Педагогические сокровища
الذهاب إلى القناة على Telegram
Здесь вы найдете поддержку и вдохновение, много интересных заданий и лайфхаков, которые сделают вас мастерами своего дела Рекламу можно заказать тут - https://telega.in/n/leo_prof или тут @romawka237
إظهار المزيد3 147
المشتركون
-124 ساعات
-27 أيام
-2330 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26أكتوبر '26
أكتوبر '26
+3
في 0 قنوات
سبتمبر '26
+32
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+213
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+6
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+25
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+3
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+7
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+32
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+26
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+5 868
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+112
في 7 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+155
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+149
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+105
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+218
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+212
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+299
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+106
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+252
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+175
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+81
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+110
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+243
في 3 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+181
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+430
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+185
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+92
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '24
+33
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+63
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '24
+107
في 3 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+220
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+49
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+65
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+176
في 3 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+151
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+236
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+185
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+163
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+257
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+95
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+189
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+335
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+489
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+11
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+8
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+19
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+24
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+58
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+10
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+3
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+3
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+3
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+4
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+249
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 13 أكتوبر | 0 | |||
| 12 أكتوبر | +1 | |||
| 11 أكتوبر | 0 | |||
| 10 أكتوبر | 0 | |||
| 09 أكتوبر | 0 | |||
| 08 أكتوبر | 0 | |||
| 07 أكتوبر | 0 | |||
| 06 أكتوبر | 0 | |||
| 05 أكتوبر | 0 | |||
| 04 أكتوبر | +1 | |||
| 03 أكتوبر | 0 | |||
| 02 أكتوبر | 0 | |||
| 01 أكتوبر | +1 |
منشورات القناة
Придумывайте для детей терапевтические иллюстрированные истории, 🗣где в мягкой оболочке аналогий сочетаются бытовое и фантастическое, комическое и страшное. Такие истории оставят у ребёнка послевкусие странствий, которые могут оказаться не только частью его собственной души, но и помочь справиться с непростой жизненной реальностью. «Жизнь продолжается, пока у тебя есть хорошая история и друг, которому можно её рассказать».
| 2 | Процедура МРТ, представленная ребенку как атрибуты "звездного путешествия". | 89 |
| 3 | لا يوجد نص... | 81 |
| 4 | Психолог Анна Беляева со сказочными советами 🪄 для взрослой помощи при детских фобиях.
🙀 «Отпусти свой страх, но не отпускай меня». Поддерживайте переживания ребёнка. Важно, чтобы он чувствовал, что его понимают, а не осуждают за страх. Вместо фраз: «Не бойся» или «Здесь нет ничего страшного», попробуйте сказать: «Я вижу, что тебе страшно. Хочешь, я тебя обниму? Тебе так будет спокойнее?»
🙀 «Один шаг за горизонт». Перед "страшным " для ребёнка днём, расскажите простыми и понятными словами, что будет происходить. Можно показать иллюстрированную историю, вместе посмотреть добрые мультфильмы о медицинских процедурах, поиграть в докторов или потренироваться на игрушечном зайце.
🙀 «Сначала увидим башню, потом решим, как спускаться». Учите справляться со страхом постепенно. Если ребёнок боится определённой ситуации, не стоит резко погружать его в неё, чтобы он «привык». Лучше двигаться небольшими шагами, сохраняя ощущение контроля и безопасности. Например, сначала поиграть в медицинский кабинет, затем познакомиться с обстановкой и только после этого переходить к более сложным этапам.
🙀 «И лес может быть добрым, когда рядом друг». Создавайте ощущение безопасности. Не высмеивайте детские фантазии. Если ребёнок боится темноты, можно сначала оставлять рядом игрушки - оберегушки.
🙀"«Давай бояться вместе". Показывайте, что испытывать страх - нормально. Даже взрослые иногда боятся или волнуются перед чем-то новым.
