Светлана Гузаевская: советская методика русского языка
الذهاب إلى القناة على Telegram
Вам не кажется: по современной методике грамотности не будет. Советская методика русского языка — учебники, курсы, готовые уроки для 1–4 классов. Родителям и педагогам. Автор @guzaevskaya
إظهار المزيد8 167
المشتركون
+624 ساعات
+437 أيام
+7830 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26أكتوبر '26
أكتوبر '26
+51
في 1 قنوات
سبتمبر '26
+97
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+73
في 9 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+54
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+96
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '26
+153
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+133
في 7 قنوات
Get PRO
مارس '26
+116
في 7 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+186
في 7 قنوات
Get PRO
يناير '26
+373
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+745
في 3 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+166
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+272
في 4 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+199
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+256
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+186
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+126
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '25
+181
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+222
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+232
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+114
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+173
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+635
في 4 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+193
في 8 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+1 116
في 2 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+218
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+117
في 2 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+296
في 7 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+174
في 7 قنوات
Get PRO
مايو '24
+434
في 19 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+358
في 18 قنوات
Get PRO
مارس '24
+117
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+589
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+134
في 4 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+104
في 3 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+80
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+86
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+130
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+283
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+429
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+391
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+184
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+322
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+177
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+632
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+74
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+139
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+279
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+151
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+77
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+198
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+133
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+360
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+1 258
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 07 أكتوبر | +3 | |||
| 06 أكتوبر | +6 | |||
| 05 أكتوبر | +6 | |||
| 04 أكتوبر | +6 | |||
| 03 أكتوبر | +7 | |||
| 02 أكتوبر | +3 | |||
| 01 أكتوبر | +20 |
منشورات القناة
| 2 |  Получила вот такой отзыв на "Летнюю школу развития речи" и курсы по стихам:
Ольга О.
Вот и октябрь. Но, кажется, совсем недавно было лето. Отдых.Каникулы. Но мы с Эмином, моим подопечным, сочетали приятное с полезным. В этом нам помогал очень ценный курс С.Н. Гузаевской "Летняя школа развития речи". Когда я предложила его родителям, мама сразу же согласилась, так как наблюдала за нашей работой со стихами весной.
Эмин работал с удовольствием! Курс шаг за шагом позволяет ребенку активно работать над расширением словаря, как активного, так и пассивного, над пониманием прочитанного. А так же обогащает его знания об окружающем мире, развивает его внимание и наблюдательность. Поначалу Эмин неохотно и формально работал над заполнением календаря погоды, но постепенно втянулся и сам продолжал его вести. Нахождение рифмы получалось не сразу, но через 2-3 урока выполнял эти задания с удовольствием. Одновременно с работой над устной речью шла работа и над речью письменной. Ребенку нравилось находить границы предложений! В этом он молодец. Работа над предложением по букварю Редозубова С.П. даёт свои плоды! Так же положительно на устную речь ученика повлияло аудио прослушивание стихов в исполнении Бояркиной Т.П. и др. Эмин "переносил" выразительные интонации чтецов в своё прочтение. Также хочется поблагодарить Светлану Николаевну за ювелирный подбор текстов и интересных заданий к ним!
В настоящее время мы с Эмином плавно перешли на курс Светланы Николаевны по осенним стихам! Например, чтение стихотворения О.Высотской "Что нам осень принесла?" про " душистые булки и батоны" вызывает только положительные эмоции и отклик в душе ребёнка! Мы с Вами круглый год!!! | 476 |
| 3 |  لا يوجد نص... | 496 |
| 4 |  لا يوجد نص... | 1 |
| 5 |  Сегодня встретились очно с Юлией Хухлыниной. Юлия - логопед, использующий советскую методику обучения грамоте в коррекции.
Однажды Юлия рассказала в своем канале, как ее упрекнули в непоследовательности: мол, ругаете фонетический анализ, объясняете ошибки тем, что был сплошной фонетический анализ, а сами им же и занимаетесь.
И мы, в самом деле, занимаемся фонетическим анализом.
