О МАТЕМАТИКЕ. и не только
الذهاب إلى القناة على Telegram
Тут: о математике, педагогике, образовании. А ещё про ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, олимпиады. По вопросам: https://stern.xyz/
إظهار المزيد2 522
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
+157 أيام
+730 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+1
في 0 قنوات
يونيو '26
+33
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '26
+24
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+42
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '26
+59
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+16
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+29
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+82
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+13
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+35
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+16
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+38
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+18
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+43
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+68
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+29
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+29
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+44
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+89
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+19
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+34
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+54
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+39
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+66
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+43
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+50
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '24
+43
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+33
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '24
+35
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+89
في 5 قنوات
Get PRO
يناير '24
+15
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+12
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+19
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+35
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+31
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+53
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+82
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+44
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+44
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+317
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+37
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+66
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+68
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+117
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+173
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+867
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+38
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+75
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+19
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+62
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+23
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+39
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+494
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+222
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+19
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+29
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+9
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+41
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+36
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+137
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+302
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 02 يوليو | 0 | |||
| 01 يوليو | +1 |
منشورات القناة
+3
Собрали для вас подборку фильмов после которых вы точно полюбите математику ❤️
🤩 «Тайный код жизни» 🤩
Это документальный фильм про то, как ученые ищут скрытые закономерности в мире. и пытаются доказать, что за всем этим стоит единый математический код. Они буквально проверяют это на реальных экспериментах: в природе, музыке, технологиях. и в итоге приводят к мысли, что математика - не выдумка, а система, по которой уже работает реальность.
🤩 «Великая тайна математики»🤩
Ученые пытаются разобраться, что вообще такое математика. Мы её придумали или она уже существует в природе? Они разбирают примеры из физики и космоса, где формулы будто идеально описывают мир, и проверяют, почему так происходит.
В итоге фильм ставит довольно жесткий вопрос: открываем ли мы математику Вселенной.
🤩 «Дональд в «Матемагии» 🤩
Дональд Дак попадает в «мир математики» и на простых примерах показывает, как числа и геометрия работают в музыке, искусстве, спорте и даже играх. Через эксерименты и наглядные образы объясняется, что математика - это не скучные задачи, а инструмент, который уже встроен в привне вещи вокруг нас.
🤩 «История математики» 🤩
Математика, которую мы не навидели в школе, оказывается историей выживания человечества. Люди по всему миру придумывают её, чтобы не умереть. Внезапно математика превращается в топливо гонки идей между цивилизациями.
Фильм про то, как мы вообще научились понимать мир и почему без математики нас просто не было.
| 2 | Пересдача ЕГЭ: ва-банк или нет? 🤩
Итак, вот они заветные результаты. Но они не совсем такие или совсем не такие, как вы ждали… У вас перед глазами стоит циферка на экране. Кто-то недосчитался 3 баллов, кто-то - 15, а кто-то получил такой шок, что до сих пор не верит, что это его работа.
И в голове назойливая мысль: «А что, если я перепишу? Ну вдруг?»
Например, один наш ученик готовится пересдавать ЕГЭ по математике с 99 на 100 баллов 🥹
Ситуация №1. Я сдулся, хотя знал всё! (Совет: ИДИ)
Ты пришел в аудиторию, а мозг превратился в кисель. Ты 2 года решал варианты сложнее, чем этот, а тут споткнулся на 14-й задаче, потому что сосед кашлянул, или ты перепутал время, или просто запаниковал.
Если ты на пробниках писал на 85+, а получил 65 - беги на пересдачу! Ты знаешь материал. Твой враг - не ЕГЭ, а твоя нервная система. В резервный день ты будешь спокойнее, потому что вся эта адская кутерьма с основным потоком уже позади. У тебя будет азарт, а не мандраж. Но есть условие: не учи ничего нового! Просто повторяй легкие темы, чтобы уверенность била ключом.
Ситуация №2. Я выжал себя, как лимон, и это мой потолок… (Совет: НЕ ИДИ)
А теперь будь честен сам с собой. Ты реально пахал весь год? На пробниках у тебя вечно было 50-60, и вдруг на ЕГЭ выпало 62? Поздравляю, ты уже взял максимум от своего потенциала.
Не смей идти на пересдачу! За эти две недели ты не вырастешь в гения. Ты только загонишь себя в депрессию, начнешь учить уйму воды, запутаешься, а на пересдаче получишь 50, потому что в этот раз попадется та самая сложная тема, которую ты боялся. Остановись. Не превращай успех в поражение. Ты сделал все, что мог.
