اطلاع رسانی هنرستان شهید باهنر

🎡 از بهبهان تا پاریس با «ایرج پزشکزاد» در روستایی اطراف بهبهان به دنیا آمدم. روستایی که با یک رودخانه فصلی دو تکه شده بود. این‌ور رود و اون‌ور رود! ما کودکان روستا نسبت به این‌ور رود تعصب شدید داشتیم. مرتب با بچه‌های اون‌ور رود دعوا می‌کردیم. در حالی که هر دو گروه اهل یک روستا بوده و گاهی اون‌وری‌ها پسرخاله و پسردایی و … اقوام نزدیک ما بودند. اما ملاک برای ما ( رود ) بود! بزرگتر که شدیم به دبستانی رفتیم که اتفاقاً بچه‌های روستای کناری هم اونجا می‌اومدن! حالا ما خط مرزی (رود) رو فراموش کرده و همۀ روستای ما، متحد شده و اختلافات و دعواهای قبلی را فراموش کرده و حول دشمن مشترک، به وحدت رسیده بودیم! هر روز با بچه‌های روستای کناری بحث و نزاع داشتیم القصه، بزرگتر شدیم و رفتیم راهنمایی! اون روزا روستای ما و روستای کناری، مدرسه راهنمایی، نداشتیم می‌رفتیم روستای دورتر. جایی که ما و بچه‌های روستای کناری، متحد شده بودیم، علیه بچه‌های روستای دورتر! آری، با روستای کناری هم دعوا و جنگ قبلی را فراموش کرده و برعلیه روستای دورتر متحد شدیم. بزرگتر شدیم و رفتیم دبیرستانی در بهبهان! اونجا بود که فهمیدیم ای‌بابا ما و روستای کناری و روستای دورتر و…، همه «لر» هستیم و برادریم. دشمن مشترک ما، «بهبهانی‌ها» هستن! کل دورۀ دبیرستان را با جنگ متعصبانه لر و بهبهانی به سر بردیم و در اکثر دعواها، ما قوم شجاع و غیور لر بودیم که پیروز میدان می‌شدیم و البته بهبهانی‌ها با جنگ فرهنگی (ساختن جک لری) به نبرد ما می‌اومدن. بزرگتر شدیم و رفتیم دانشجوی اهواز شدیم! اونجا بود که فهمیدیم، عرب‌ها اصل دشمن ما هستن و اونا فرقی بین لر و بهبهانی قائل نیستن و در نتیجه، ما و بهبهانی‌ها متحد شدیم برعلیه اعراب! بهبهانی‌ها جُک می‌ساختن علیه عرب‌ها و هر وقت نیروی جنگی کارآزموده می‌خواستن ما لرها حامی اونا بودیم. عرب‌ها را کلافه کرده بودیم و احساس غرور و برتری می‌کردیم. تا اینکه خدمت سربازی پیش اومد و ما افتادیم آذربایجان غربی! میان یک عده ترک! آنجا بود که ما لرها و بهبهانی‌ها و عرب‌ها و دزفولی‌ها و …، را یک کلمه خطاب می‌کردن؛ «خوزستانی‌ها». دیگر ما لرها و بهبهانی‌ها با عرب‌های اهواز و شادگان برای هم شده بودیم برادر و هم‌پیمان، برعلیه ترک‌ها. اختلافات گذشته و اون همه جنگ و دعوا و جک و… را فراموش کرده و متحد، علیه ترک جماعت شده بودیم! القصه چند سال بعد، که بزرگتر شدم به فرانسه رفتم؛ یک روز، در پارکی نشسته بودم و تقریباً ساعت دو بعد از ظهر بود که خوابم گرفت و رفتم اون طرف‌تر روی چمن‌ها گرفتم خوابیدم. بعد از چند دقیقه احساس کردم کسی با لگد، آروم به من می‌زنه! با عجله بیدار شدم و ترسیدم که پلیسی، ماموری باشه. ناگهان دیدم طرف به فارسی گفت: چرا اینجا خوابیدی؟ رو چمن‌ها ممنوعه! با تعجب پرسیدم: آقا شما کی هستید و از کجا فهمیدی من ایرانی‌ام؟ طرف خودش رو معرفی کرد. از ترک‌های ارومیه بود. می‌گفت: اولا اینجا کسی تو این موقع روز نمی‌خوابه! فقط ایرانی‌ها اهل چرت بعد از ظهرند! تازه کسی روی چمن دراز نمی‌کشه، اون هم فقط کار ایرانی‌هاست! بنا به همین دو برهان قاطع، فهمیدم که تو ایرانی هستی اونجا بود که همدیگر رو در آغوش گرفتیم و به عنوان دو ایرانی، فارغ از ترک و لر و عرب، احساس یگانگی و دوستی و اخوت کردیم و از ملاقات هم در دیار غربت مشعوف شدیم. از همدیگر آدرس و نشانی گرفتیم و با اعتماد به هم، حاضر به هر کمک و مساعدتی نسبت به هم شدیم، صرفا به دلیل «ایرانی» بودنمان. اکنون که به سن پنجاه سالگی رسیدیم، حتی از تعصب «ایرانی» بودن هم گذشته‌ایم و درک می‌کنیم که «انسان ها» در هر نقطۀ از زمین، چه ایرانی و هندی و چینی و چه فرانسوی و آلمانی و هلندی و چه مصری و آفریقایی و لیبیایی و چه آمریکایی و برزیلی و آرژانتینی و...، همه «انسان» هستند و مثل خود ما. تعصب نژاد و ملیت و جنسیت و رنگ پوست و ثروت و …، ناشی از کوچکی فرد و عدم بلوغ معرفتی اوست. هر چه فرد بزرگتر و داناتر باشه، خودبخود از دام و زنجیر تعصبات کوچک و بی‌ارزش و کم مقدار؛ دورتر شده و جهانی تر و انسانی‌تر می‌اندیشد. باز هم درک خودم را بالاتر برده و همه دین‌ها رو در هم ادغام کردم و دینی ساختم بنام انسانیت و با بی دین‌ها هم کنار آمدم تا با ابزاری بنام دانش کره زمینی پر از  انسانهای صلح دوست و شرافتمند داشته باشیم . به راستی گام و قدم بعدی چیست ؟ ؟ https://t.me/joinchat/AAAAAE97MoOF80c1rHhdKw آکادمی انسان شناسی هنر ایرانیان 🎡

