کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه ع.پ. کاشان
الذهاب إلى القناة على Telegram
🔸کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه ع.پ. کاشان؛ تلاشی همگانی در جهت بهبود و توسعه آموزش علوم پزشکی در عرصههای مختلف آن🔸 #کارگروه_آموزش_و_توانمندسازی #کارگروه_پژوهش_و_نوآوری_در_آموزش روابط عمومی کمیته: @SCMEDKaUMS_PR دبیر کمیته: @kimi_kzp
إظهار المزيد933
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-17 أيام
-230 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
مايو '26
مايو '260
في 0 قنوات
أبريل '260
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '260
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+3
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+1
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+11
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+21
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+34
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+8
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+14
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+4
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '25
+12
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+11
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+4
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+6
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '25
+7
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+15
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+48
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+248
في 8 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+7
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+15
في 4 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+2
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+5
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+1
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+6
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+7
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+35
في 4 قنوات
Get PRO
يناير '24
+9
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+10
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+35
في 10 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+93
في 10 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+9
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+15
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+7
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+1
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+3
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+15
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+6
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+23
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+2
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+9
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+54
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+34
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+26
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+1
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+4
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+3
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+16
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+2
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+9
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+4
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+3
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+10
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+6
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+121
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+61
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+138
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+154
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+17
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+272
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 18 مايو | 0 | |||
| 17 مايو | 0 | |||
| 16 مايو | 0 | |||
| 15 مايو | 0 | |||
| 14 مايو | 0 | |||
| 13 مايو | 0 | |||
| 12 مايو | 0 | |||
| 11 مايو | 0 | |||
| 10 مايو | 0 | |||
| 09 مايو | 0 | |||
| 08 مايو | 0 | |||
| 07 مايو | 0 | |||
| 06 مايو | 0 | |||
| 05 مايو | 0 | |||
| 04 مايو | 0 | |||
| 03 مايو | 0 | |||
| 02 مايو | 0 | |||
| 01 مايو | 0 |
منشورات القناة
🎬 سری میکرولرنینگ جذاب که توسط اعضای کارگروه تولید محتوای کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی شیراز ساخته شده
💊 تا حالا شده بعد از یه غذای سنگین یا استرس زیاد، سوزش سر دل بگیرین و ندونین دقیقاً باید چیکار کنین؟
اسم چه دارویی رو شنیدین؟ امپرازول؟ پنتوپرازول؟
ولی واقعاً این داروها توی بدن ما چی کار میکنن؟ 🤔
⚡️🎥 در این قسمت... ✨ وارد دنیای شگفتانگیز مهارکنندههای پمپ پروتون (PPIها) میشویم ✨️🔥 قسمت اول فارما — مقدمهای بر نحوه اثر داروها در بدن. 📍این مجموعه کاملاً توسط تیم کمیته آموزش علوم پزشکی شیراز تولید شده و قراره ادامهدار باشه. 👀 منتظر قسمتهای بعدی ما باشید... 🩺 اگر دوست دارین درباره دارو یا بیماری خاصی بیشتر بدونین، حتماً با ما در میان بذارین 💬✨ ❀° ┄──────────────────╮ کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز ✦ @scmed_sums• Instagram• bale✦ ╰──────────────────┄ °❀
| 2 | دوستان عزیز لطفاً ایده هاتون را سریع جمع بندی کنید. اگر کامنت خواستین اعلام بفرمایید تا در کمیته دانشجویی کمک لازم انجام شود.موفق باشید. | 182 |
| 3 |  💥زمان ارسال ایدههای نوآورانه آموزشی تمدید شد💥
💡تا جمعه ۸ اسفند ماه ۱۴۰۴ میتوانید ایدههای خود را از طریق سایت جشنواره ارسال نمایید.
🌐https://mep.behdasht.gov.ir/idea/
🔴در صورت مشکل در ثبت ایده در سایت، فایل ورد نگارش ایده شناس، فایل ورد نگارش ایده ناشناس و فایل تعهد نامه خود را به این ادرس ایمیل ارسال نمایید.
🔗zabdoli1404@gmail.com
( حتما هر ۳ فایل ذکر شده، در قالب یک ایمیل ارسال شوند!! در غیر این صورت ایده شما، پذیرفته نمیباشد‼️)
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
🆔@scmed_8
🆔@SCMED_National
🆔Instagram | 147 |
| 4 |  📌چگونه با کمک هوش مصنوعی مقاله علمی را سریعتر و دقیق تر بنویسیم؟
📢کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا برگزار می کند.