И метод обучения грамоте у нас называется "звуковой аналитико-синтетический", то есть анализ сначала, а синтез потом, и звуки нас страшно интересуют.
Но если рассуждать более тонко и в соответствии с непреложной истиной, то анализ раз и анализ два различаются. Мы, используя букварь Академии педнаук и "Методической руководство к букварю" С.П. Редозубова, делаем другое, чем делает современный педагог.
1. Мы сразу обозначаем звук, выделенный в слоге, буквой, а современный педагог говорит слова "гласный- согласный твердый - согласный мягкий", "слог-слияние", "согласный вне слияния" и обозначает звук или слог-слияние квадратиком условного цвета.
2. Мы учим детей выделять конкретный звук в конкретных словах, у нас есть последовательность слоговых трудностей (слоговых структур), которые ребенок научается слышать и анализировать. У современного педагога любые слова и слоги должно анализироваться при помощи цветных прямоугольников. Сама единица "слог" теряется, потому что распадается на слог-слияние и все остальные звуки вокруг этого слога.
Так наш ученик, обучаясь по букварю Академии педагогических наук учится постепенно, от простого к сложному и приходит к успеху. Современный же ученик должен сразу взаимодействовать и с простым, и с более сложным материалом да еще и при помощи абстракций (обозначение звука цветом), все время делать как бы одно и то же.
Как вы думаете, ребенок, который не может проанализировать слово "ам" и сказать, какую букву нужно поставить первой, а какую второй, насколько легко будет опереровать звуковой схемой? Хорошо ли он будет писать?
В этом отличие: у современного педагога все и сразу, абстрактно (схема, обозначение звука вообще), а у нас по одному и конкретно (сразу буквами). Но все это — звуковой анализ и звукой аналитико-синтетический метод. | 575 |
| 6 |  +3Уважаемая Юлия Хухлынина рассказала про мой курс по букварю, когда я уже закрыла продажи. Мне неловко отвечать каждому, что теперь только в конце декабря следующий поток... Решила на 3 дня активировать ссылки на оплату.
Курс в записи. Доступ к курсу год.
Чат поддержки со мной,с логопедом и психологом.
Полезные эфиры.
На картинках результаты, к которым вы сможете приводить детей. Этот файл я даю в конце курса для сверки.
Оплата курса целиком
https://systemrus.pro/uchimsya_gramote
Оплата в рассрочку без удорожания
https://systemrus.pro/uchimsya_gramote_vr | 646 |
| 7 | Сейчас у нас начала заниматься литературой группа пятиклассников. Наталья Александровна Муратова провела пробный урок и уже два урока собственно курса — и радуется детям: их открытости, вдумчивости, глубоким размышлениям, неожиданным находкам в тексте. Большинство ребят с нами давно: проходили курсы развития речи и русского языка. Есть даже те, кто учился с нами грамоте! Самые активные родители долгие годы мотивировали меня и коллег создавать то один, то другой курс.
Не реклама. Просто хвастаюсь. | 649 |
| 8 | Вчера Антонина, мама Саши, написала тёплые слова о сезонных курсах по стихам. Их три (зима, весна, осень) и есть "Летняя школа развития речи". Сейчас время "Осенних стихов".
Хочу порекомендовать курс тем, кто хочет научить детей понимать поэтический текст.
Это работа вне школьной программы.
🔴 Улучшение техники чтения,
🔴 развитие речи,
🔴 понимание художественного текста как системы образов. Никакого формального поиска эпитетов и анафор — только смысл.
Работаем с текстами Маршака, Трутневой, Пивоваровой, Токмаковой, Орлова, Берестова и других поэтов.
Последние дни курс в продаже.
Описание и оплата по ссылке
https://systemrus.pro/Osennie-stihi
Подходит читающим детям - со 2-го класса, не раньше. | 619 |
| 9 | А прямо сегодня можно послушать вебинар Евгении Стуровой о формировании графических навыков с 6 лет до 4 класса.