Ситуация №3. Я прохожу в вуз, но не в тот, о котором мечтал. (Совет: НЕ ИДИ)
Ты набрал 78, а в МГУ мечты проходной 83. Ты хочешь рискнуть. Но давай опустимся на землю. У тебя на руках есть бюджет в отличном, сильном, но пусть не топовом вузе.
Ты уверен, что на пересдаче напишешь на 86? Ты уверен, что тебе хватит нервов, чтобы не потерять эти 78? Потому что правила игры жесткие: твои 78 сгорят! Если ты напишешь на 76 - прощай, бюджет в сильном вузе, привет, платное отделение.
Через 10 лет твоя судьба будет зависеть не от названия вуза, а от твоей головы. Забери эти 78, иди в свой крутой вуз, стань там лучшим студентом, выигрывай гранты.
Ситуация №4. Мне не хватает 5 баллов, и все-таки без этого вуза жизни нет! (Совет: ИДИ, НО С УМОМ)
Используй свой шанс. Не сиди сутками над вариантами. Возьми чистый лист бумаги и напиши столбик тем, в которых на экзамене был не уверен. Разбери только их. Сходи к репетитору, пусть он тебя прощупает на слабые места.
Пересдача - это экзамен на взрослость. Взрослый человек отличается от ребенка тем, что умеет принимать решение головой, а не сердцем.
Если у вас в груди сейчас истерика «хочу-хочу-хочу переписать, чтобы доказать всем», задайте себе вопрос: а что я теряю? Если теряете много - не ходите. Если терять нечего - идите и кайфуйте от процесса.
ЕГЭ - это не приговор!
Куда бы вы ни пошли - на пересдачу или в приемную комиссию - идите с гордо поднятой головой. Вы уже победили, отсидев свои 11 лет за партой ❤️ | 281 |
| 3 | Нужно ли учить таблицу умножения в 5 лет? Баланс между кружками и свободным временем 🤩
Родители, давайте честно: сколько раз вы ловили себя на мысли, что ваш пятилетка уже должен знать таблицу умножения, потому что у подруги в садике дети уже решают примеры? Эта гонка за ранним развитием превратилась в настоящий спорт — кто быстрее, кто больше, кто раньше. Но давайте на минуту остановимся и спросим себя: а что мы на самом деле хотим получить в итоге? Ребёнка, который к первому классу механически зазубрил столбики цифр, но при этом потерял главное — интерес к познанию? Или счастливого малыша, который бежит на занятия, потому что ему правда любопытно, а не потому что «надо»? 📱
Психологи и педагоги в один голос твердят: таблица умножения — это не про возраст, а про готовность мозга. В пять лет дети мыслят образами, им сложно оперировать абстрактными числами. Зато они гениально придумывают игры, фантазируют, задают бесконечные «почему». Именно в свободной игре формируются навыки общения, креативность и умение решать проблемы — те самые универсальные навыки, которые так ценятся сейчас. А выученная наизусть таблица без понимания смысла забывается так же быстро, как и выучивается 😴
И вот тут мы подходим к главному — к балансу. Современный пятилетка часто живёт по расписанию плотнее, чем топ-менеджер: английский, шахматы, гимнастика, подготовка к школе, музыка. И родители искренне верят, что это даёт ребёнку преимущество. Но что происходит, когда у ребёнка нет ни одного свободного вечера или хотя бы часа, чтобы просто полежать на ковре, посмотреть в потолок или построить город из кубиков? Он перестаёт быть творцом, он превращается в исполнителя задач. А ведь именно в пустоте, в незапланированной скуке рождаются самые неожиданные идеи и самые глубокие вопросы — те, которые потом становятся основой для настоящих открытий 🧑🎓
Мы не призываем совсем отказаться от кружков. Занятия по душе – это прекрасно. Но стоит оставлять и свободное время, когда ребёнок сам выбирает, чем заняться: побегать, порисовать, помочь по дому или просто поваляться с книжкой. Пусть ребёнок играет - это и есть его работа, и она намного важнее для развития мозга, чем бесконечное заучивание цифр. Таблица умножения никуда не убежит, а вот детство — это то самое время, когда можно быть по-настоящему беззаботным 🛹 | 314 |
| 4 | А вот и результаты ЕГЭ по математике пришли 🥰
В этом году практически все искренне порадовали 🫶🏻❤️
Переживали за наших ребят, желаем им успешного поступления в ВУЗы, которые они для себя выбрали ❤️ | 431 |
| 5 | Сегодня, 19 июня, по версии британского психолога Клиффа Арналла — самый счастливый день в году 👋
Ещё в 2008 году доктор Арналл вывел знаменитую «формулу счастья», чтобы вычислить день, когда позитивные факторы достигают пика. И этот день наступил!