با ســــلام خدمت اولیای محترم ودانش آموزان عزیز با توجه به بخشنامه اداره فعالیت مدراس از اول تیر تا اول شهریور فقط روزهای دوشنبه وچهارشنبه میباشد وجهت امورات خود ب در روزهای ذکر شده به هنرستان مراجعه فرمایید

با سلام خدمت دانش اموزان گرامی پایه دوازدهم جدول زمانبندی دوره کارورزی  لطفا برابر جدول زمانبندی  دوره کارورزی  که یک عنوان درسی میباشد و برای اخذ مدرک دیپلم الزامی میباشد عمل فرمایید.

با سلام خدمت اولیا محترم و دانش آموزان عزیز پایه های دهم و یازدهم ، تهیه کتاب درسی هنرجویان  هنرستان ها توسط هنرستان تهیه می گردد . متاسفانه علی الرغم اینکه از ۱۵ فروردین ۱۴۰۳ ثبت سفارش کتب درسی برای پایه های یازدهم و دوازدهم آغاز گردیده است . تا بحال حدود ۱۵ درصد از دانش آموزان برای ثبت نام اقدام نموده اند . برای آخرین بار اعلام می کنیم که آخرین فرصت ثبت سفارش کتب درسی تا چهارشنبه ۲۳ خرداد می باشد . لذا مسولیت عدم ثبت سفارش کتب درسی بر عهده خود دانش آموزان و اولیا آنان می باشد .و مسولین مدرسه بارها و بارها اطلاع رسانی نموده اند  . * لازم به ذکر است دانش آموز تکرار پایه و مردودی نداریم و در صورت قبول یا تجدید به پایه بالاتر می روید . با تشکر _ مدیریت هنرستان شهید باهنر و شهید رجایی

