ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

SET/NET- 2026

SET/NET- 2026

الذهاب إلى القناة على Telegram

SET/NET व PET परीक्षेबाबत माहिती देणारे टेलिग्राम चॅनेल

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام SET/NET- 2026

تُعد قناة SET/NET- 2026 (@setnetstudy) في القطاع اللغوي الماراثي لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 29 873 مشتركاً، محتلاً المرتبة 6 483 في فئة التعليم والمرتبة 13 372 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 29 873 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 28 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -224، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -15، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 51.97‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 10.38‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 15 527 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 3 100 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“SET/NET व PET परीक्षेबाबत माहिती देणारे टेलिग्राम चॅनेल”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 29 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

29 873
المشتركون
-1524 ساعات
-77 أيام
-22430 أيام
أرشيف المشاركات
Net Exam Time table Dec 2022.pdf10.22 KB

💠Set Exam :  100 days plan💠 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖            🖋54 th day : work🖋 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖      सराव प्रश्न भाग 30 (20 प्रश्न) 👉https://youtu.be/5v7nplE_grI 👉https://youtu.be/5v7nplE_grI ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ जॉईन SET/ NET टेलिग्राम चॅनल 👉 telegram- t.me/SetNetStudy ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Repost from SET/NET- 2026
05 फेब्रुवारी 2023 रोजी सकाळी 10 वाजता सेट परीक्षा सराव पेपर क्रमांक 09 पाठवण्यात आला. ज्या विद्यार्थ्यांनी सराव पेपर सिरीज जॉईन केली नाही. त्यांनी 9823247191 या मोबाईल नंबरला 300 रुपये फीस गुगल पे किंवा फोन पे करून screen shot याच मोबाईल नंबरला व्हॉटसअप करावा. तुम्हाला लगेच pdf सराव पेपर 1 ते 9 व त्यांच्या answer key व विश्लेषणाच्या व्हिडिओची लिंक मिळेल. माहितीसाठी माहिती पत्रक वाचावे.

Repost from SET/NET- 2026
photo content

220) प्रश्नोत्तराचा मुख्य हेतू म्हणजे.............होय.
Anonymous voting

219) UNIVAC आणि ENIAC ही कितव्या पिढीतील संगणकीय उपकरणाचे उदाहारणे आहे.
Anonymous voting

💠Set Exam :  100 days plan💠 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖            🖋53 th day : work🖋 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖      सराव प्रश्न भाग 29 (20 प्रश्न) 👉https://youtu.be/HW3BhDhKZJU 👉https://youtu.be/HW3BhDhKZJU ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ जॉईन SET/ NET टेलिग्राम चॅनल 👉 telegram- t.me/SetNetStudy ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

218) डीएसएलआरचे पूर्णरूप स्पष्ट करा.
Anonymous voting

217) शिक्षणातून लोकशाहीचे संरक्षण आणि दृढीकरण करणे………………………च्या उद्दिष्टांपैकी एक आहे.
Anonymous voting

💠Set Exam :  100 days plan💠 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖            🖋51 th day : work🖋 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖      सराव प्रश्न भाग 27 (20 प्रश्न) 👉https://youtu.be/a8APHMAzYng 👉https://youtu.be/a8APHMAzYng ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ जॉईन SET/ NET टेलिग्राम चॅनल 👉 telegram- t.me/SetNetStudy ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

05 फेब्रुवारी 2023 रोजी सकाळी 10 वाजता सेट परीक्षा सराव पेपर क्रमांक 09 पाठवण्यात आला. ज्या विद्यार्थ्यांनी सराव पेपर सिरीज जॉईन केली नाही. त्यांनी 9823247191 या मोबाईल नंबरला 300 रुपये फीस गुगल पे किंवा फोन पे करून screen shot याच मोबाईल नंबरला व्हॉटसअप करावा. तुम्हाला लगेच pdf सराव पेपर 1 ते 9 व त्यांच्या answer key व विश्लेषणाच्या व्हिडिओची लिंक मिळेल. माहितीसाठी माहिती पत्रक वाचावे.

Repost from SET/NET- 2026
photo content

216) प्रभावी शिक्षक शिक्षण हे …………………… यावर अवलंबून नसते.
Anonymous voting

215) मालिका पूर्ण करा : aa_bbb_ccd_d_ee.
Anonymous voting

💠Set Exam :  100 days plan💠 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖            🖋51 th day : work🖋 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖      सराव प्रश्न भाग 27 (20 प्रश्न) 👉https://youtu.be/nMhbp0_n-2c 👉https://youtu.be/nMhbp0_n-2c ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ जॉईन SET/ NET टेलिग्राम चॅनल 👉 telegram- t.me/SetNetStudy ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Tait old paper-04.pdf17.45 MB

Set Paper 2015.pdf3.50 MB

Set paer feb 2013.pdf1.16 KB

Set dec-2013.pdf1.27 KB

Set Paper Nove 2011.pdf1.48 KB