منذر النفاخ ( قناة تربوية - ادبية)
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام منذر النفاخ ( قناة تربوية - ادبية)
تُعد قناة منذر النفاخ ( قناة تربوية - ادبية) (@mmmmunther) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 093 مشتركاً، محتلاً المرتبة 18 135 في فئة التعليم والمرتبة 10 511 في منطقة العراق.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 093 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 20 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -139، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 14، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 33.09%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 17.08% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 3 671 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 895 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 16.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل تَربِيَة, دَوَام, مَدرَسَة, اِمتِحَان, طَالِب.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“( المشرف التربوي منذر النفاخ)”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 21 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جارٍ تحميل البيانات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 21 أكتوبر | 0 | |||
| 20 أكتوبر | +15 | |||
| 19 أكتوبر | +3 | |||
| 18 أكتوبر | +3 | |||
| 17 أكتوبر | +11 | |||
| 16 أكتوبر | +5 | |||
| 15 أكتوبر | +2 | |||
| 14 أكتوبر | +2 | |||
| 13 أكتوبر | +15 | |||
| 12 أكتوبر | +11 | |||
| 11 أكتوبر | +9 | |||
| 10 أكتوبر | +12 | |||
| 09 أكتوبر | +2 | |||
| 08 أكتوبر | 0 | |||
| 07 أكتوبر | +7 | |||
| 06 أكتوبر | +4 | |||
| 05 أكتوبر | +4 | |||
| 04 أكتوبر | 0 | |||
| 03 أكتوبر | 0 | |||
| 02 أكتوبر | 0 | |||
| 01 أكتوبر | +3 |
| 2 | للذي يعاني من كثرة اعداد التلاميذ في الصف | 2 239 |
| 3 | سبحان المصور | 2 622 |
| 4 | لا يوجد نص... | 2 519 |
| 5 | دورة تدريبية في بغداد لمعلمي الاجتماعيات وحصرا لحملة الشهادات العليا لغرض الاستفادة منها في الترقيات العلمية | 2 089 |
| 6 | الزملاء ادارات المدارس ارجو متابعة الخطط السنوية واليومية للمعلمين .فالبعض بدأ يسرع بالمنهج .. | 2 293 |
| 7 | عند نجاح ابنك، ما أول ما تفعله؟ | 2 892 |
| 8 | توضيح لحصة التطبيقي | 2 849 |
| 9 | استراتيجية بسيطة لقياس فهم الطلاب وتحافظ على الهدوء وتساعد المعلم على ضبط الصف ايضا. | 2 547 |
| 10 | https://youtu.be/CU11nJRXnZ0?si=FIPFpHgCjf2F9cVK | 2 549 |
| 11 | نوجه الزملاء ادارات المدارس بما انه يوجد لديك نسخه من الخطة السنوية لكل معلم فمن الضروري الانتباه لها ومقارنة تقدم وتأخر المعلم في المنهج .فأنت المسؤول الاول..
المشرف التربوي منذر النفاخ | 2 369 |
| 12 | ما الذي يقتل ثقة الطفل بنفسه؟ | 8 464 |
| 13 | وزارة التربية: إضافة درجتين لمعالجة الدرجات الحرجة للصفوف غير المنتهية
١_ الصف الخامس الابتدائي
٢_ الصف الاول المتوسط
٣_ الصف الثاني المتوسط
٤_ الصف الرابع الاعدادي
٥_ الصف الخامس الاعدادي | 3 183 |
| 14 | لا يوجد نص... | 2 478 |
| 15 | تنويه
نحن لحد الان مضى على الدوام اسبوعين يعني المفروض في مادة الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي قد اخذنا موضوعين فقط وهما ( وطننا العراق ومحافظة دهوك ) | 2 378 |
| 16 | الزملاء معلموا مادة الاجتماعيات نرجو الالتزام بالخطة السنوية وعدم تكثيف المادة على التلاميذ وعدم الاسراع في اخذ المواضيع لأن ذلك يولد ضغط غير مبرر على ابنائنا التلاميذ | 2 252 |
| 17 | سؤال/
انا مدير مدرسة جديد، ممكن توضح الخطوات الواجب اتباعها لتنظيم امتحان شهري ؟
الاجابة/
1- عدد الامتحانات: ان عدد الامتحانات الشهرية خلال العام الدراسي هي (4) امتحانات تقسم الى (2) في النصف الأول ، و(2) في النصف الثاني ، وهو الحد الادنى ويمكن اجراء اكثر من ذلك .. استنادا الى الفقرة/ 2 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
2- الاعلان: اعلان جدول الامتحان الشهري في غرفة المعلمين والصفوف، و قبل الامتحانات الشهرية بمدة كافية ، (3 - 5) ايام .. ليتسنى للتلميذ التحضير للامتحان وضمان عدم تراكمها عليهم .
3- الختم: تختم اوراق الاختبارات الشهرية .. استنادا الى الفقرة/ 5 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
4- توقيع معلم المادة: توقع اوراق الامتحان قبل اداء الامتحان من قبل معلم المادة ، استنادا الى الفقرة/ 5 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
5- التصحيح الاوراق : تصحح الأوراق من قبل معلم المادة وتحفظ لديه لغاية انتهاء السنة الدراسية، استنادا الى الفقرة/ 5 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
6- اطلاع التلميذ : اطلاع التلاميذ على اورق الامتحانات الشهرية ، استنادا الى الفقرة/ 5 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
7- حفظ الاوراق: تحفظ الاوراق الاختبارات الشهرية لدى معلم المادة ويطلع مدير المدرسة والمشرفين التربويين لمعرفة المستويات العملية للتلاميذ ولتقييم جودة اداء في وضع الاسئلة ، استنادا الى الفقرة/ 5 من تعليمات رقم 4 لسنة 1983 (بشأن احتساب الاختبارات الصفية واليومية والشهرية)
.منقول للفائدة | 2 507 |
| 18 | وللتوضيح مثلا في الصف الخامس .
الحصة الأولى في الاسبوع نظري يشرح المعلم (السهل الرسوبي )
وفي الحصة الثانية نظري (الهضبة الغربية )
اما الحصة الثالثة (التطبيقي ) فهي كأنما مراجعة لموضوع (السهل الرسوبي والهضبة ) بطريقة اسئلة واجوبة ونقاش وعرض صور أو فيديو عنها لترسيخها في أذهان التلاميذ وهكذا كان الاسبوع ٣ حصص .حصتان نظري وحصة تطبيقي | 1 999 |
| 19 | الدرس التطبيقي
يقصد به الدرس الذي يستخدم به المعلم استراتيجيات تعلم ووسائل تعليمية هادفة وأنشطة متنوعة مع تقديم تغذية راجعة لهم .
اي في هذا الدرس يفتح المعلم باب المناقشة الجماعية من خلال عدة أساليب منها :
١- عرض فيديو عن الدرس لأثارة اهتمام التلاميذ .
٢- عرض مجموعة صور تخص الموضوع .
٣- طرح عدة أسئلة تخص الدرس يكتبها على السبورة ويبدأ بعدها التلاميذ الإجابة عنها .
٤- تعليم التلاميذ رسم الخريطة أو معرفة الاتجاهات.
٥- حل الأنشطة الموجودة في الكتاب.
٦- طرح سؤال وتشجيع المناقشات الثنائية أو الجماعية . | 2 081 |
| 20 | سجل تقسيم درجات الاجتماعيات للصفين الخامس والسادس الابتدائي . وسجل المستويات للصف الرابع الابتدائي | 1 921 |
