Анастасія Дерлеменко
الذهاب إلى القناة على Telegram
ПУБЛІЧНИЙ ДОГОВІР ОФЕРТИ ➡️https://docs.google.com/document/d/1OfitQy9vFFc0OLb9SiD2sRINv7hzbZ7A-nKbfUaGT9k/edit?usp=sharing
إظهار المزيد3 855
المشتركون
+224 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
+2130 أيام
أرشيف المشاركات
3 855
В травні 22 року, під час онлайн заняття почалась повітряна тривога і в моєї учениці почалась сильна панічна атака. Це був дуже стресовий досвід, бо вона задихалася, а вдома у неї нікого не було… я намагалася допомогти, але складно під час такої панічної атаки допомогти дистанційно…
Я певна, що ви у своїй роботі також стикаєтесь з сильними емоційними реакціями учнів. Тому ділюсь із вами матеріалом психологині Світлани Ройз, який допоможе навчитися правильно працювати з емоційними реакціями учнів.
https://ed-era.com/wp-content/uploads/2026/08/pamyatka-1.pdf?fbclid=IwZnRzaAUACYBwZG9mBWZkaWQWUNbWm0wuP8u4e2kYe3U92Re5waeQ9WV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkCjY2Mjg1NjgzNzkAAR6as22RYT1GfQsVtjkwEZkdkpq5ovrddr3F-ta-_Pu5nfETANW_IisuWfbWpg_aem_P-ew5pFOIr5-ZY1pKPOQbw
3 855
Маю для вас новину, яку багато з вас давно чекав🔥
5 жовтня стартує моя легендарна, фундаментальна програма НАСТАВНИЦТВО✨
Саме завдяки цій програмі репетитори:
• виходили на заробіток 100.000грн+
• підіймали вартість уроку до 40-50-60€/год
• запускали групи та курси
• систематизували репетиторську роботу і здобули ту заповітну СТАБІЛЬНІСТЬ
⚠️ Я ОСОБИСТО буду проводити зідзвони з учасниками на тарифі стандарт, щоб я могла особисто допомогти вам у вашій ситуації
Ціни дуже доступні, як для роботи особисто зі мною в цей період😍
❗️КІЛЬКІСТЬ МІСЦЬ ДУЖЕ ОБМЕЖЕНА❗️
Тому якщо ви чекали нагоди доєднатися, зараз найкращий момент це зробити❤️🔥
🗓️Тривалість: 2 місяці
Анкета передзапису👇🏻
https://forms.gle/CQrzs6pfg4gG8MRk8
Дізнатися деталі і програму можна у менеджера @ або залиште «+», з вами звʼяжуться🤎
3 855
З Днем незалежності!
Попри все, 12 рік війни з 35 років незалежності, ми все ще Україна. Дай, Боже, сил вистояти і виховувати дітей та внуків у вільній країні!
Слава Україні!
3 855
#книги2026
Без пояснення нейрофізіології, але саме практичні поради що і як робити з дітьми в класі/групі, що мають РДУГ або підозру на нього.
З конкретними описами ситуацій, що в них робити, як коректувати поведінку, як мотивувати, як розмовляти з батьками, щоб вони до цього ставились серйозно, що робити, якщо батьки не включаються, як побудувати урок щоб всім дітям в класі було комфортно.
Водночас, ця книга не підходить, якщо хочете зрозуміти природу і причиново-наслідкові звʼязки у дітей з РДУГ.
Але як практичні інструменти - досить пристойно.