Вот как выглядит его формула:
O + (N × S) + Cpm/T + He
Расшифровывается она так:
O – время, проведённое на открытом воздухе
N – общение с природой
S – социальное взаимодействие, встречи с людьми
Cpm – детские воспоминания о лете и позитивные мысли
T – температура воздуха за окном
He – предвкушение выходных и отпуска
Почему именно 19 июня? Лето уже вступило в свои права, дни стали длинными и тёплыми, до выходных рукой подать, а впереди – отпуск. По мнению Арналла, всё это в совокупности даёт максимальный заряд радости ❤️
Суть подхода в том, что счастье складывается из простых радостей: прогулок на свежем воздухе, общения с близкими, предвкушения отдыха, а также тёплых воспоминаний. При этом Арнал подчёркивал, что главное в жизни – это отношения с другими людьми 📱
Так что отложите дела, выйдите на улицу, встретьтесь с близкими и насладитесь этим днём! Пусть 19 июня станет для вас по-настоящему счастливым ❤️ | 584 |
| 6 | Колледж VS 10–11 классы 🤔
В период ожидания результатов ОГЭ многие выпускники и их родители сталкиваются с экзистенциальным выбором: продолжать общее образование в средней школе или уйти в среднее профессиональное образование.
Чтобы принять рациональное решение, можно рассмотреть эту дилемму через призму трех ключевых параметров: экономика времени, рынок труда и гибкость образовательного маршрута.
❤️ 10-11 класс = академический трек.
Этот вариант оправдан, если перед вами стоят следующие задачи.
🤩 Фундаментальные науки. Если ваша целевая специальность требует глубокой базы (математика, физика, химия, биология). Для поступления на инженерные, медицинские или педагогические направления наличие полного среднего образования и сданного ЕГЭ по профильным предметам остается обязательным условием.
🤩 Отсрочка от профессионального выбора. Если у подростка не сформирован устойчивый профессиональный интерес. 10–11 классы выполняют функцию «академического буфера», давая 2 года на осознанный выбор, без жесткой привязки к конкретной рабочей специальности.
🤩 Планирование карьеры в корпоративном секторе. Крупные госкорпорации и банки часто формально требуют наличие диплома о высшем образовании даже на стартовых позициях.
❤️ Колледж = профессионально-прикладной трек.
Переход в систему СПО после 9-го класса - это не уход от образования, а его переформатирование в практическую плоскость. Это решение актуально при следующих условиях.
🤩 Прикладные компетенции. Если вы выбрали специальность, где опыт важнее теории (IT-разработка, дизайн, строительные технологии, сервис, технология продуктов питания). В колледжах программа нацелена на отработку навыков на оборудовании, а не на решение абстрактных задач.
🤩 Экономическая целесообразность. Студент колледжа выходит на рынок труда и начинает зарабатывать на 2–3 года раньше сверстников, идущих в вуз. При этом стоимость обучения (если речь о коммерции) в среднем ниже университетской.
🤩 Снижение психологической нагрузки. Для многих учащихся 10–11 классы становятся тяжелым стрессом из-за атмосферы тотальной подготовки к ЕГЭ. СПО часто дает более спокойную, лояльную среду, что сохраняет нервную систему.
❤️ Юридический и стратегический аспекты.
Существует распространенное заблуждение, что уход в колледж ставит крест на высшем образовании. Это не так.
Согласно действующему законодательству РФ, выпускники СПО имеют право поступать в вузы на программы бакалавриата и специалитета по внутренним вступительным испытаниям вуза (без учета результатов ЕГЭ), либо сдать ЕГЭ экстерном.
Таким образом, траектория «школа - колледж - вуз» - это легитимный и рабочий маршрут, просто растянутый во времени по сравнению с классической прямой «школа-вуз».
‼️НО! Принимая решение об уходе в колледж после 9-го класса, необходимо учитывать нормы Федерального закона № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе». Здесь возникает системный риск, который называют «ловушкой 18-летия».
Вот как работает механизм.
В колледже: молодой человек получает отсрочку от армии на весь период обучения в колледже. Она действует ровно до момента выпуска.
Стыковка с вузом: если юноша заканчивает колледж тогда, когда ему исполняется 18 лет, право на отсрочку сгорает при переходе в вуз.
Закон дает право на отсрочку только один раз для получения образования данного уровня. Если вы уже использовали отсрочку в колледже, при поступлении в вуз вы теряете это право (при условии, что поступаете сразу после колледжа, когда вам уже исполнилось 18). Парня могут призвать уже во время летней призывной кампании, не дав даже дойти до первого сентября в вузе.