📝 کارگاه غیر حضوری:
کاربرد هوش مصنوعی در مقاله نویسی
آموزش عملی کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مقاله نویسی
📆تاریخ: ۶ اسفند ۱۴۰۴
⏰ساعت:: ۱۹:۳۰ الی ۲۱
📍در بستر اسکای روم
✅ارائه گواهی معتبر
🗂دسترسی دائم به محتوای ضبط شده کارگاه
🔴لینک ثبت نام:
https://everlearning.ir/course/70
برای یادآوری لینک ورود به وبینار عضو شوید:
واتساپ | تلگرام | ایتا | 144 |
| 5 |  📣📣 آخرین مهلت ثبت نام
🟠 نوشتن مقاله همواره از مهمترین دغدغههای دانشجویان بوده است.
🔍 بر آن شدیم تا آموزش مقاله نویسی را بهصورت حرفه ای برای شما فراهم آوریم.
✅ در این دوره ی ویژه،تمامی جزئیات لازم جهت نگارش مقاله عنوان خواهد شد.
بهگونهای که با گذراندن این دوره،شما از گذراندن هر دوره آموزشی دیگر بینیاز می شوید.
📝📝 دوره صفرتاصد نگارش مقاله ISI با کمک هوش مصنوعی
💎 این دوره ویژه به شما کمک میکند فرآیندهای تحقیق و نوشتن مقالات را در کوتاه ترین زمان ممکن انجام دهید.
🟢 دانشجویان و فارغ التحصیلان از تمامی رشته ها می توانند در این دوره شرکت کنند.
📆 ۷ ، ۸ ، ۹ و ۱۱ اسفندماه
ساعت ۲۰ الی ۲۲
📜 اعطای گواهینامه دوزبانه معتبر از دانشگاه اردبیل
🟠 دوره بصورت آنلاین برگزار می شود.
( محتوای جلسات نیز در اختیار شما قرار خواهد گرفت. )
🟠 شهریه دوره با ارسال کدتخفیف:
فقط ۳۹۸ تومان (در صورت ثبت نام گروهی ۳ نفره شهریه هر نفر فقط ۳۴۸ تومان و ثبت نام گروهی حداقل ۶ نفره شهریه هر نفر فقط ۲۹۸ تومان)
🎁کدتخفیف: K357
📎 جهت ثبت نام به آیدی زیر در تلگرام، ایتا و یا بله پیام دهید👇
@new_webinar
🟠🟠🟠🟠🟠 | 202 |
| 6 | 🎖مجموعه کارگاه های توانمندسازی ویژه هشتمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی
🖌جلسه ششم: روش ثبت ایده
📆امروز چهارشنبه ۲۹ بهمن ماه ۱۴۰۴
⏰ ساعت ۲۰ الی ۲۱
🌐 https://meet.google.com/bpb-ykei-pxr
💎کارگاه امروز رو با حضور
✨جناب آقای پارسا حسنآبادی
• دبیر کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت
• دبیر علمی هشتمین جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی
به هیچ عنوان از دست ندید⭐️💥
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
🆔@scmed_8
🆔@SCMED_National
🆔Instagram | 189 |
| 7 |  🌀 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار میکند:
8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی💡
8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡
🎖مجموعه کارگاه های توانمندسازی ویژه هشتمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی
💥جلسه ششم: روش ثبت ایده
با حضور:
✨جناب آقای پارسا حسن آبادی
• دبیر کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت
• دانشجوی دکترای حرفهای پزشکی عمومی
• پژوهشگر برتر آموزش پزشکی کشور
• دبیر علمی هشتمین جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی
📆چهارشنبه ۲۹ بهمن ماه ۱۴۰۴
⏰ ساعت ۲۱ الی ۲۲
📌جهت اطلاعات بیشتر در این گروه عضو شوید.
📌@scmed_8
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
#هشتمین_جشنواره_ایده_نوآورانه_آموزشی
🆔@scmed_8
🆔@SCMED_National
🆔Instagram | 166 |
| 8 |  ‼️‼️ آخرین مهلت ثبت نام
🟠 نوشتن پایاننامه همواره از مهمترین دغدغههای دانشجویان بوده است.
🔍 بر آن شدیم تا آموزش پایان نامه نویسی را بهصورت حرفه ای برای شما فراهم آوریم.
✅ در این دوره ی ویژه،تمامی جزئیات لازم جهت نگارش پایاننامه عنوان خواهد شد.
بهگونهای که با گذراندن این دوره،شما از گذراندن هر دوره آموزشی دیگر بینیاز می شوید.
