Доступный Семейный Ассистент

9 июня в прямом эфире «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников?»* родители и специалисты обсудят: • Зачем малышу 1,5- 3 лет посещение групповых занятий? • Как понять, что ребенок готов к посещению групповых занятий? • Как выбрать вид групповых занятий для конкретного малыша, что важно учитывать и где занятия искать? • Как подготовить ребенка к посещению группы, как помочь ему быть успешным. Что значит “быть успешным” в группе? • Необходима ли “особая” группа для “особенных” детей? • Что значит “развивающее занятие” и что оно должно развивать? Обязательно ли занятия должны быть дидактическими? • Как помочь ребенку научиться действовать и решить “проблемную” ситуацию во взаимодействии со сверстниками или взрослым? • Что может сделать родитель ребенка с особенностями для родителей обычных детей? Нужно ли делать что-то “специальное”? 👩‍💻 Спикеры: Представители родительского сообщества. Жиянова П.Л., эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап». Терентьева К.Ю., методист Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап, педагог-дефектолог. Ольга Рязанова, воспитатель инклюзивного детского сада “Наш дом” ГБОУ Школы 1206 г. Москвы Модератор — Нечаева Т.Н., директор Центра сопровождения семьи БФ “Даунсайд Ап”. 👉 Когда: 9 июня 16.00- 18.00 👉 Подключайтесь к встрече в Zoom (регистрация) или смотрите трансляцию на наших страницах Вконтакте и Youtube *Проводится при поддержке ООО Хенкель Рус * Мероприятие проводится в рамках Года информирования о ранней помощи в партнерстве с Альянсом «Ценность каждого» и Ассоциацией профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи

Малышу примерно с полутора-двух лет уже нужен опыт общения, отличающийся семейного. Значит, пора искать подходящую группу? А как ее выбрать? Это какая-то специальная группа, или ближайшая к дому “развивашка”?... Мы ответим на эти и другие важные вопросы 9 июня в прямом эфире «Как помочь малышу адаптироваться в коллективе сверстников?»* Собеседники - родители и специалисты - обсудят, как помочь ребенку раннего возраста (до 3 лет) реализовать себя в общении, «переработать» полученный опыт и приобрести уверенность в себе. 👉 Когда: 9 июня 16.00- 18.00 👉 Подключайтесь к встрече в Zoom (регистрация) или смотрите трансляцию на наших страницах Вконтакте и Youtube

Даёшь продвижение телеграм-каналам! Как же быстро летит время. Но одно остаётся неизменным: наша рубрика по вторникам. Давайте скорее приступать. На этот раз мы хотим рассказать вам про 1. Благотворительный фонд Даунсайд Ап Их ЦА - семьи, в которых есть люди с синдромом Дауна и специалисты, которые работают с людьми, имеющими СД и другие ментальные особенности. Ребята почти 25 лет помогают семьям людей с СД - оказывают психологическую, педагогическую и информационную помощь, а еще обучают специалистов. Что ещё интересного? Понедельник - день рубрики #РазмышлизмыДСА. В ней молодые люди с синдромом Дауна пишут о том, что их волнует. 2. Благотворительная организация «Открытая среда» из Краснодара. Чем они занимаются? Помогают подросткам и взрослым людям с аутизмом. В своём канале ребята рассказывают истории подопечных, оказывают помощь подросткам и взрослым, делятся информацией об аутизме, которая полезна родным людям с аутизмом и обществу в целом.

Про нас рассказала Медиашкола НКО в своем телеграм-канале (всем, кто работает в НКО советуем заглянуть в него за полезной информацией😉) ! ⠀ Вы тоже можете рассказать о нас своим друзьям, другим родителям, специалистам, работающим с вашим ребенком или рассказать на странице своего НКО - это поможет развитию канала👍 Ссылка, которой можно поделиться: 👉 https://t.me/Downsideup_fund