Таким образом, оба пути хороши по-своему. Выбор должен быть основан не на страхе «не сдать ЕГЭ» или давлении сверстников, а на долгосрочной карьерной стратегии и на взвешивании всех «за» и «против» конкретно в вашем случае! 🫶🏻 | 464 |
| 7 | Делимся с вами новой версией нашего пособия для подготовки к ДВИ МГУ по математике ❤️
Каждый год мы дополняем его новыми вариантами и всячески улучшаем!
Пособие включает в себя как варианты прошлых лет, так и авторский теоретический материал, разбор типовых задач, а также упражнения для самостоятельного решения и проработки. Рекомендуется абитуриентам, а также учителям математики, репетиторам, руководителям кружков и факультативов 🥹 | 535 |
| 8 | Всем, кто любит списывать, посвящается 😅 | 489 |
| 9 | С Днём России! 🤩🤩
12 июня - день, когда мы говорим о нашей прекрасной стране. И во многом она прекрасна благодаря людям, которыми мы являемся сами и которые живут вокруг нас, благодаря тому, что мы передаем друг другу.
Благодаря связи поколений, которая проявляется в ежедневных обыденных поступках. В преподавателях, которые однажды выбирают понять, а не сломать. В учениках, которые возвращаются, чтобы сказать спасибо. В родителях, которые поддерживают, в близких, которые рядом, в людях, которые однажды поверили в тебя, когда ты меньше всего этого заслуживал.
Любовь к Родине - во многом именно в этом. В том, как мы держим друг друга, не даем упасть в трудную минуту или же вместе радуемся победам. В том, что мы не проходим мимо чужих ошибок, а учимся их понимать, терпеливо исправлять и двигаться дальше.
Математика учит нас точности. Формулы, интегралы, производные - всё проверяется и доказывается.
Но есть вещи, которые не докажешь строгими выкладками: доверие, поддержка друг друга, любовь к месту, где ты родился, и благодарность. Они не считаются по формуле, но именно они определяют жизнь.
Можно любить нашу страну по-разному. Кто-то - за бескрайние поля и белые ночи. Кто-то - за Ломоносова и Менделеева. Кто-то - за то, что здесь даже строгий учитель математики носит в себе столько мудрости и тепла, что его хватает на целую жизнь.
Но как бы то ни было, все мы любим нашу Родину за то, что в ней есть такие люди с открытой душой в каждом ее уголке. За то, что добро здесь возвращается. За то, что если ты однажды выбрал не врать, тебе улыбнутся поверх старых очков и скажут: «А знаешь, со мной тоже так когда-то поступили и не дали оступиться».
Мы хотим пожелать каждому из вас:
❤️ беречь человека, который скажет: «Я буду рядом, у тебя все получится»
❤️ стать таким человеком для кого-то другого, потому что лучший способ отплатить за добро - это передать его дальше
❤️ любить нашу Родину через память о тех, кто сделал нас лучше.
С праздником, Россия! Спасибо, что в ней есть место поступкам, которые мы помним через года и через века 💔 | 463 |
| 10 | Представьте себе двух школьников 👨🎓
Саша в конце мая радостно захлопнул учебник по алгебре, закинул его в шкаф и три месяца играл в компьютер. В начале сентября на первой контрольной он уже не может верно посчитать 2/3 + 1/4, хотя перешел в 8 класс! Он чувствует, что это легко, но мозг выдает ошибку. Саша получает двойку и теряет уверенность на месяц.
Настя в июле раз в три дня за между делом решала 5 примеров на листочке. На контрольной она щелкает тот же пример за 10 секунд, а затем и вовсе получает свою заслуженную пятерку.
Разница между Сашей и Настей 20 минут в неделю. Не часы, а перерыв между сериями в мультике.
Так зачем же летом математика?
🤩 Мозг - это мышца, которая за 3 месяца сдувается.
Вы же не перестанете ходить ногами на всё лето? Математика - такой же навык автоматизма. Таблица умножения, сложение дробей, раскрытие скобок, фсу, формулы тригонометрии и т.д., если их не трогать, превращаются в кашу. В сентябре ребенок будет не учиться новому, а вспоминать старое. Это скучно и обидно.
🤩 Летом нет стресса.
В учебном году: сегодня контрольная, завтра новая тема, мама ругает за тройку. Учиться без давления почти невозможно.
А летом можно позволять себе ошибки. Не понял тему? Посмотрел ролик в интернете на 5 минут. Запутался? Отложил до завтра. Это идеальные условия, чтобы наконец-то разобраться в том, что было непонятно в феврале.
