع. كيف نكتشف نبوغ الأطفال مبكرا؟

حين أصبح الرقم أقوى حجة وبرهانا من الكلمة الجزء 2 من الحوار مع تاراس فارخوتوف

حين أصبح الرقم أقوى حجة وبرهانا من الكلمة

ميلاد عصر فلسفة العلم الحديثة وفصل المرجعية العلمية عن المرجعية الروحية الجزء 1 من الحوار مع تاراس فارخوتوف

ميلاد عصر فلسفة العلم الحديثة وفصل المرجعية العلمية عن المرجعية الروحية

ما هي الثقافات التي بدأت بالمقارنة بين الآلهة والديانات ولماذا؟ الجزء 1 من الحوار مع إيفان نيغرييف

ما هي الثقافات التي بدأت بالمقارنة بين الآلهة والديانات ولماذا؟

علم النفس الكلي والذكاء. ما هو الفرق بين الثقافات التحليلية والثقافات الكلانية؟ الجزء 2 من الحوار مع دميتري أوشاكوف

أعزائي، في مثل هذا اليوم، قبل عشرين عامًا بالضبط، بدأت مسيرتي المهنية في قناة روسيا اليوم RT. جمهور تيليغرام له معزة خاصة، كثير منكم بحث عن البرنامج بعد حجبه في كل منصات Meta فوجده هنا. أشكركم على الوفاء وعلى الاستمرار في المتابعة وعلى إلهامنا المستمر بتفاعلكم لنبذل أقصى جهدنا ونقدم أفضل ما عندنا ❤️🙏

علم النفس الكلي والذكاء. ما هو الفرق بين الثقافات التحليلية والثقافات الكلانية؟

الذكاء من وجهة نظر علم النفس. العامل الوراثي والمكتسب الجزء 1 من الحوار مع دميتري أوشاكوف

الذكاء من وجهة نظر علم النفس. العامل الوراثي والمكتسب

إشكالات جائزة نوبل. الأخطاء والجوانب الأخلاقية والمواقف الشخصية الجزء 2 من الحوار مع أليكسي بايفسكي