👉Даунсайд Ап приглашает за наш круглый стол "Эффективные методики и подходы к сенсомоторному развитию детей с ментальными особенностями. Проблемы и пути их решения" всех заинтересованных в теме слушателей! ⠀ 👩‍💻Мы обсудим с экспертами: ✔️Как развитие сенсорной интеграции и сенсорных систем влияет на развитие речи детей; ✔️Какие приемы работы может использовать логопед в сенсорной среде и как использовать сенсорное оборудование в логопедической работе; ✔️Как помочь ребенку с нарушением саморегуляции; ✔️Какие особенности сенсорного профиля детей с синдромом Дауна существуют; ✔️Как научить ребенка, который не хочет учиться; ✔️О применении принципов эмоциональной связи, подкрепления и коррекции в рамках терапии, основанной на взаимоотношениях доверия с детьми; ✔️Как помогает «Гимнастика мозга» старшим дошкольникам, родителям и специалистам в снятии рабочего и учебного стресса, адаптации, снижении тревожности и др.; ✔️Что такое адаптивная капоэйра и какое влияние она оказывает на развитие двигательных навыков и коммуникации у детей с особенностями развития. 👩‍💻Ознакомьтесь с программой и зарегистрируйтесь на встречу по ссылке 👉 https://downside-up.timepad.ru/event/2051596/ ⠀ *Круглый стол проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов

👩‍💻Ждем специалистов на Онлайн-круглом столе «Эффективные методики и подходы к сенсомоторному развитию детей с ментальными особенностями. Проблемы и пути их решения» ⏰8 июня с 14:00 до 16:00 (мск) Программа круглого стола и регистрация по ссылке 👉https://downside-up.timepad.ru/event/2051596/ Эксперты и специалисты региональных организаций со всей России, которые занимаются поддержкой людей с синдромом Дауна и их близких, соберутся за круглым столом, чтобы обсудить эффективные методики и подходы к сенсомоторному развитию детей с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями.

📒Что общего между Фредерико Феллини и Любовью Шалонской? Ответ в колонке "Размышлизмы👇 📒"Всем привет! С вами репортер Шалонская Любовь Викторовна. В конце мая у нас в Московском инклюзивном театре «Чайки» состоялась премьера спектакля «Голос». Действующие лица: Римма – Алиса, Гриша – Безумный Шляпник, Давид – Чеширский Кот, Сережа – Кролик, Света – Злая Королева, Миша – Гусеница, а я, Люба, – Герцогиня. Всё это герои произведения Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес». Но мы не разыгрывали это произведение на сцене. У нас по задумке режиссера-постановщика Виктории Викторовны Сид был документально-художественный спектакль. Он начинался так: мы – актеры, которые были в панике, потому что сильно хотели попасть на сцену, а двери захлопнулись. Мы стали стучать. Моя героиня сказала: «Проверьте гримерку»! Но там тоже было закрыто. Вдруг неизвестно откуда звучит голос, который предлагает актерам сыграть в игру. В игре должен участвовать каждый, и дверь на сцену откроется, только когда наступит финал игры. Голос задавал вопросы. Каждый из нас отвечал. Вопросы были разные: простые и немножко сложные. Например, какая ваша любимая еда, что вы знаете о любви, о страдании, о бабочках в животе и другие. Так мы узнали много нового друг о друге, а зрители – о нас. А потом мы вышли на поклон, нам дарили цветы. И я была в восторге. Подумала, что я как Федерико Феллини. Это такой итальянский режиссер. Мне очень нравятся его фамилия и имя. И нравится, что он такой знаменитый, даже круче, чем Моргенштерн. И когда зрители после спектакля нам хлопали, я себя почувствовала такой же крутой, как он!" 📒*В рубрике #РазмышлизмыДСА молодые люди с синдромом Дауна, участники Медиалаборатории Даунсайд Ап весь учебный год выбирали новости или события, которые их заинтересовали и делились своими мыслями о них.

Самый активный автор рубрики #РазмышлизмыДСА Любовь Шалонская делится впечатлениями от премьеры спектакля "Голос" Московского инклюзивного театра «Чайки», в котором приняла участие и Люба, и её друзья - ребята, посещающие Даунсайд Ап. *На Фото Любовь Шалонская в образе и костюме Герцогини из спектакля

⛵️Простая развивающая игра: тренируем мелкую моторику, учим цвета и получаем сенсорные впечатления! https://zen.yandex.ru/video/watch/6299fd4ba944b9571c7a865d ⚓️Игра с водой в жаркую летнюю погоду – самый простой и веселый способ занять ребенка. А с игрой «Кораблики» по нашему видеоуроку это будет еще и очень полезно для развития ребенка!