🤩 Свободные вечера в сентябре!
Если летом потратить 30 часов (это по 20 минут в день) на повторение и закрытие пробелов, то в сентябре домашку по математике ребенок будет делать явно быстрее. Значит, появится лишний час на прогулки, игры или сон.
Ученики старших классов могут реализовать это и своими силами, а вот родителям малышей советуем следующее, чтобы дети не бунтовали и не отказывались 😅
🤩 Кофе для взрослого = примеры для ребенка.
Вы делаете себе кофе и садитесь с ноутбуком на 15 минут. Ребенок рядом решает 5 примеров на листочке. Когда кофе выпит - все свободны. Никаких «еще 10 минут».
🤩 Вариант «спор»!
«Спорим, ты не вспомнишь, сколько будет 12*7?». Ребенок вспоминает, побеждает, получает +5 минут к мультикам. Вы запустили процесс.
🤩 Математический завтрак.
Пока готовятся бутерброды, одна забавная головоломка: «За 5 минут 5 школьников съели 5 мороженых. Сколько мороженых съели 15 школьников за 15 минут?». Через неделю ребенок сам начнет задавать такие задачки.
🤩 Но не стоит учить новые темы вперед!
Это классическая ошибка родителей. Мама в июле сама объясняет «десятичные дроби» как умеет, ребенок путается. В сентябре учитель объясняет по-другому. Ребенок в шоке… Летом лучше практиковать только повторение и закрытие долгов.
🤩 Для тех, кто поступает в маткласс.
Тогда лето - это не «просто повторять», а «пахать». Но это должен быть выбор самого ребенка, а не родительский.
Попробуйте, и учитель на родительском собрании обязательно похвалит за хорошее вхождение в учебный процесс 😍
Математика летом - это не враг, а инструмент, чтобы осенью было больше свободы ❤️ | 443 |
| 11 | Почему взгляд учителя в глаза ученику порой меняет всё? 🫶🏻
Все привыкли, что школа - это место, где дают знания. Математика, русский, правила, формулы, оценки.
Но зачастую для ребят школа - это место, где их видят или не видят.
Очень часто мы, учителя, смотрим на ученика через призму того, как он решил задачу, почему сделал эту ошибку, какой у него средний балл. Мы превращаем живого человека в набор параметров успеваемости. И в этой суете так легко забыть простую вещь: перед тобой не просто тот, кто учит математику. Перед тобой личность со своими страхами, неуверенностью, усталостью, проблемами дома, с друзьями или в голове.
Ведь все мы видели это сотни раз.
Ребёнок сидит на последней парте, молчит, не поднимает руки. Формально он слабый и неспособный. Снова не выучил параграф, контрольную неумело списал. Ему ставят двойку за двойкой и машут рукой.
Но однажды ты просто присаживаешься рядом, не с указкой, не с требованием. А по-человечески интересуешься, все ли в порядке, не надо ли помочь, замечаешь, что у него глаза красные с утра, или что он дрожит, когда выходит к доске.
И, если повезёт, он сам расскажет, как есть, так что порой даже становится не по себе.
За двойкой по алгебре может стоять развод родителей, за невыученными формулами - ночь без сна из-за ссоры в семье, за агрессией - буллинг в соцсетях, а за вечной усталостью - необходимость помогать семье, оказавшейся в тяжелой ситуации.
В такие моменты понимаешь, как тонка наша учительская слепота.
И вот ты уже не учишь его формуле дискриминанта. Ты показываешь ему, что он важен, что его видят. Ребёнок расправляет плечи и раскрывается. Он может так и не стать великим математиком, но он запомнит тот день, когда учитель посмотрел на него не как на неспособного лентяя, а как на человека. И, возможно, добьется своих высот, казавшихся ему когда-то недосягаемыми.
Но, конечно, наряду с этими историями существует и другая реальность. Есть дети, у которых дома всё благополучно, нет никаких видимых трагедий или скрытых болей, но при этом они систематически игнорируют учёбу без уважительной причины. Просто потому что не видят в этом смысла или слишком избалованы.
Вот здесь важно не впадать в другую крайность. Не полагать наивно, что за каждым невыученным уроком обязательно стоит душевная драма. Иногда за ним стоит обычная беспечность, отсутствие самодисциплины или банальное нежелание прилагать усилия.
Тут нужен другой подход: спокойная требовательность, разговор о границах ответственности и, возможно, более строгий, но справедливый диалог без скидок на несуществующую боль.
