ar
Feedback
UPSC Ethics Examples & Quotes

UPSC Ethics Examples & Quotes

الذهاب إلى القناة على Telegram

TO THE POINT CONTENT For Ethics- GS IV Paper. 1 - Quotes and Examples 2 - Definition and Stories 3 - Strategy and Handwritten Notes 4 - Newspaper Snippets for Ethics For Advertisements/ Suggestions: - @ethicsadmin - ethicsexamplesquotes@gmail.com

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام UPSC Ethics Examples & Quotes

تُعد قناة UPSC Ethics Examples & Quotes (@upsc_ethics_example) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 176 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 308 في فئة التعليم والمرتبة 31 961 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 176 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 29 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -115، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 8.98‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 3.53‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 094 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 430 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 2.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل upsc, sample, essay, pdfs, psir.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“TO THE POINT CONTENT For Ethics- GS IV Paper. 1 - Quotes and Examples 2 - Definition and Stories 3 - Strategy and Handwritten Notes 4 - Newspaper Snippets for Ethics For Advertisements/ Suggestions: - @ethicsadmin - ethicsexamplesquotes@gmail.c...”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 01 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

12 176
المشتركون
-424 ساعات
-267 أيام
-11530 أيام
أرشيف المشاركات
Repost from GS by Kapil Sikka
Here We Go…. All PYQs of last 10 years would be discussed in these sessions. Today’s live session on Youtube starts at 2pm. PYQs analysis helps us- 1. Conceptual clarity 2. Knowing important topics for 2026. 3. How to apply logic and commonsense where we don’t not have enough facts/knowledge. ( This is important because around 50% of the questions on latest UPSC Trend demands logic and application of mind directly or indirectly beyond books) We will also cover the important themes that should not be missed at any cost for Prelims 2026. Don’t miss , Join me live at 2pm on youtube today. https://www.youtube.com/watch?v=XnaF8xZNMUM

Do not allow yourself beyond the actual suffering. Problems will come and go, you stay sane.

Read it somewhere: Truth is heavy to carry, Thus, most people carry assumptions.

All About 2025 ✨
All About 2025 ✨

photo content

IFoS CADRE ALLOCATION 2025 Batch

Booklet on UPSC Interview : Maharashtra State Current Issues in Questions-Answers format Join us : https://t.me/interview_idi

photo content

+1
EPFO RESULTS OUT

EPFO results have been announced.

2nd Phase Schedule CSE PT25

photo content

All the very best for the CSE-25 Interviews.

+1
JKPSC JKCEE PRE 2025.pdf

Cadre Allocation IAS CSE 2024

photo content

+1
Notice for Medical Examination of CSE 25 PT candidates

Repost from GS by Kapil Sikka
Prelims 2026 Aspirants — Big Announcement! We are going LIVE today at 6 PM with a complete strategy session for UPSC Prelims 2026. If you are starting your preparation or feeling confused about books, timetable, NCERTs, tests, or current affairs — this session will fix everything. 🎯 What you will learn today at 6 PM: • How to begin Prelims 2026 preparation the right way • 6 Months roadmap: NCERT → Standard Books → Tests → Revision • How to score 120+ in Prelims with smart MCQ strategy • Daily tracker + Mentorship plan • Full overview of the Prelims 2026 Course 📌 Join LIVE at 6 PM sharp: 👉 https://youtube.com/live/z5rE-lYODew Don’t miss this. This session will set the direction for your entire UPSC journey. See you at 6 PM! ✨ — PrepBooster IAS