ar
Feedback
ULAS T4 DAN T5 KSSM

ULAS T4 DAN T5 KSSM

الذهاب إلى القناة على Telegram

Platform yang disediakan untuk perbincangan dan perkongsian bahan terutama subjek Sains Menengah Atas serta berkaitan Modul Ulas Tingkatan 4 dan 5 khususnya. Link Youtube Channel : https://www.youtube.com/channel/UCKGY6llLqkZV1iOzEMITv6A

إظهار المزيد
5 356
المشتركون
+824 ساعات
+257 أيام
+13130 أيام
أرشيف المشاركات
Pertumbuhan anak Benih ========= *Hipotesis/Hubungan* Semakin bertambah masa, semakin bertambah ketinggian anak benih *Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah* Masa *Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan* Ketinggian anak benih *Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan* Jenis anak benih *Cara mengawal Pemboleh ubah bergerak balas* Mengukur ketinggian anak benih menggunakan pembaris meter *Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²* Menggunakan jenis anak benih yang sama *Jenis graf pertumbuhan* Sigmoid

Antibiotik ========= *Pemerhatian* Diameter kawasan jernih bagi kepekatan antibiotik yang lebih tinggi adalah lebih besar daripada kepekatan antibiotik yang lebih rendah *Hipotesis/Hubungan* Semakin bertambah kepekatan antibiotik, semakin bertambah diameter kawasan jernih *Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah* Kepekatan antibiotik *Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan* Diameter kawasan jernih *Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan* Jenis bakteria *Cara mengawal Pemboleh ubah dimanipulasi* Menggunakan kepekatan antibiotik yang berbeza *Cara mengawal pemboleh ubah bergerak balas* Mengukur diameter kawasan jernih menggunakan pembaris meter *Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²* Menggunakan jenis bakteria yang sama *Langkah berjaga-jaga* Memastikan piring petri dan alat radas disterilkan terlebih dahulu

Aloi ========= *Pemerhatian* Diameter lakukan bagi bongkah gangsa lebih kecik daripada bongkah kuprum *Inferens* Bongkah gangsa lebih keras daripada bongkah kuprum *Pemboleh ubah dimanipulasi / Faktor yang diubah* Jenis bongkah *Pemboleh ubah Bergerak balas / Faktor yang diperhatikan* Diameter lekukan *Pemboleh ubah dimalarkan / Faktor yang dikawal/ditetapkan* Jisim pemberat *Cara mengawal Pemboleh ubah dimanipulasi* Menggunakan bongkah yang berbeza *Cara mengawal pemboleh ubah bergerak balas* Mengukur diameter lekukan menggunakan pembaris meter *Cara mengawal pemboleh ubah dimalarkan/ langkah berjaga²* Menggunakan jisim pemberat yang sama *Definisi secara operasi bagi aloi* Aloi ialah bahan yang ditunjukkan oleh diameter lekukan yang kecil apabila pemberat dijatuhkan ke atas bola keluli

CamScanner 08-12-2023 11.55.pdf3.21 MB

Soalan 9 | Mereka cipta - Prosedur

CamScanner 08-12-2023 11.51(1).pdf2.15 MB

PPT Tingkatan 5 Negeri SEMBILAN 2023

Soalan PPT T4 Kertas 2 dan skema berjaya disiapkan. Hanya cover bab 1 - 5 sahaja. Ikut JSU yang disertakan di atas. Ikut format SPM 2022. PM saya jika berminat...

DSO

Page 1 - pemerhatian/inferens/hipotesis

Page 3 - jangkaan pemerhatian

cara menulis jawapan bagi pemboleh ubah dan cara mengawal pemboleh ubah

Ada geng ke PPT sampai bab 5? jenuh nak mikir soalan PPT ni...baru siap smpai no.9..

SLAID PERUBATAN DAN TENAGA NUKLEAR

+1
MODUL DEDAH KPS T5.png6.41 KB

MODUL DEDAH KPS T4 DAN T5

Ini kandungan Modul DEDAH KPS T5

💥TERKINI ....TERKINI...TERKINI...MODUL DEDAH KPS DAN KEMBARA KEMBALI.... Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Semua Guru MODUL DEDAH KPS TING 5 Modul ini mengandungi : 🧩 Tugasan PEKA KSSM T5 (14 eksperimen) 🧩 Contoh Laporan Amali dan Penandaan (14 eksperimen) 🧩 Koleksi Soalan Percubaan 2021-2022 ( Soalan Bahagian A - Disusun Mengikut Amali T5) - ditaip semula 🧩 Skema Koleksi Percubaan Bahagian A T5 - ditaip semula Bonus 💥 🔥 MODUL KEMBARA - Kembali Membara 3.0 🔥 SKEMA MODUL KEMBARA 3.0 💥 Disusun dan ditaip semula dalam DWIBAHASA 💥 Diberikan dalam bentuk PDF sahaja. ✨ Jika Berminat untuk membeli, boleh pm saya Terima kasih🌷

LATIH TUBI SOALAN BAHAGIAN A DAN B

+1
BERNOULLI.pdf1.48 KB