Хороший учитель - это тот, кто умеет различать ❤️
У кого хватает мудрости не торопиться с ярлыками. У кого есть смелость сначала разобраться, а потом уже принимать решение.
Одних детей нужно просто заметить, и они расцветут. Другим требуется не внимание, а чёткий и доброжелательный «стоп-сигнал» и помощь в выстраивании самодисциплины.
Третьим и то, и другое в разных пропорциях.
Главное - иметь терпение и желание увидеть реальную картину, а не свою первую реакцию.
Поэтому, коллеги, давайте иногда отрывать глаза от формул и оценок в ЭЖД.
Смотрите в глаза, спрашивайте не только «чему равен икс», но и «как у тебя на душе?». А потом уже решайте: перед вами человек, которому нужна поддержка, или тот, кому сейчас важнее услышать твёрдое, но уважительное «нет, так дело не пойдёт»… 💕 | 396 |
| 12 | С Днем океанов!
Океан покрывает 71% поверхности нашей планеты. Миллиарды лет назад жизнь вышла из него на сушу, и все равно не ушла далеко. По разным оценкам, не менее половины кислорода на планете рождается в океане, морские течения распределяют тепло по Земле и регулируют климат, а 95-99% всего обитаемого пространства планеты скрыто под водой, в толще глубиной в среднем около четырех километров.
И при этом мы знаем о нём удивительно мало: исследовано менее 5% объёма океана, а значительная часть морского дна до сих пор не картирована в высоком разрешении. В глубинах, куда не проникает солнечный свет, живут существа, само существование которых когда-то казалось невозможным.
А причем тут математика?
Математика - это язык, на котором океан рассказывает свои тайны. От гармонического анализа приливных волн до нелинейной динамики Гольфстрима, от фрактальной размерности береговых линий до стохастического моделирования турбулентности - уравнения правят подводным миром. Без рядов Фурье не было бы точных карт течений, без дифференциальной геометрии - надёжной навигации, а без вычислительной гидродинамики - прогнозов цунами и изменений климата. Так что в День океанов мы празднуем не только воду и жизнь в ней, но и ту изящную математическую структуру, которая делает этот хаос предсказуемым и познаваемым ❤️
P.S. Делимся подборкой любимых и очень странных животных, тех, кого встречали, снимали и изучали под водой в разных уголках планеты почти 20 лет. В основном это беспозвоночные: существа, которым редко достается главный эфир.
Фотограф – Александр Семёнов, директор биостанции «Анива», начальник водолазной службы Беломорской биостанции МГУ. | 484 |
| 13 | Итааак, завтра ЕГЭ по математике 🥹
Мы не будем говорить, что это главный день в жизни 😅 Но это тот день, когда ваша подготовка (надеемся, что не её отсутствие) встретится с реальностью.
❤️ Не пытайтесь выучить математику за ночь. Это как пытаться научиться плавать, лёжа на диване - не работает. Повторение до трёх часов ночи даст вам только головную боль и желание плакать над производной. Лучшее, что можно сделать, вовремя лечь спать. Сон важнее любой формулы.
❤️ Начните с того, что вы точно умеете.
Не штурмуйте с порога номер с параметром, если лучше у вас получаются первые 8 заданий, а еще 13 и 15. Соберите «свои» баллы, а к сложному вернетесь позже.
❤️ Вы имеете право на глупую ошибку. Даже конструкторы ракет путают плюс и минус, но главное, что вовремя исправляются. Даже мы все иногда перепроверяем 2+3. На эмоциях можно написать что угодно. Поэтому просто пересчитайте - это спасает баллы.
❤️ Черновик - ваш лучший друг.
Не пытайтесь решать всё в уме. Пишите, рисуйте схемы, считайте в столбик. Чем больше вы пишете рукой, тем меньше ошибок «в голове».
❤️ В уравнениях сделайте проверку подстановкой.
В конце подставьте корни в исходное уравнение. Это займёт 30 секунд и отсечёт 90% лишних ошибок. Лучше потерять полминуты сейчас, чем балл потом.
❤️ В геометрии рисуйте большой и отдельный чертёж.
Не в углу черновика, а на пол-страницы. Подпишите всё, что дано, отметьте равные углы, прямые углы, известные стороны. Глаз начинает видеть то, что мозг пропускал. Половина решений рождается именно на хорошем рисунке.
❤️ Перечитайте условие перед записью ответа.
Десятки учеников теряли баллы потому, что решили всё верно, но в ответ написали «x», а спрашивали «сумму корней». Или нашли скорость течения, а спрашивали скорость лодки. Последние минуты экзамена - только на перечитывание вопросов.
