Книги по психологии вслух

Содержание: Благодарности Введение Глава 1. Предпосылки Метод аналитической психологии Детство Цель развития Глава 2. Игра Случай I — детская ревность и зависть Случай II — фиксация на отце Сравнение игр двух детей Заметка о социальной игре Глава 3. Сны Сны в младенческом возрасте Сны раннего детства Сновидения после пяти лет Переход от матери к отцу Заключение Глава 4. Рисунки Глава 5. Концептуальная модель Эго Архетипы Самость Репрезентации самости Источники данных Глава 6. Созревание Внутриутробная жизнь Диада "кормящая пара" Формирование парциальных объектов и обращение с ними Целостные объекты Идентичность Фаза сепарации-индивидуации Эдипальный конфликт Латентный период и подростковый возраст Глава 7. Семья Младенчество Подростковый возраст и дальнейшее развитие Глава 8. Социальная среда Глава 9. Аналитическая психотерапия, метод анализа Особые техники детской терапии Глава 10. Формирование символа Символический образ

Следующая книга - "Дети как личности" Майкла Фордхэма. Аннотация: Эта книга — классика детского психоанализа, написанная выдающимся британским психологом, последователем Карла Юнга, Майклом Фордхэмом. Впервые изданная в середине XX века, она не потеряла своей актуальности и сегодня, предлагая свежий взгляд на воспитание, который кардинально отличается от шаблонных педагогических методов. Фордхэм совершил настоящую революцию, доказав, что ребенок — это не «чистый лист» и не глина в руках родителей, а уникальная личность с момента рождения. «Дети как личности» — это не сборник быстрых советов «как сделать, чтобы ребенок слушался». Это фундаментальный труд для вдумчивых родителей, педагогов и психологов, которые хотят не просто управлять ребенком, а понимать его, выстраивая отношения на глубоком уважении к его внутреннему миру.