📝 دوره پایان نامه نویسی با کمک هوش مصنوعی
💎 این دوره ی ویژه به شما کمک میکند فرآیندهای تحقیق و نوشتن پایان نامه ها که ماهها به طول می انجامد را در کوتاه ترین زمان ممکن انجام دهید.
🟢 مخاطبین دوره : دانشجویان تمامی رشته ها
👩🏫مدرس: دکتر الناز عابدینی،همکار آموزشی ریسرچ دانشگاه کارابوک ترکیه،کاندید دکتری مهندسی پزشکی دانشگاه کارابوک ترکیه، دارنده مدال طلا نوآوری
🕓 ۴ ، ۵ و ۶ اسفند
ساعت ۲۰ الی ۲۲
🟠دوره بصورت آنلاین برگزار می شود.
(محتوای جلسات نیز در اختیار شما قرار می گیرد)
📜اعطای گواهینامه معتبر از دانشگاه کرمانشاه
📌 شهریه دوره با ارسال کدتخفیف: فقط ۴۹۸ تومان
🎁کدتخفیف: K341
📎جهت ثبت نام به آیدی زیر در تلگرام یا ایتا پیام دهید👇
@new_webinar | 214 |
| 9 |  📌چگونه با هوش مصنوعی تحلیل آماری و نگارش نتایج را سریعتر و دقیق تر انجام دهیم؟
📢مرکز تحقیقات بیماریهای مزمن کلیه در کودکان با همکاری مرکز طبی کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار می کند
📝 کارگاه غیر حضوری:
کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل آماری و نگارش نتایج پژوهش
آموزش عملی تحلیل آماری پروهش و ترسیم نمودار و گراف برای نگارش علمی نتایج با هوش مصنوعی
📆تاریخ: ۲۶ بهمن ۱۴۰۴
⏰ساعت:: ۱۷:۳۰ الی ۱۹
📍در بستر اسکای روم
✅ارائه گواهی معتبر
🗂دسترسی دائم به محتوای ضبط شده کارگاه
🔴لینک ثبت نام:
https://everlearning.ir/course/69
برای یادآوری لینک ورود به وبینار عضو شوید:
واتساپ | تلگرام | ایتا | 255 |
| 10 |  💥زمان ارسال ایدههای نوآورانه آموزشی تمدید شد💥
💡تا ۵ اسفند ماه ۱۴۰۴ میتوانید ایدههای خود را از طریق سایت جشنواره ارسال نمایید.
🌐mep.behdasht.gov.ir/idea//idea
📌 فرم خام نگارش ایده نوآورانه
با ما همراه باشید...
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
🆔@scmed_8
🆔@SCMED_National
🆔Instagram | 211 |
| 11 | +1 8️⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی💡
8️⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡
🖌فرم نگارش ایده ( با ذکر نام صاحب و همکاران ایده)
• ویژه هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی
🎖تا ۵ اسفند ماه ۱۴۰۴ میتوانید ایدههای خود را از طریق سایت جشنواره ارسال نمایید.
🌐mep.behdasht.gov.ir/idea//idea
🌀کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
🆔@scmed_8
🆔@SCMED_National
🆔Instagram | 164 |
| 12 | اطلاعیه کمیته علمی هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی
به جهت ارتقا جشنواره و همچنین تسهیل شرکت دانشجویان علوم پزشکی در هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی کمیته علمی این جشنواره تصمیمات زیر را اتخاذ نموده است
مهلت ارسال آثار تا ۵ اسفند ماه سال جاری تمدید گردید
نحوه ثبت آثار و همچنین نحوه بارگذاری ایده ها در سامانه در اطلاعیه های بعدی متعاقبا خدمت شرکت کنندگان تقدیم خواهد شد
مهلت ارسال مدارک دانشجویان برتر پژوهش در آموزش تا ۷ اسفند تمدید میگردد و دانشجویان میتوانند از طریق سامانه پیشین که معرفی شده بود ، نسبت به بارگذاری مدارک خود اقدام نمایند
کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت
@SCMED_national | 163 |
| 13 |  ‼️‼️ آخرین مهلت ثبت نام
🩺🫀 دوره جامع تفسیر نوار قلب و بررسی اختلالات قلبی
🏨 همراه با ارائه فوت و فن تشخیصی و درمانی
📝 سرفصل های دوره در پوستر موجود است.
‼️ ظرفیت باقی مانده دوره محدود است.
⏱ زمان برگزاری : ۲۵ ، ۲۷ ، ۲۹ و ۳۰ بهمن ماه
ساعت ۱۸ الی ۲۰
🟠 دوره بصورت آنلاین برگزار می شود.