💵Хотите помочь своему ребенку или ученику с ментальными особенностями обращаться с деньгами? Даунсайд Ап ждет вас на вебинаре 📍"Финансовая грамотность молодых людей с синдром Дауна" который пройдет 6 июня в 12:00 (время МСК)📍Регистрируйтесь по ссылке 💵Умение обращаться с деньгами – важная часть жизни любого самостоятельного человека. При наличии особенностей развития и интеллекта также важно стремиться к независимости в той степени, в какой это возможно. Самостоятельная оплата продуктов, походы в кафе или боулинг, выбор подарка на день рождения другу – все это может быть доступно при осознанном отношении к деньгам и финансовым операциям. 📝На вебинаре* мы рассмотрим следующие вопросы: 💳Как научить подростков и молодых людей с СД обращаться с деньгами. С чего начать? 💳 Организация обучающих занятий: как это работает в Даунсайд Ап? 💳 Какие ресурсы и инструменты доступны для организации занятий по финансовой грамотности уже сейчас? 💳 С какими трудностями предстоит столкнуться и возможно ли их избежать? Вебинар будет полезен родителям, желающим помочь своему ребенку освоить навыки обращения с деньгами и как специалистам, работающим с молодыми людьми с особенностями развития и интеллекта. 📌Регистрируйтесь по ссылке *Вебинар проводится при поддержке гранта "Москва - добрый город" Департамента труда и социальной защиты населения.

Вишня в цвету!🌸 А это значит – пора браться за краски и рисовать вместе с ребенком!🖍 Рисуйте по нашему видеоуроку с которым справятся даже малыши, которые еще не умеют держать кисточку!🖍 Видеурок размещен на нашем канале в Дзен.

🎭Мы начали, подключайтесь! Смотрите трансляцию Гала-концерта V Всероссийского фестиваля «Разные грани» Вконтакте прямо сейчас! 🎭 Вас ждет творческий интерактив, интервью с создателями самых ярких работ и возможность задать им вопрос, море вдохновения, позитива и талантливые творческие ребята! ! 🎤Ведут Гала-концерт Ева Корсакова и молодые люди с синдромом Дауна – участники творческих коллективов Даунсайд Ап

🌸Вишня в цвету! 🌸А это значит – пора браться за краски и рисовать яркие картины с ребенком!🎨 👉Смотрите урок, с которым справится даже малыш, не умеющий держать кисточку, в нашем канале Яндекс Дзен.

📊Мы хотим узнать ваше мнение: опрос Даунсайд Ап📊 Дорогие родители, фонд Даунсайд Ап проводит опрос семей, в которых воспитываются и растут дети (и взрослые) с синдромом Дауна. 📊Нам важно узнать мнение всех семей, кто так или иначе взаимодействовал с фондом – неважно, посещали ли вы наши занятия и консультации очно, дистанционно или просто читали несколько постов в соцсетях или материалы в электронной библиотеке. 👉Приглашаем Вас оценить работу фонда Даунсайд Ап и ответить на вопросы анкеты https://forms.gle/oxBnXcaqEn8RaJeo9 👉Это позволит нам лучше понять ваши потребности, наши успехи и упущения, сделать выводы на будущее и улучшить свою работу для вас! Будем очень благодарны за вклад в наше общее дело❤️

