Педагог Елена Сорокина

Как вам наши загадки? Все отгадали? Вот так загадочно закрепляем тему "Перелетные и зимующие птицы"

23 января День рукописного письма. Почему сегодня? В этот день родился один из видных американских государственных деятелей — Джон Хэнкок, который первым поставил свою подпись под Декларацией Независимости США. Подпись Хэнкока была крупной и размашистой, что и прибавило авторитета её автору. Инициатором учреждения Дня почерка выступила Ассоциация производителей пишущих принадлежностей, которая и провозгласила датой «рукописного» праздника Каждый год 23 января в мире отмечается День почерка или, говоря более элегантно, День ручного письма, который учреждён с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нём, о неповторимости почерка каждого человека. Ведь растущая с каждым годом популярность компьютеров, электронной почты и общение в мессенджерах, наборов стикеров с напечатанными фразами-подсказками, а также других средств быстрого общения постепенно уводит современного человека от возможности выразить свои мысли, написав их собственноручно. Возможно, в недалёком будущем письмо или открытка, написанные «от руки», станут желанным приобретением. История развития ручного письма исчисляется тысячелетиями, и, возможно, на протяжении такого же времени люди пытались определить характер того или иного человека по почерку. Свои мысли о связи почерка с духовным миром человека высказывал и Аристотель, и великие итальянцы эпохи Возрождения. В 1875 году французский аббат Жан-Ипполит Мишонер впервые употребил термин «графология», которым сегодня определяется область знания о почерке и методах его исследования в связи с психическим состоянием личности. Большой вклад в теорию графологии внес немецкий философ и психолог Людвиг Клагес. Современные учёные называют семь основных характеристик почерка, по которым можно создать портрет человека, — размер букв, их наклон и форма, направление почерка, интенсивность нажима, характер написания слов, общая оценка почерка. Графологи полагают, что между особенностями почерка и чертами характера обязательно должна существовать связь, потому что человеческий мозг подсознательно «водит» рукой пишущего. Работой мозга, кстати, они объясняют и то, что при взрослении и изменении характера почерк человека также меняется. Кстати, по мнению медиков, красота подчерка и чистописание способствуют сохранению здоровья и продлению жизни. Например, в Японии и Китае, где повсеместно развиты занятия каллиграфией, считается, что письмом можно лечиться. В свое время в Пекинском институте графической коммуникации провели опыты и выяснили, что студенты с красивым почерком в целом более здоровы и перспективны. Ведь чтобы красиво написать текст, необходимо ровное дыхание, устойчивая психика, активная работа мозга... Не зря великие каллиграфы были сплошь долгожителями, подчеркивалось в работах этого института. Можно предположить, что научные исследования, предметом которых является почерк, будут продолжаться, и учёные достигнут более глубокого понимания зависимости почерка от характера человека и его влияние на здоровье. Можно предположить, что разработчики различных мобильных устройств и гаджетов создадут инструмент, позволяющий нам писать электронные письма своим почерком. В нашей школе дошкольники на занятии по программе раннего развития «Шаг в творчество» на предмете Каллиграфия учатся правильно держать карандаш и ставят руку к письму, чтобы обучение письму прошло легко

Не устаю работать на речью детей. Речь важно развивать, конечно, не только у дошкольников. Но у них особенно В этом мне очень помогают загадки. В загадках работаю с признаками : - цвет, - форма, - размер, - звук, - вкус, - место, - части, - действие.... Признаков у нас в работе около 20. Я их использую для составления загадок и в логических операциях. Без этой предварительной работы не пойдет описание, сравнение, анализ, синтез.... И это ,как видите, не только про речь, но и про логику. Смотрите в видео Фрагменты работы на уроке.

Изучаем зимующих птиц с дошкольниками по программам "Ранее развитие "Маленький гений " и "Ступенька" с использованием комплексной речепознавательной методики

Как я работаю с дошкольниками над постановкой ударения в слове Некоторые моменты методики. 1. Сначала ударение и только потом деление на слоги. Иначе, дети будут делить на слоги при постановление ударения. 2. Ударение в слове это ритм Учимся делать ритмические упражнения под музыку, счёт. Всё, что организует ритм. 3. При постановке ударения пользуемся разными методами. 👇 ⚡️Вопрос. Это дОмик? ⚡️ Тактильный. Рука под подбородком. Когда сильнее опустится рука? дОмик- первый раз опустилась ниже. ⚡️Рисуем ритм. Наглядно рисуем под словом крестиками слоги. Ударный - Х, безударный- х. дОмик Х.......х Успехов в учебе.

