ar
Feedback
نقطه همگرا

نقطه همگرا

الذهاب إلى القناة على Telegram
2 978
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-67 أيام
-1030 أيام
أرشيف المشاركات
قابل توجه کسانی که از فروشگاه های انلاین شاپ خرید میکنند

امیدوارم توی نبردهایی که ازشون حرف نمی‌زنی برنده بشی...

photo content

لطفا جواب این سوال را لطف بفرمایید
لطفا جواب این سوال را لطف بفرمایید

photo content

photo content

photo content

photo content

مریم میرزاخانی از اون آدمایی بود که از شکست نمی‌ترسن. می‌گفت هیچ‌وقت ناامید نمی‌شم وقتی یه مسئله رو نمی‌فهمم، برای اینکه فقط لازمه بیشتر فکر کنم. می‌گفت اون لحظه‌ای که بالاخره بعد از روزها یه راه‌حل پیدا می‌کنی، بهترین حس دنیاست.🌿 توی دبیرستان هم همیشه نفر اول نبود. بارها اشتباه کرد، بارها جوابش غلط شد، ولی هیچ‌وقت از اون اشتباها فرار نکرد. یه‌بار معلمش گفته بود: «مریم با اشتباه‌هاش قهر نمی‌کرد، باهاشون بازی می‌کرد.» همین روحیه، ازش یه ذهن متفاوت ساخت.🧠 سال ۲۰۱۴، وقتی مدال فیلدز رو گرفت، روی صحنه گفت: «ریاضی مثل دویدن توی یه جنگله. گاهی راه رو گم می‌کنی، ولی اگه ادامه بدی، می‌رسی به جایی که منظره‌ش ارزش همه‌ی سختی‌ها رو داره.» مریم هیچ‌وقت دنبال نابغه بودن نبود. فقط می‌خواست بفهمه، یاد بگیره، جلو بره. و شاید راز موفقیتش همین بود؛ که فهمیدن، براش از برنده شدن مهم‌تر بود. @RiaziBameri1400

کتاب خیلی خوبی برای انتخاب پروژه‌های کارشناسی و کلا دانشجوهای کارشناسی هست. یه سری بخش‌هاشم به درد المپیادیا میخوره البته. خیلی توصیه می‌گردد.🫀 https://math75.ir/1398/01/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d8%ab%d8%a8%d8%a7%d8%aa https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch

https://www.youtube.com/@Signalprocessing-c8y دکتر علی‌مراد محمودی؛ دانشگاه شهیدچمران اهواز فرآیند اتفاقی؛ فرآیند تصادفی ؛ تئ
https://www.youtube.com/@Signalprocessing-c8y دکتر علی‌مراد محمودی؛ دانشگاه شهیدچمران اهواز فرآیند اتفاقی؛ فرآیند تصادفی ؛ تئوری تخمین ؛ سیگنال و ...