🚗Ребенка укачивает в машине: что делать? Плаксивость и капризы, холодный пот, бледность, усиленное слюноотделение, зевота, слабость и рвота - знаки того, что малыша укачивает в машине. Вот как помочь ребенку в поездке👇 ✅ Что облегчит поездку: - Делайте перерывы в поездке: подышите свежим воздухом, прогуляйтесь. Если ребенка тошнит, можно выйти, уложить ребенка на спину и дать ему отдохнуть несколько минут - Ограничьте движение головы - используйте подголовник, валик и т.д. - Во сне укачивает меньше. Постарайтесь подгадать поездку под дневной/ночной сон -- Посередине, укачивает меньше, чем у двери - Откройте окно (если за окном воздух свежий, в пробке на трассе, наоборот, лучше окно закрыть) В жару включайте кондиционер. - Отвлекайте ребенка: разговаривайте, пойте песни, слушайте радио или аудиосказки. - Предлагайте пить маленькими глотками холодный компот или сладкий чай 💊После 3-х лет по российским клиническим рекомендациям разрешена Драмина. Обязательно проконсультируйтесь со своим педиатром, не противопоказан ли препарат вашему ребенку, он имеет побочные эффекты. 🍵Имбирь. Для приготовления имбирного чая: растворите 1/8 - 1/4 чайной ложки порошкообразного имбиря в чашке с горячей водой или отварите два ломтика свежего корня имбиря (каждый толщиной около 3-4 мм) в одной чашке воды в течение примерно 10 минут. Подсластите по вкусу и предлагайте ребенку пить небольшими глотками в течение поездки. 🤲Браслеты для давления на акупунктурные точки: это приспособление можно отнести к разряду «хуже не будет». Неизвестно, является ли это силой внушения (эффект плацебо) или этот метод действительно работает, но некоторые семьи пользуются этими браслетами и весьма успешно спасаются от укачивания. ❌Усиливает укачивание: - Резкая езда, ухабистая дорога - Книги и экраны гаджетов - Волнение и стресс - Голод усиливает тошноту. Устраивайте небольшие перекусы нежирной, богатой белком пищей. Сухое печенье, крекеры помогут уменьшить чувство тошноты - Сильные запахи. Не заезжайте на заправку с ребенком, не используйте ароматизатор. Не курите в машине, даже когда ребенка с вами нет – запах остается в салоне и может усиливать укачивание. *По материалу педиатра Сергея Бутрия @DrButriy Что помогает от укачивания вам и вашим детям? Напишите в комментариях 👇

🔔Чем год прошедший был прекрасен? Посмотрите, как трогательно и мило проводили учебный год на нашей группе адаптации к школе. Берите идею педагогов на заметку😉

Смотрите финал юбилейного V фестиваля «Разные грани» 4 июня в 12:00 ВКонтакте! Даунсайд Ап объединяет креативные команды под крылом фестиваля "Разные грани". В финале мы стараемся отметить самые запоминающиеся работы, чтобы вы увидели разные грани таланта ребят и их наставников. Приходите на гала-концерт ВКонтакте, и вы узнаете, как создавались самые яркие работы и какой творческий интерактив подготовили для вас участники, встретитесь с авторами и создателями работ, сможете поддержать участников и задать вопросы в прямом эфире. Гала-концерт будет проходить в формате онлайн-трансляции на странице Даунсайд Ап ВКонтакте (включите уведомления на нашей странице VK,чтобы не пропустить начало). Ждем вас 4 июня в 12:00 по московскому времени. 🎭Мы принимали заявки для фестиваля "Разные грани" больше месяца. И в общей сложности к нам поступило более 50 творческих работ. Талантливые ребята ждут вас, своих зрителей! 📍Полные версии всех работ смотрите в нашем онлайн-кинотеатре ВКонтакте

Приглашаем на вебинар "Финансовая грамотность молодых людей с синдром Дауна" который пройдет 6 июня в 12:00 (время МСК). 📌Регистрируйтесь по ссылке 💵Умение обращаться с деньгами – важная часть жизни любого самостоятельного человека. При наличии особенностей развития и интеллекта также важно стремиться к независимости в той степени, в какой это возможно. Самостоятельная оплата продуктов, походы в кафе или боулинг, выбор подарка на день рождения другу – все это может быть доступно при осознанном отношении к деньгам и финансовым операциям. 📝На вебинаре* мы рассмотрим следующие вопросы: 💳Как научить подростков и молодых людей с СД обращаться с деньгами. С чего начать? 💳 Организация обучающих занятий: как это работает в Даунсайд Ап? 💳 Какие ресурсы и инструменты доступны для организации занятий по финансовой грамотности уже сейчас? 💳 С какими трудностями предстоит столкнуться и возможно ли их избежать? Вебинар будет полезен родителям, желающим помочь своему ребенку освоить навыки обращения с деньгами и как специалистам, работающим с молодыми людьми с особенностями развития и интеллекта. 📌Регистрируйтесь по ссылке *Вебинар проводится при поддержке гранта "Москва - добрый город" Департамента труда и социальной защиты населения.