( محتوای جلسات نیز در اختیار شما قرار خواهد گرفت. )
📜 اعطای گواهینامه از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
🔹 شهریه دوره با ارسال کدتخفیف :
فقط ۳۹۸ تومان ( در صورت ثبت نام گروهی ۳ نفره شهریه هر نفر فقط ۳۴۸ تومان و ثبت نام گروهی حداقل ۶ نفره شهریه هر نفر فقط ۲۹۸ تومان )
🎁 کدتخفیف : k303
📎 جهت ثبت نام به آیدی زیر در تلگرام ، ایتا ، روبیکا و یا بله پیام دهید 👇
@new_webinar
✅✅ کانال اطلاع رسانی سایر دوره های آموزشی کشور 👇👇
https://t.me/course_land_org
#نوارقلب
#تفسیرنوارقلب | 308 |
| 14 |  توی بحران، وقتی امکان برگزاری امتحان حضوری امن نیست، خیلیها میرن سمت "آزمون مجازی". اما بیاین صادق باشیم؛ توی شرایطی که اینترنت ناپایداره و نظارت فیزیکی ممکن نیست، چطور میشه اعتبار (Validity) امتحان پایان ترم یا ارتقا رو تضمین کرد؟ اگه آزمون مجازی برگزار کنیم و تقلب بشه، حق اون دانشجویی که واقعاً درس خونده ضایع میشه. اگه برگزار نکنیم، سیستم قفل میشه.
این یک دو راهی کلاسیکه: "تضمین سلامت آزمون" یا "تسهیل فرآیند برای دانشجو"؟ تو چه مدل نوآورانهای برای ارزشیابی پیشنهاد میدی که هم قابل اجرا باشه (حتی با اینترنت ضعیف) و هم بشه به نمرهاش اعتماد کرد؟ ایدهت برای یک ارزشیابی ضدبحران و معتبر چیه؟ همین پایین برامون بنویس. 💻🔒
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 271 |
| 15 |  فرض کن اینترن جراحی هستی و درست توی همون دو هفتهای که قرار بود "آپاندکتومی" یا "سوچور زدن" رو یاد بگیری، روتیشنها به خاطر وضعیت جنگی تعطیل یا تبدیل به تریاژ بحران شده. حالا جنگ تموم شده و تو مهر فارغالتحصیلی میگیری، اما اون مهارت حیاتی رو عملاً تجربه نکردی. این "حفرههای مهارتی" میتونه در آینده تبدیل به خطای پزشکی بشه. ما با نسلی از پزشکان مواجهیم که دورههای حساس رو نصفه گذروندن.
این خطرناکه! به عنوان مدیر آموزشی، چطور میخوای مطمئن بشی که این دانشجوها قبل از اینکه پزشک مستقل بشن، اون مهارتهای جا افتاده رو یاد گرفتن؟ برگزاری کمپهای فشرده مهارتی؟ استفاده از شبیهسازها؟ یا تمدید اجباری دوره؟ راهکار تو برای پر کردن این آپ گپ (Gap) خطرناک چیه؟ منتظر پیشنهاداتت هستیم. 💉⚠️
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 192 |
| 16 |  تصور کن دانشجوی ارشدی هستی که تمام ترم روی مقالات و رفرنسهای سنگین کار کردی، اما درست در هفتهی امتحانات، دانشگاه تعطیل شده و اولویت به "درمان" داده شده. الان با یک ترمِ باز و پروندهای که بسته نمیشه روبرویی. استرس این تعلیق برای دانشجوی تحصیلات تکمیلی، فقط نمره نیست؛ بهم ریختنِ زمانبندی پروپوزال، پایاننامه و کل مسیر آیندهست.
اینجا یک مدیر توانمند میخوایم که بتونه این "زمانِ سوخته" رو مدیریت کنه. آیا باید امتحانات رو حذف کرد و ارزیابی رو کیفی انجام داد؟ یا برگزاری امتحان مجازی در شرایط ناپایدار رو ریسک کرد؟ اگر تو پشت میز تصمیمگیری بودی، برای اینکه حق علمی این دانشجوها ضایع نشه، چه فرمولی رو پیشنهاد میدادی؟ همین الان برامون بنویس. 🎓⏳
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 146 |
| 17 |  آزمونهای علوم پایه و پیشکارورزی، یعنی هماهنگی هزاران دانشجو در یک ساعت خاص در کل کشور. حالا تصور کن در شرایط جنگی، امکان تجمع در سالنهای بزرگ نیست و قرنطینه طراحی سوالات هم با چالش روبرو شده. لغو این آزمون یعنی توقف ورود استاژرها و اینترنهای جدید به بیمارستانها؛ دقیقاً زمانی که سیستم درمان به نیروی تازه نفس نیاز داره!