❤️ Если зависли на задаче больше 5 минут, бросайте.
Новая задача даст вам энергию и баллы. Вернётесь к этой в конце, если останется время. Чистая математика: вероятность решить следующую задачу выше, чем вероятность вымучить эту.
❤️ Для первой части с кратким ответом.
Если получилась бесконечная десятичная дробь и ее не просят округлить по заданию, вы ошиблись. И ещё: в кратком ответе не бывает «нет решения» и «любое число».
Если вы сдадите на свои ожидания, а то и выше, мы будем искренне рады. Если ниже, то и это не конец жизни. Это повод для пересдачи или другого пути. Жизнь умнее школьных баллов. Главное, сделайте все честно и по максимуму, без ложной надежды на чудо. Сядьте и просто решайте задачу за задачей.
Перед выходом проверьте паспорт, ручки (только чёрные гелевые, они их любят).
Вас не оценивают как человека. Даже если вы что-то не решите, вы останетесь собой - умными, живыми, интересными.
Верим в вас ❤️ | 716 |
| 14 | Ты или гений, или никто. Третьего не дано? 🥺
Как выглядит обычный день в обычной матшколе?
Утром на линейке объявляют: «Наш Ваня взял золото на ВсОШ». Зал рукоплещет, а Ваня - настоящий герой. Учителя плачут от счастья, не за горами премия.
А потом звенит звонок. И начинаются будни остальных 90% детей. Тех, кто любит математику, но не родился с «олимпиадным складом ума».
Тех, кто перешел в 7 класс с тройкой, потому что не выучил все признаки делимости за 5 минут.
Тех, кому сказали: «Тянешь класс вниз, зачем ты вообще сюда поступил?».
В элитных физмат-школах сложилась жесткая каста: «олики» (олимпиадники) и «все остальные».
Уроки для избранных. Учителя - классные и талантливые педагоги. Но их драйв, их душа вложена в «сборную». Для остальных - «открывайте параграф 5, страница 134, делайте номера с 3 по 7». Объяснение материала чаще происходит галопом по Европам: «Это же очевидно!».
Ценность человека = его диплом. Если ты не принес школе победу на олимпиаде, ты - обуза. Ты портишь статистику, средний балл и статус «лучшей школы города». С тобой не фоткаются для соцсетей школы.
Постоянное сравнение деморализует. Сосед по парте решил задачу за минуту, а ты сидишь час. Вывод школы: «Ты не подходишь». Вывод ребенка: «Я глупый». При этом школа забывает, что отбор в 5-й класс проходили все эти дети. Они уже одаренные.
Самое страшное происходит не с двоечниками. Самое страшное случается с крепкими хорошистами.
Ребенок обожал решать уравнения. Он приходил в матшколу вдохновленный. А через год он ненавидит даже слово «парабола». Потому что ему каждый день транслировали: «Пока Ваня решает топовый уровень, ты - никто. Ты не олимпиадник. Ты ошибка приема».
Очень жаль каждый год наблюдать таких ребят, которых мы долго готовили к поступлению и которые вместе с родителями так мечтали об этих школах…
Зачем это вообще делается?
Школы помешаны на рейтингах. Олимпиадников нужно растить, чтобы получить гранты. Обычный ребенок гранта не приносит. Значит, экономьте на нем ресурсы.
Но есть правда, которую не замечают.
Из этих «пустых мест», из троечников и середнячков, вырастают отличные взрослые инженеры, IT-архитекторы, ученые. Они просто шли к своей цели чуть медленнее. А олимпиадники... многие из них выгорают к 20 годам, потому что кроме решения задач их ничему не научили.
Матшкола не должна быть фабрикой медалей. Она должна быть местом, где учат думать.
Если вашему ребенку в «лучшей школе» каждый день намекают, что он обуза для рейтинга - забирайте его. Умная голова ценна сама по себе, даже без золотой медали ВсОШ 💔 | 437 |
| 15 | Наш Штерник👋вернулся из Антарктиды с новым увлечением – он коллекционирует блестящие шарики. Сегодня он построил самую большую пирамиду 🤓
Сможете посчитать сколько шариков в этой пирамиде? 📱 | 409 |
| 16 | 🎈1 июня – День защиты детей!