همیشه تا تهشو برید، هیچوقت نا امید نشید✌️✌️✌️✌️ https://t.me/RIAZI_NAGHIYEH

موانع یادگیری ریاضیات کاستی‌ها و نارسایی‌های نگرش‌های سنتی ریاضیات وقتی آشکار می‌شوند که با مشکلات آموزش و یادگیری ریاضیات سر و کار پیدا می‌کنیم. بسیاری از ما در فضای تحت سیطره‌ی اثبات های منطقی ریاضی رشد کرده‌ایم. پیامدهای چنین دیدگاهی در کلاس‌های درس را می‌توان در وضعیت تخیلی زیر خلاصه کرد و متأسفانه عناصر آن در کلاس‌های دانشگاهی نیز کاملاً رایج است. استاد اثبات پیچیده‌ی قضیه‌ای ریاضی را بیان می‌کند.  کلاس در سکوت فرو رفته است. اگر استاد برگردد و به چهره‌ی دانشجویان نگاه کند در اغلب موارد از صورت‌های بی‌روح‌شان  پی می‌برد گفته‌هایش را نفهمیده‌اند. دانشجویان دم فروبسته‌اند و چیزی نمی‌گویند، چه بسا هراس دارند حرفی بزنند نادان جلوه کنند، یا شاید چون یاد گرفته‌اند چنین کاری می‌تواند تبعاتی خطرناک داشته باشد از پرسش پرهیز دارند.  در نهایت، دانشجویی شجاع دل به دریا می‌زند و از استاد می‌خواهد یکی از بخش‌های استدلال را توضیح دهد. استاد تعجب می‌کند چطور دانشجو مطلبی به آن واضحی را نفهمیده است. ولی چون خوش برخورد است از سر دلسوزی می‌کوشد تا بخش مورد نظر را دوباره «توضیح» دهد، اما کاری نمی‌کند جز تکرار همان کلمات و استدلال قبلی. شاید کمی آهسته‌تر صحبت کند و حتی ریزه‌کاری‌های از قلم‌افتاده‌ای هم بیفزاید. سرانجام هم می‌گوید: «این هم از این، دیدید چه قدر ساده است، بدیهی بدیهی!» اما دانشجو هم‌چنان نفهمیده است و  احتمالاً دیگر جرأت ندارد دوباره بپرسد. کل این آشفتگی به دلیل آن است که تدریس ریاضیات نظری را اغلب آموزش ساختار صوری و منطقی آن می‌انگارند. اما مفاهیم پشت این اثبات ها و ساختار منطقی نهفته است و با خودِ ساختار منطقی بیان‌پذیر و آموختنی نیست. ایده‌های ریاضی در ساختار منطقی محلی از اعراب ندارد  و در نتیجه، معلم چه بسا  احساس کند وظیفه‌ای برای بیان این ایده‌ها ندارد. البته، داستان بالا روایتی اغراق‌آمیز است زیرا تکلیف‌ها و تمرین‌های دانشجویان در منزل یا آماده شدن‌شان برای امتحان در آن جایی ندارد. در واقع، معلم در کلاس، ساختار منطقی و نظری را بیان می‌کند و از دانشجو توقع دارد خودش تمرین‌ حل کند و «ایده‌ها» را بفهمد. یعنی «فهمیدن  آن چه واقعاً دارد رخ می‌دهد» جزو هدف‌های آموزشی آگاهانه معلمان ریاضی به شمار نمی‌آید. از کتاب ریاضی دانان چگونه می اندیشند

حال خوب،مرسی از نظر لطفتون ❤️
حال خوب،مرسی از نظر لطفتون ❤️

ملت همیشه آماده در صحنه !! #مجموعه #تهی
ملت همیشه آماده در صحنه !! #مجموعه #تهی

+1
دفترچه استخدامی پتروشیمی رجال بدون آزمون 🔻رشته های موردنیاز: #صنایع #مکانیک #برق #مهندسی_شیمی #حسابداری لینک ثبت نام👇👇👇 https://regalpetro.com/qr/human-resources-employment-call-1404/ ✅ کانال استخدامی نفت ✅✅ ❌👉👉 t.me/oilbook1 👈

متن اطلاعیه منتشرشده از سوی سازمان سنجش آموزش کشور درخصوص آزمون ورودی مقطع دکتری نیمه‌متمرکز سال ۱۴۰۵ به شرح زیر است: به اطلاع متقاضیان ثبت‌نام در آزمون دکتری سال ۱۴۰۵ در تمامی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و همچنین دانشگاه آزاد اسلامی می‌رساند که ثبت‌نام برای شرکت در این آزمون از روز یکشنبه به‌تاریخ ۱۴۰۴/۰۸/۰۴ منحصراً از طریق درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به نشانی: www.sanjesh.org آغاز و در روز یکشنبه به‌تاریخ ۱۴۰۴/۰۸/۱۱ پایان می‌پذیرد؛ لذا متقاضیان می‌توانند در مهلت مقرر برای شرکت در آزمون مذکور ثبت‌نام نمایند. متقاضیان با مطالعه دقیق دفترچه راهنمای ثبت نام و در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی مندرج در آن دفترچه در مهلت مقرر برای شرکت در آزمون مذکور اقدام نمایند. دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۵ همزمان با آغاز ثبت‌نام در درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر خواهد شد و تمام مراحل خرید کارت اعتباری و ثبت نام منحصراً به صورت اینترنتی و از طریق نشانی www.sanjesh.org انجام می‌شود. آزمون نیمه متمرکز سال ۱۴۰۵ (Ph.D) صبح روز جمعه ۱۰ بهمن ماه برگزار خواهد شد.

➕ یادآوری امروزت: تنها چیزی که نباید واسش جنگید، خواسته شدنه... #یادآوری

#استوری ▪️ اثر توجه به امام زمان علیه السلام
تلگرام | ایتا | بله | روبیکا | آپارات | سایت | اینستاگرامِ سایت | صفحه یوتیوب