Как там после праздников? Первая встреча на курсе "Шаг в творчество" - полный класс. Молодцы родители и дети. Думала, не все проснутся. Всё-таки долгие праздничные дни. И очень порадовали домашние задания. Перед новым годом у нас был проект "Секретная лаборатория Деда  Мороза". Надо было на каникулах нарисовать портрет Снегурочки по формуле. А формула у все была разная, благодаря кубикам. Посмотреть, что и как мы фантазировали можно в публикации А сейчас посмотрите на наших Снегурочек. Дети представляли свою версию, отвечали на вопросы: - Как одета, - Где можно встретить и кого она может поздравлять. Наш проект завершён. Но это не последнее творческое задание в этом году. Следите за публикациями.

Когда Рождество разлито в воздухе, хочется петь - Милосердие.ru https://www.miloserdie.ru/article/kogda-rozhdestvo-razlito-v-vozduhe-hochetsya-pet-1/?ysclid=mk3szvd046551356267

В прошлом году нашла чудесный клип на Рождественскую колядку. Очень душевно, создаёт доброе рождественское настроение.

Дорогие друзья. Поздравляю нас всех с Рождеством Христовым. Счастья мира и благополучия всем нам и земле Российской.

Дорогой, Дедушка Мороз! Положи пожалуйста моим друзьям под ёлочку всего пять коробочек: Первую - наполни Здоровьем, Вторую - Удачей, Третью - Добром, Четвёртую - Принятием, А в пятую - положи Веру! И ещё, очень тебя прошу, повяжи все коробочки ленточкой счастья!!! Спасибо Дедушка Мороз!! Очень Буду Ждать...🎄

Фрагмент онлайн-занятия Как вам?

Дед мороз приобретает новый образ Смотрите, что у ребят получилось

Вчера с ребятами посетили новогоднюю интерактивную сказку "Лариска, вперед или Лайфхак от Шапокляк". Новогодние приключения ребятам очень понравились

Суббота. 8:30 утра. В ДШИ "Центр" вовсю идёт образовательный процесс. Старшие дошкольники готовятся к школе по программе "Шаг в творчество" (преп. Елена Юрьевна Сорокина) Ребята не только готовятся к обучению в школе по своим знаниям, умениям, навыкам, но тренируют самодисциплину и соблюдение режима дня

Чему научатся дети На этом уроке дети освоят метод морфологического анализа для активизации процесса придумывания новых образов. Суть метода состоит в том, что мы выбираем основные параметры, для которых хотим придумать новые значения (например, обувь, прическа, головной убор и т.д.), а затем вносим в таблицу все возможные варианты. После этого комбинируем разные значения и получаем новый портрет. Это игровое задание поможет детям потренировать операции анализа и синтеза в веселых игровых ситуациях. Как вам задания?

Может ли мост быть вертикальным? или может ли человек ходить по воде.? Истина или ложь? Именно такие задания  сегодня были на уроке логики 3 класс Напишите свои размышления в комментариях А потом посмотрите: к какому выводу пришли ученики ➡️ вывод. нужно смотреть на ситуацию с разных сторон

Начался новогодний курс "Секретная лаборатория Деда Мороза " .  Ребята получили письмо от Деда Мороза с просьбой , придумать новые зимние загадки ! У нас отлично получилось. А потом мы устроили Аукцион загадок. Придумывали свои загадки  и "продавали"- отгадывали их. Больше всех загадок отгадала Алиса. Но и мальчишки-молодцы, старались не отставать. На следующем занятии будем придумывать новый образ Деда Мороза и Снегурочки. А то они всегда выглядят одинаково, а на дворе 21 век.  А вы как думаете, что можно придумать ?

Готовимся к Новому году. Встречаем Дела Мороза и лепим снеговика