Дорогие наши маленькие (и уже большие) гении математики, а также их самые лучшие на свете родители! 🧸
Сегодня ваш день!☀️
День улыбок, мороженого, велосипедов и беззаботного счастья! ❤️
Но мы, в ШТЕРНе, знаем одну тайну: детство становится ещё волшебнее, когда в нём есть место открытиям ❤️
Когда ребёнок решает сложную задачу – он не просто находит ответ, он чувствует: «Я могу! Я справлюсь!». А эта уверенность дороже любой пятёрки 🧑🎓
Поэтому сегодня мы не будем загружать вас примерами (честное слово!.. почти 😉). Мы просто пожелаем вам:
🌞 Побольше радостного, звонкого смеха,
🐥 Любопытства, которое ведёт к новым знаниям,
👫 Верных друзей, с которыми интересно даже решать уравнения.
Пусть каждый день будет маленькой победой, а математика – не строгим учителем, а весёлым тренажёром для вашего гениального ума.
С праздником, наши звёздочки! Пусть детство каждого из вас будет счастливым, безопасным и... чуточку математически волшебным. 🔭✨ | 478 |
| 17 | В честь Дня защиты детей Школа Точных Наук Штерн дарит большие скидки на всё! ❤️
Завтра, 1 июня, в течение всего дня на все наши программы действуют специальные цены. Успейте забрать лучшее предложение лета!
Скидки будут действовать на:
Выездной математический лагерь, который пройдет с 16–30 августа! 🛹
Лето – не время скучать, а время прокачивать логику и мышление на в кругу единомышленников. Наш лагерь – это математика без скучных учебников, командные игры и полное погружение в мир точных наук!
👉 Ссылка на наш лагерь:
https://camp.stern.xyz/
Годовые курсы! ❤️
Следующий учебный год начнётся с мощного старта! Математика, физика, информатика — подтянем знания, закроем пробелы и полюбим точные науки.
👉 Ссылка:
https://stern.xyz/?ysclid=mptxwtdxua699750197
Важно! 👋
Скидка будет активна только завтра. | 667 |
| 18 | Нидерландские ученые разрушили миф о монетке: результат 350 тысяч бросков 👋
Орел или решка? Кажется, что это честный выбор 50 на 50, но нидерландские ученые решили проверить математику на практике и собрали 48 человек, раздали им монеты разных стран и номиналов и попросили подбрасывать – в итоге получилось 350 тысяч подкидываний, и результат оказался неожиданным: в 50.8% случаев монета падает на ту сторону, которая изначально была внизу! 😱
То есть перевес почти в целый процент, а на длинной дистанции это уже не случайность, а преимущество.
Почему так происходит?🧑🎓 Смотрите, когда вы подбрасываете монету, она не просто летит вверх идеально ровно, а слегка покачивается вокруг своей оси – это называется прецессия, и именно это микропокачивание создает крошечную асимметрию: сторона, которая была внизу, чуть чаще остается внизу и при приземлении.
Что это значит на практике? Если хотите действительно честный жребий – просто не смотрите, какой стороной кладете монету перед броском, а если вдруг захотите чуть-чуть смухлевать – теперь вы знаете, с какой стороны начинать 📱 | 460 |
| 19 | لا يوجد نص... | 464 |
| 20 | ⚙️ 90 000 оборотов в минуту: насос, который «вышибает» молекулы, чтобы создать абсолютный вакуум
На видео представлен турбомолекулярный насос. Для сравнения: двигатель болида Формулы-1 крутится до 15 000 (об/мин). Представьте себе вентилятор, но вместо лопастей — сотни сверхточных наклонных дисков. Когда газ попадает внутрь:
Ротор вращается со сверхзвуковой скоростью.
1. Молекулы воздуха (водорода, гелия) «ударяются» о лопасти.
2. Вместо того чтобы хаотично отскакивать, им придают импульс строго в одном направлении — в сторону выпускного клапана.
3. Они просто не успевают пролезть обратно, их выбивают снова и снова.
Обычный механический насос сжимает газ и останавливается на отметке ~10⁻³ мбар (миллион молекул в кубике). Турбомолекулярный же выходит на уровень 10⁻¹⁰ мбар и ниже. Это давление на околоземной орбите или на поверхности Луны. В таком объеме остается настолько мало частиц, что молекула газа в среднем пролетает километры до столкновения с другой.
Это применяется в некоторых очень важных технологических процессах:
▪️ Создание микрочипов для телефонов (литография требует идеально чистоты)
▪️ Создание рентгеновских микроскопов и коллайдеров.
▪️ Создание масс-спектрометров (устройства, которые ищут вещества в воздухе).
📜 «Проблема точного описания вакуума, по моему мнению, является основной проблемой физики сегодня. Действительно, если вы не можете правильно описать вакуум, как можно ожидать правильного описания чего-то более сложного?»
— Пол Дирак, один из основателей квантовой механики | 492 |
متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