Будет проходить тут
https://t.me/+TS8lokNczXUwMDAy
Прекрасный вечер пятницы | 603 |
| 10 |  Я всерьез задумалась, как бы провести вебинар о работе над пониманием при обучении чтению. Давно хотела. Хорошо, что вчера выступила, хотя и не удалось рассказать всё-всё запланированное.
Честно говоря, боялась, что не хватит материала даже... | 619 |
| 11 | Если вы заинтересовались советской методикой чтения, можно бесплатно скачать 2 конспекта урока, разработанных Валерией Владимировной Тимошиной (учебник "Родная речь").
И запись выступления учительницы семейного класса Светланы Деркач об опыте работы по "Родной речи".
https://systemrus.pro/rodnaja_rech_1klass.probnyj | 693 |
| 12 | Упражнения по чтению от Н.А. Костина | 723 |
| 13 |  +1Большое спасибо за поддержку!
Давно хотела рассказать, "кто виноват", но мало получилось о "что делать".
Поэтому ниже выкладываю фрагмент с упражнениями для начального уровня из "Методики русского" Костина | 744 |
| 14 | Пока готовила презентацию к выступлению, много чего заново передумала о чтении и о понимании. Открыла и свое пособие "Читай со смыслом", разработанное довольно давно, когда я много работала с детьми ОВЗ и старалась составить такие предложения и тексты, чтобы они могли понимать.
В пособии очень чувствуется влияние методики Зайцева. В ней я до сих пор многое люблю. В общем, несмотря на упражнение со слоговыми дорожками, которое я сегодня остереглась бы давать просто так, а предложила бы подыскивать слова с заданными слогами, осталась довольна.
Первый урок и видео к нему можно посмотреть бесплатно вот тут https://systemrus.pro/Chitajso_smyslom0urok | 650 |
| 15 |  ⏰ Уже завтра выступаю на бесплатной онлайн-конференции для родителей школьников «Начальная школа: чтение, письмо, внимание и домашка без слез»
🎤 «Читает бегло, но не понимает прочитанного: как научить ребенка читать осмысленно?»
🗓 1 октября, 13:00 по Москве
Ребенок читает вслух гладко, а пересказать не может. Чаще это не особенность ребенка, а след того, как его учили читать.
Что разберу:
• в какой момент начинать спрашивать о прочитанном и какие вопросы задавать
• почему непонимание текста чаще идет от обучения, а не от способностей
• как учить пересказу дома
Конференция идет три дня, более 20 выступлений: чтение, письмо, счет, внимание, домашка, отношения со школой.
Участие бесплатное, регистрация 👇
https://conf.megdunami.ru/shkola0926/?utm_source=guzaevskaya | 675 |
| 16 |  +3И вот сегодня у меня в руках знакомый многим букварь Жуковой.
Буду рассказывать об обучении чтения методом синтеза и закономерном непонимании прочитанного.
Придете? | 734 |
| 17 | Вчера и сегодня
Вчера между "поныть" и "помолчать" я выбрала второе.
Сегодня водила Машу на лечение сетчатки обоих глаз. Волновались. Вроде бы все благополучно.
Мне несколько лет назад делали подобную процедуру, но на один глаз.
Голова еще болит (вчера даже думала отказаться от выступления на конференции для родителей, но все же буду выступать 1 октября). Вообще стало лучше, и я обследуюсь. Надеюсь, скоро смогу полноценно работать. Как-то глупо из-за головы... | 652 |
| 18 |  https://systemrus.pro/Uchebnik_Kostina_1klass(red.S.N.Guzaevskoj) | 778 |
| 19 | Сегодня Евгения Стурова проводит интересный вебинар по чистописанию.
Вот тут информация
https://t.me/SEcalligraphy/2152 | 784 |
| 20 |  Сегодня вот так. Прихожу за хлебушком...
И тут технический (!) специалист пишет, что на Геткурсе у нас нашествие ботов...
Так что будьте готовы к тому, что появится капча в форме регистрации 🫣🫣🫣 | 969 |
