Green academy🌿| مشاوره کنکور
اولین وحرفهای ترین دپارتمان مشاوره،برنامه ریزی تحصیلی و کنکور سبز🌿 🩺زیرنظر دکتر سبحان جهانتیغ 📍شعبه اول:بزرگمهر۵۱دانشگاه تفتان طبقهدوم 📍شعبه دوم:بلوار جمهوری،جمهوری۱۵آموزشگاه سبز @greenacademy_mentoring:ارتباط باما🫀 📱شماره تماس 09150500179
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Green academy🌿| مشاوره کنکور
تُعد قناة Green academy🌿| مشاوره کنکور (@green_academy) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 13 184 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 274 في فئة التعليم والمرتبة 24 327 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 13 184 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 03 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -1 212، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -20، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.51%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.54% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 596 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 336 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 16.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل گرین, آکادمی, گرینی, چجوری, جا.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“اولین وحرفهای ترین دپارتمان مشاوره،برنامه ریزی تحصیلی و کنکور سبز🌿
🩺زیرنظر دکتر سبحان جهانتیغ
📍شعبه اول:بزرگمهر۵۱دانشگاه تفتان طبقهدوم
📍شعبه دوم:بلوار جمهوری،جمهوری۱۵آموزشگاه سبز
@greenacademy_mentoring:ارتباط باما🫀
📱شماره تماس 09150500179”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 04 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
🟢 بیشتر از ۱۱ ساعت 😍 🟢 بین ۹ تا ۱۱ ساعت ❤️ 🟢 کمتر از ۹ ساعت 👻🌱 @green_academy
🟢 بیشتر از ۱۱ ساعت 😍 🟢 بین ۹ تا ۱۱ ساعت ❤️ 🟢 کمتر از ۹ ساعت 👻 🌱 @green_academy
🟢 بیشتر از ۱۱ ساعت 😍 🟢 بین ۹ تا ۱۱ ساعت ❤️ 🟢 کمتر از ۹ ساعت 👻🌱 @green_academy
متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