Вы замечали за своим ребенком, его что руки и ноги делают совсем «не то, что нужно», как будто «не слушаются», им сложно не промахнуться, поднося стакан ко рту, не пронести ложку мимо рта или сразу попасть ногой в носочек? Все это может говорить о том, что у ребенка неверно обрабатывается проприоцептивная информация, или, если проще, он не совсем точно чувствует свое тело и его положение в пространстве. 🎲У маленькой Вики на видео, например, были сложности с тем, чтобы просто сесть на стул. Вместо того, чтобы сделать это одним движением, Вика делала много лишних действий. Специалист по сенсорной интеграции Даунсайд Ап, Лилия Шатова, работала с Викой над решением этой проблемы: «Моя гипотеза была, что вестибулярная система Вики получала сигналы, но обрабатывала их плохо, не до конца. Поэтому во время занятий мы стали делать упор на предоставление такой вестибулярной нагрузки». Так Вика получила задание качаться на качелях🙂 💡Качели отлично подходят для тренировки вестибулярной системы. 📍Обратите внимание: - На видео Вика сначала просто раскачивается на качелях и радуется этому процессу. Это очень важно - сначала дать ребенку просто почувствовать увлеченность и насладится процессом. «Качаться да, здорово, но и немного сложно, потому что даже в положении сидя, например, ребенок держится руками за веревки, ему надо удержать себя, свой корпус ровно, работают грудные мышцы, мышцы спины, таз» - Затем, специалист по сенсорной интеграции постепенно увеличивает сложность и нагрузку и предлагает Вике поиграть с мячиками, покидать их в цель, или разбить пирамидку ногами. «Мне нужно было «включить» зрение, тонус, при этом чтобы Вика выполняла задачи максимально адаптивные для неё. Когда Вика, раскачиваясь берет у меня из рук мяч, и когда кидает его в корзину, кроме вестибулярной нагрузки, её зрение координируется с руками так развивается её зрительно-моторная координация» (это как раз то, что отвечает за то, чтобы ребенок не проносил ложку мимо рта, мог зачерпнуть пищу и т.д.) ❗️Все, что делает Вика на специальном сенсорном оборудовании,вы можете сделать на обычной детской площадке во дворе. 💡 Чем отличается просто покачаться на качелях и с пользой покачаться на качелях?👇 Просто сесть на качели и покачаться недостаточно. Сигналы телу проходят «мимо», не запоминаются - это просто ощущение, которое прошло и все. Если вы хотите, чтобы превратить качание на качелях в вестибулярную тренировку, поиграйте с ребенком в одну из игр по его возрасту👇 👉Детям до 5 лет - Делаем упор на визуальные стимулы, например, пока ребенок раскачивается на качелях, родитель может дуть мыльные пузыри, чтобы ребенок следил за их перемещением глазами. Так мы развиваем и глазодвигательные навыки, и вестибулярные ощущения. 👉Детям старше 5 лет - держась одной рукой на качелях, другой брать мячики (их можно заменить мешочками, носками, набитыми гречкой) из рук родителей, кидать эти мячики в цель. - играть в ладушки руками, «давать пять» - играть в ладушки ногами - разбивать пирамидку ногами. Во дворе пирамидку можно заменить, например, песочным замком, ведерками. 📍Обратите внимание: Во многих дворах можно встретить так называемые безопасные качели- качели со спинками. С точки зрения сенсорной интеграции, такие качели, как правило, бесполезны, ребенок на них расслабляется и сидит с сутулой спиной. Но если у детей и родителей нет вариантов, то и на этих качелях можно получить желаемое. Задача родителя в этом случае задать себе вопрос: "Что мне сделать, чтобы мой ребенок выпрямился, подтянулся, чтобы держал себя ровно, чтобы у него заработал пресс?" -Как минимум можно давать ему мячики повыше, или просить его "дать пять", протягивая ладошки на определённой высоте. 👉Какие еще игры на детской площадке подойдут для сенсорного развития ребенка, расскажем в следующих постах. *Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов

🎲Вике очень нравится качаться на качелях, но важно, что кроме удовольствия девочка получает навык слушать свое тело и запоминать его ощущения.