💛 "Даже Печалька нужна, чтобы стать сильнее». Ребёнку не всегда нужно объяснять, почему бояться не стоит. Иногда ему необходимо почувствовать, что рядом есть человек, который понимает его переживания и поможет справиться с трудной ситуацией. | 86 |
| 5 | Мир полон больших и маленьких повествований.💬 Одни из них зажигают воображение детей. Другие – согревают, утешают или помогают справиться с переживаниями, например, боязнью темноты, громких звуков или предстоящими медицинскими процедурами. | 98 |
| 6 | Педагогическое "лекарство" против страха.💊😱 | 111 |
| 7 | لا يوجد نص... | 160 |
| 8 | Записки из вахтенного бортового журнала:
1️⃣ Нейросетевое целеполагание: проверка на правильность и точность гибридного курса .
2️⃣ "По морям, по волнам": цифровой гайд по преподавательским ИИ-инструментам. 🔄🧭
3️⃣ "Чист, как арктический снег": ❄️о научном тексте , академическом стиле письма и отсутствии "гнилых" ссылок. | 139 |
| 9 | لا يوجد نص... | 125 |
| 10 | ❓Что общего между морским льдом и фильтрацией информации? Чем арктические ледники подобны обученной цифровой модели? Какие латентные связи между вечной мерзлотой и базовыми параметрами нейросети?🔄 | 113 |
| 11 | 🗓 10 октября 2026 года 9.00 (мск)
Курс дня: Большое арктическое путешествие по нейросетям. | 111 |
| 12 | Пишите друг другу добрые, трогательные письма, обнимая, целуя, поздравляя и желая друг другу 💌😘🤗 Не забывайте, что в написанном от руки письме каждая буковка звучит и переливается особой чувственно-каллиграфической музыкой.🎼📝 Ну, а если вам никто не пишет, не вините почту — вините себя. | 133 |
| 13 | Почтовые задания.
📩 Нарисуй и подпиши, как животные, птицы, насекомые передают «сообщения».
📩Используя диаграмму Венна, сравни природную «почту» с почтой людей. | 120 |
| 14 | Правила безопасной почтовой переписки от Большого Макса.
✉«Что написано пером – не вырубишь и топором». Электронная переписка – не исключение, и любое ваше письмо может служить неопровержимым доказательством ваших помыслов и деяний.
✉«Что знают двое – знает свинья». Электронная почта уязвима к взлому, поэтому не храните в ней конфиденциальную информацию.
✉"Знал бы прикуп – жил бы в Сочи..." Для желающих получить доступ к вашей электронной почте, 📧 включайте двухфакторную аутентификацию, устанавливайте сложные пароли, меняя их и "привязывая" адрес к телефону.📲
✉"Семь раз проверь – один отправь". Прежде чем отправлять письмо, перепроверьте адрес. 📱Определенная информация должна храниться «за семью замкАми» 🗝🗝🗝 и НЕ должна попадать к третьим лицам.
✉"Любопытной Варваре..... " Не открывайте неожиданные вложения от неизвестных людей.
✉"Бережёного Бог бережёт". Не отправляйте в переписке домашний адрес, номер телефона, данные документов, пароли и фотографии банковских карт. | 99 |
| 15 | لا يوجد نص... | 86 |
| 16 | Тысячи лет назад, когда не было ни телефона, 📞 ни компьютера, 🖥 ни даже бумаги, людям необходимо было рассказывать другу другу о разных событиях. Как вам идея повремяшествовать на машине времени и узнать историю почты/ | 128 |
| 17 | Цитата дня.
"Когда имеешь право всё послать!"📨
🖋 Из почтового функционала | 107 |
| 18 | Не верить учителям, всё равно, что не верить в земную гравитацию. Педагоги – система координат, не позволяющая потеряться в пространстве и времени. Незримыми нитями учителя помогают каждому ребенку превратиться из маленькой звёздочки 💫 в огромную прекрасную Вселенную. Уважайте и помните своих учителей! | 219 |
| 19 | لا يوجد نص... | 175 |
| 20 | Лингвист Маргарита Кулкина, объединяющая своих англоязычных и русскоговорящих коллег 🌍 через педагогические идиомы и крылатые выражения. | 152 |