این یک گره کور مدیریتیه: چطور هم "امنیت جان دانشجو" رو حفظ کنیم و هم "استاندارد علمی" ورود به دوره بعدی رو؟ آیا آزمونهای غیرمتمرکز یا ارزشیابیهای جایگزین میتونه راه حل باشه؟ این یک مرحله سخت از بازی مدیریته؛ ایدهی طلایی تو برای باز کردن این قفل چیه؟ 🗝️🚫
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 236 |
| 18 | استاژرها و اینترنها الان سربازهای خط مقدم بیمارستانهان. چطور میشه از کسی که ۱۲ روزه توی اورژانس و بخشها داره "کار" میکنه و با واقعیت جنگ دستوپنج نرم میکنه، انتظار داشت بشینه و برای امتحان کتبی پایان بخش درس بخونه؟ از طرفی، نمیشه بدون ارزیابی صلاحیت علمی، کسی رو پزشک کرد. این تضاد بین "وظیفه درمانی" و "وظیفه آموزشی" الان به اوج رسیده.
اینجاست که باید خلاقیت به خرج داد. آیا میشه خودِ حضور در بحران رو به عنوان نمره پایان بخش محاسبه کرد؟ چه متدی برای سنجش صلاحیت بالینی در این شرایط پیشنهاد میدی که هم عادلانه باشه و هم علمی؟ منتظر سناریوی پیشنهادی تو برای حل این چالش بالینی هستیم. 🩺⚖️
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 224 |
| 19 |  امتحان ارتقا برای یک رزیدنت یعنی همه چیز؛ یعنی مجوز رفتن به سال بالاتر، یعنی حقوق، یعنی حیثیت حرفهای. حالا تصور کن وسط جنگ ۱۲ روزه، رزیدنتی که شیفتهای سنگین تریاژ و اورژانس رو پوشش داده و حتی وقت نکرده لباسش رو عوض کنه، باید استرس این آزمون سرنوشتساز رو هم تحمل کنه. کتابهای رفرنس قطور گوشه پاویون خاک میخورن و ذهن دستیار درگیر نجات جان مریضهاست، نه حفظ کردن گایدلاینها.
اینجا عدالت آموزشی به چالش کشیده میشه. تو به عنوان مدیر مرکز مطالعات، با این "تضاد منافع" چیکار میکنی؟ آیا برگزاری امتحان در تاریخ مقرر انصافه؟ یا تعویقش باعث بهم ریختن نظم سال تحصیلی میشه؟ شاید هم مدلی برای "ارتقا بر اساس عملکرد میدانی" داری؟ ایدهت برای اینکه زحمات این رزیدنتهای خسته هدر نره چیه؟ راهکارت رو برامون بنویس. 🩺📉
🎯 قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 229 |
| 20 | درب کلاسها قفل شده و وایتبردها سفید موندن. جنگ ۱۲ روزه دقیقاً وسط ترم اتفاق افتاده؛ یعنی زمانی که نه درسها تموم شده و نه وقتی برای جبران باقی مونده. مباحث سنگین تئوری که پایه و اساس سواد دانشجو هستن، تدریس نشده رها شدن. الان با دانشجویی طرفیم که نیمی از "کوریکولوم" رو یاد نگرفته اما ترم داره تموم میشه. این "شکاف علمی" رو چطور باید پر کرد؟
این یه مسئله ساده نیست؛ بحث سواد نسل آیندهست. اگه تو سکاندار آموزش بودی، دستور چی میدادی؟ برگزاری کلاسهای فشرده بعد از جنگ؟ حذف سرفصلهای غیرضروری؟ یا ارائه درسنامههای خودآموز؟ چطور میشه این عقبموندگی درسی رو بدون افت کیفیت جبران کرد؟ پلن B خودت رو رو کن!
🎯 این سناریو، نقطه شروع جشنواره است.
قرار است دقیقاً بر اساس همین موقعیت واقعی،
ایدهای نو، اجرایی و آیندهنگرانه ارائه دهی.
این گوی و این میدان!
ثبت نام کن و ایدهات رو برامون بفرست؛
https://docs.google.com/forms/d/1Tni87iOSsmpe-12yF6j2Oqcxm3Xmvb2qy5o4lRnBTRk/edit?ts=664903f7
#اینوآ۵
#ایده_نوآورانه
#هوش_مصنوعی
#آموزش_پزشکی | 235 |
