مَورد المُعلّم.

"من أقامك بين يديْه ووفّقك لمُناجاته لا يردُّك خائباً ؛ فأحْسِن الظنّ بالله ، ولا يستخفنّك الذين لا يُوقنون ؛ فمن احتقر دُعاءك فإنّما أساء الظنَّ بالله ، ومن تعلَّق بالدعاء حتى لو طال انتظاره للفرَج فهو في نعيم حُسْن الظنِّ بالله ؛ فلا تيأس فأنت تتعامل مع الكريم الذي بيده كل شيء"

غدًا السبت -إن شاء الله- يبدأ عمل المؤثرين؛ كبارِ الشخصيات وكبارِ المشاهير، مشاهيرِ السماء بأفعالهم على الأرض. ألا إنهم معلِّمو الناس الخير، ومشاهيرُ الكون، وقنواتُ العقول وصُنَّاعُها. كلُّ عامٍ وأنتم المشرقون. عودًا حميدًا، وعامًا حافلًا بالجدِّ والاجتهاد، مكللًا بالنشاط والنجاح.

غدًا السبت -إن شاء الله- يبدأ عمل المؤثرين كبار الشخصيات، كبار المشاهير(مشاهير السماء بأفعالهم على الأرض ألا إنهم معلمو الناس الخير، مشاهير الكون، ألا إنهم قنوات العقول وصناعها) كل عام وانتم المشرقون عودًا حميدًا وعامًا نشيطًا مكللًا بالجد والنشاط والنجاح.

معلمتي أنتِ رمز للعطاء والبذل دمت منارة للعلم. ثيم يوزع للمعلمات في الأسبوع التمهيدي                 "نسعد بمتابعتكم لنا على إنستقرام ✨، ويسعدنا جداً مشاركة الرابط مع كل من يهمه المحتوى. ننتظركم هناك!" https://www.instagram.com/p/DZww1mnKGNY/?igsh=MW8zdmZidW83eHh3cg==

قناة "دائرة الإرشاد" مخصصة حالياً بشكل مؤقت، وسيتم تحويلها إلى قناة عامة قريباً لتعميم الفائدة ونشر الخير للجميع. https://t.me/+rT1OhfxXv0M0M2U8

ظهرت في الآونة الأخيرة فتنةُ -تصوير بعض المتدينات لأنفسهن-، وانتشرت على نحوٍ يختلف عمّا كان عليه الحال قبل سنوات؛ إذ لم يعد الظهور يُستنكَر في النفوس كما كان، بل أصبح يجد شيئًا من الاستساغة والقبول والمتابعة حتى عند بعض من كنّ ينكرنه في السابق!. ولا شك أن هذا من آثار كثرة المدخلات والتأثر بما يُطرح ويُتداول، حتى صار الخطأ عند بعض الناس لا يُرى بالمنظار نفسه الذي كان يُرى به من قبل. ومما يزيد الأمر خطورة أن بعض هؤلاء يُقتدى بهن في جانب الدعوة والمنهج، بينما المُتأمّل في كثير من هذا المحتوى يلحظ أنه يدور حول قضية الحجاب وحدها، وكأنها الأصل الوحيد في الشريعة، مع غفلة أو تساهل تجاه مسائل أخرى لا تقل أهمية، -كقرار المرأة في بيتها، أو مسألة القيادة-، وما يتصل بذلك من الأحكام والقواعد الشرعية والمسلمات الفطرية. ولو نوقشت بعضهن في هذه الأبواب، لربما ظهر جانبٌ آخر من التأثر بروح العصر، وحب الظهور، والتعلق بالدنيا؛ وهي أمور قد لا تبدو واضحة عند أول نظر، لكنها تنكشف عند الحديث عن الأصول لا الفروع، وعن المسلّمات قبل الشعارات. وبالمناسبة؛ فإن هذا المقال (*) يصف جانبًا كبيرًا من الحال الذي نعيشه اليوم؛ حيث أصبح التدين عند بعض الناس أقرب إلى صورةٍ رومانسيةٍ ظاهرة، تُعنى بالمشاهد والمظاهر أكثر من عنايتها بالثبات على الأصول، ومجاهدة النفس، والالتزام بالتكاليف الشرعية حين تخالف الهوى أو تصادم الواقع. ولهذا ترى التمسك ببعض الشعائر التي تحظى بالقبول الاجتماعي، في مقابل التخفف من أحكام أخرى أو تأويلها أو الاستثقال منها، حتى صار الميزان عند بعض الناس ما تستسيغه النفوس ويوافق روح العصر، لا ما تقتضيه الأصول الشرعية والفطر السليمة.

خطة الأسبوع التمهيدي والتهيئة الدراسية أولًا: مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي اليوم الأول (التعارف وبناء الألفة): استقبال الطلاب وتفعيل أنشطة التعارف عبر الألعاب الحركية، أو القصص التفاعلية، لكسر حاجز الخوف لديهم. اليوم الثاني (قواعد وبنية الصف): بناء "دستور الصف" والاتفاق على القواعد السلوكية الأساسية بشكل مبسط ومصور (مثل: الاستئذان، والإنصات). اليوم الثالث (التقويم التشخيصي): إجراء اختبار تحديد المستوى لتقييم المهارات القبلية بدقة؛ للوقوف على مواطن القوة والضعف. اليومان الرابع والخامس (دروس التهيئة الأكاديمية): اللغة العربية (مهارات ما قبل الكتابة): التدريب على رسم الخطوط بأنواعها: (الخط المستقيم، الأفقي، المائل، المنحني، المنكسر، والنقطة). الرياضيات (المفاهيم الأساسية): الألوان: التعرف على الألوان الأساسية الأربعة (الأحمر، الأزرق، الأخضر، الأصفر). الأشكال: تمييز الأشكال الهندسية الأربعة (المثلث، المربع، المستطيل، الدائرة). المقارنات والاتجاهات: التدرب على المفاهيم البصرية: (أثقل/أخف، أطول/أقصر) وتحديد الجهات.

"نسعد بمتابعتكم لنا على إنستقرام ✨، ويسعدنا جداً مشاركة الرابط مع كل من يهمه المحتوى. ننتظركم هناك!" https://www.instagram.com/byrlzhwr320?utm_source=qr&igsh=eXI3MjR1M293Mnl4

"قنواتنا التربوية المخصصة للكادر التعليمي والإداري، ونُسعد بمشاركتكم الرابط مع زملاء المهنة ومن تحبون." https://t.me/addlist/AMi7-B6-3MlmMWFk