English Department📚
الذهاب إلى القناة على Telegram
A channel for studying هذه القناة مخصصة لمساعدة طلبة قسم اللغة الإنجليزية
إظهار المزيدلم يتم تحديد البلدLinguistics24 392
222
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
لا توجد بيانات30 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
سحابة العلامات
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
نوفمبر '23نوفمبر '23
نوفمبر '23
+6
في 0 قنوات
أكتوبر '23
+228
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 17 نوفمبر | +1 | |||
| 16 نوفمبر | 0 | |||
| 15 نوفمبر | 0 | |||
| 14 نوفمبر | 0 | |||
| 13 نوفمبر | +1 | |||
| 12 نوفمبر | 0 | |||
| 11 نوفمبر | 0 | |||
| 10 نوفمبر | +1 | |||
| 09 نوفمبر | 0 | |||
| 08 نوفمبر | 0 | |||
| 07 نوفمبر | 0 | |||
| 06 نوفمبر | +1 | |||
| 05 نوفمبر | +1 | |||
| 04 نوفمبر | 0 | |||
| 03 نوفمبر | 0 | |||
| 02 نوفمبر | 0 | |||
| 01 نوفمبر | +1 |
منشورات القناة
| 2 | sticker.webp | 69 |
| 3 | sticker.webp | 70 |
| 4 | 🤔 Word game 🤔 - Normal
❓ What we need? Words longer than 2-letters
2 words with 5 letters
1 words with 3 letters
5 words with 4 letters
👥 Participants:
👤Ꮓαιͥnαͣвͫ Aℓɪ (0❣️):
@WordiBot | 72 |
| 5 | https://t.me/MissZainabSharara | 131 |
| 6 | تعاريف مادة الطرائق
Top down processes: refers to using background knowledge to understand a message
Conversational grammar: the ability to use correct grammar when you communicate with others.
Confirmation question: a question to variety what was said
Active listening: to participate face to face or telephone exchange, we need to pay attention to explanation, question, etc
Referential question: a question that teacher doesn't know the answer.
Bottom up processing: to decoding a message that the listener hears through the analysis of sounds, words, etc.
Minimal pair: two words that differ only in one sound. Liver.. River
Interactional function: when language is used to fulfill an this kind of function communicative, the focus is on creating harmonious interaction among individuals, use of language centers on such safe topics.
Transactional function: use focuses attention on the content of the message.
Communication: a process by which information is exchanged between individuals through a common system of symptoms, signs, or behavior. | 87 |
| 7 | تعاريف طرائق ⛔️.pdf | 45 |
| 8 | طرائق Method of teaching | 41 |
| 9 | السلام عليكم
سويتلكم التعاريف الي بمادة الشعر على شكل ملف pdf
تكدرون تطلعون عليه
بالتوفيق و النجاح ان شاء الله للجميع🌹 | 41 |
| 10 | Sir Thomas used Petrarchan sonnet
(abba, abba, cded, ee)
Wyatt entered St. John's College, Cambridge. Took a degree of M. A, spent most of his life in the diplomatic service.. He learned the sonnet form from Italian and introduced it into English poetry. He used Ottava rima and rerza rima forms, his sonnet characterized by simplicity, power, beauty.
Henry Howard (Surrey) used English sonnet
abab cdcd efef gg
Surrey was influenced by Thomas Wyatt. But the Italian and Roman influence on him was greater. His sonnets are the descendants of those of Petrarch, but modified for the sake of less complicated rhyme schemes, smoothness and elegance.
His lyrics deal with external nature and narrative subjects... Etc
Edmund Spenser used Spenserian sonnet
abab bcbc cdcd ee
Sir Philip Sidney used English sonnet "Sonnet sequence" in his poem "leave me O' love"
Christopher Marlowe used Pastoral sonnet نوعها و ستايلها كذلك
Pastoral style.
Shakespeare : used Shakespearean sonnet or English Sonnet نفس الستايل
John Donne : Petrarchan sonnet ستايلها, Divine Sonnet نوعها
تعود للشعر الميتافيزيقي
George Herbert: كذلك الشعر الميتافيزيقي
Robert Herrick = Cavalier poetry
John Milton / blank verse,, epic poem " Narrative poem" قصيدة سرديه ملحمية | 41 |
| 11 | الشعر poetry | 28 |
| 12 | +1 ملخص بسيط لمادة الفصل الثاني اقرو عليه اضافه الى ملفات الست | 28 |
| 13 | +4 I am sharing 'phonetics and phonology1' with you | 27 |
| 14 | صوت phonetics | 23 |
| 15 | +7 I am sharing 'morphology2' with you | 24 |
| 16 | نحو Grammar | 21 |
| 17 | مرحلة ثانية 2⃣ | 22 |
| 18 | حل لغه مسائي ف٢.pdf | 23 |
| 19 | لغه ف2 | 22 |
| 20 | لغة مسائي ف١.pdf | 17 |