🎯 چرا دانش‌آموزان در سراسر جهان دارند خنگ می‌شوند؟ 🔴 معروف‌ترین معیار سنجش توانمندی دانش‌آموزان در سطح جهان، آزمونی موسوم به پی‌آی‌اس‌ای است که هر سه سال یک‌بار عملکرد دانش‌آموزان هشتاد کشور جهان را در ریاضی، علوم و درک مطلب می‌سنجد. در سال‌های اخیر هربار که نتایج این آزمون منتشر می‌شود، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی در جهان را به تعجب وا می‌دارد. طی چندین آزمون گذشته، نمرات دانش‌آموزان تقریباً در همۀ درس‌ها و تقریباً در همه‌جای دنیا به طور مداوم در حال کاهش است. حتی کشورهایی مثل فنلاند و کرۀ جنوبی که نظام‌های آموزشی بسیار باکیفیتی دارند هم مستثنی نیستند. 🔴 چه چیزی باعث افت نمرات در دانش‌آموزان سراسر جهان شده است؟ برخی از تحلیل‌گران همه‌گیری کرونا را عامل اصلی دانسته‌اند. اما روند افول نمرات از چندین سال قبل و مشخصاً از سال ۲۰۱۲ به بعد آغاز شده است و کرونا فقط شیب آن را افزایش داده است. گزارش پی‌آی‌اس‌ای به سه دلیل «گوشی‌های همراه» را عامل اصلی معرفی می‌کند: اولاً دانش‌آموزانی که روزانه کمتر از یک‌ ساعت از اوقات فراغت خود را با دستگاه‌های دیجیتال سپری می‌کنند، عملکرد ریاضی‌شان حدود پنجاه درصد بالاتر از دانش‌آموزانی است که روزانه بیش از پنج‌ساعت به اسکرین چشم می‌دوزند. 🔴 ثانیاً به نظر می‌رسد که صفحه‌نمایش‌ها باعث نوعی حواس‌پرتی فراگیر در میان همهٔ دانش‌آموزان شده‌اند، حتی دانش‌آموزانی که مدام چشم به آن‌ها ندوخته‌اند نیز در اثر حواس‌پرتی اطرافیانشان درگیر می‌شوند. 🔴 دلیل سوم این است که تقریباً نیمی از دانش‌آموزانی که در این آزمون شرکت کردند، گفتند وقتی از دستگاه‌های دیجیتال خود دور هستند، احساس «کلافگی» یا «اضطراب» می‌کنند. به همین روال، نیمی از دانش‌آموزان گفتند که بدون دستگاه‌های دیجیتالشان از زندگی رضایت کمتری دارند. این اضطراب رابطه‌ای معکوس با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارد. در مجموع، دانش‌آموزانی که بیشتر با تلفن همراه خود کار می‌کنند در مدرسه نمرات بدتری می‌گیرند، حواس دانش‌آموزان دیگر را پرت می‌کنند و احساس بدتری نسبت به زندگی خود دارند. 🔴 البته آزمون پی‌آی‌اس‌ای تنها پژوهشی نیست که پیوستگی استفادۀ زیاد از دستگاه‌های دیجیتال و عملکرد بد تحصیلی را نشان می‌دهد. جاناتان هایت، در پژوهشی جدید به این نتیجه رسیده است که صرفِ وجود یک گوشی هوشمند در دیدرس، باعث افت قابل‌توجه تمرکز حاضرین می‌شود. نظر شما چیست؟ 🔴 هایت پیشنهاد می‌کند که بهتر است گوشی‌های هوشمند کاملاً در مدارس ممنوع شوند. به نظر می‌رسد تحلیل پی‌آی‌اس‌ای نیز استدلالی قوی در حمایت از این سیاست‌ باشد. صدها پژوهش جدی دیگر در ده‌سال اخیر نیز به نتایج مشابهی رسیده‌اند. اگرچه بعضی می‌گویند اگر دانش‌آموزان مهارت استفاده از گوشی را بیاموزند، شاید کمتر در معرض خطر باشند، اما ممنوع‌کردن تلفن در مدرسه اقدام آزمایشی جسورانه و بدیعی خواهد بود. شاید مؤثر نباشد، اما غلط است اگر فکر کنیم هیچ کاری نکردن و حفظ وضع موجود، بی‌ضرر خواهد بود. وقت وقتِ یک مداخله جدید است. 📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر درمطلب «آیا تلفن‌ همراه دانش‌آموزان را کندذهن‌ کرده است؟» که در سی‌امین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است.  این مطلب نوشتۀ درک تامپسن است و نیره احمدی آن را ترجمه کرده است. https://t.me/nahe2

تــــوجـــــــــــــه         تــوجــــــــه با ســــــلام و آرزوی موفقیت برای هنرجویان گرامی دانش آموزان گرامی جهت برگزاری امتحانات خراد ماه،لطفاً موارد زیر را رعایت فرمایید. ١- با توجه به مسافت زیاد خانه تا هنرستان اکثر هنرجویان و احتمال ترافــیک، سعی فرمایید طوری برنامه ریزی نمایید که ١٥ دقیقه قبل از شروع آزمون در هنرستان تشریف داشته باشید چون ساعت اعلام شده در برنامه امتحانات  برای پایه دهم ساعت ٨/٣٠  پایه یازدهم ١٠ و پایه دوازدهم ١١/٣٠ میباشد و طبق ساعت اعلام شده   5 دقیقه مانده به شروع  درب سالن آزمون بسته خواهد شد، و از ورود دانش آموزان تاخیری به جلسه امتحان ممانعت میگردد. وهیچ دلیی از جانب دانش آموز برای تاخیر کردن قابل قبول نیست. ٢- از آوردن وسایلی که شامل موارد تقلب میگردد مانند کتاب ،جزو ،گوشی موبایل و ساعت هوشمند به جلسه امتحان  خودداری فرمایید و با توجه به برگزاری امتحان کسی وسایل مذکور را تحویل نمگیرد. ٣- لطفا همراه خود دو خودکار آبی داشته باشید چنانچه یکی کار نکرد  دچار مشکل نشوید. ٤- لطفاً بعد از پایان آزمون  هنرستان را بدون سر و صدا ترک فرمایید تا هنرستان برای امتحان پایه های بعدی  آماده گردد. ٥-  جهت نظم و سکوت محل آزمون از آوردن موتور سیکلت  و ویراژ دادن و ایجاد سر و صدا در حیاط و کــوچــه هنرستان  اکیداً خودداری فرمایید. (در ضمن روز اول  قبل از شروع آزمون شماره صندلی و محل اسقرار خود را یادداشت فرمایید تا هنگام ورود به محل آزمون دچار مشکل نشوید) با تشکر مدیریت هنرستان کاردانش شهید باهنر

سلام  نه چهارشنبه امتحان ندارید از روز شنبه برنامه شروع خواهد شد