Learn Arabic with Maria
الذهاب إلى القناة على Telegram
تعلم اللغة العربية مع مارية هذه القناة تعليمية وخاصة بدروس اللغة العربية والكتب الصوتية تسجيلات صوتية لمقالات علمية منتخبات شعرية فوائد لغوية خواطر م م قناة اليوتوب https://youtube.com/@learnarabicwithmaria?si=di-PrxEXTxgOvJLC Maria7dmm@gmail.com
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Learn Arabic with Maria
تُعد قناة Learn Arabic with Maria (@learnarabicwithmaria) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 10 514 مشتركاً، محتلاً المرتبة 18 813 في فئة التعليم والمرتبة 7 281 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 10 514 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 08 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -9، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -4، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 5.30%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.59% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 557 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 167 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 2.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل فَضِيلَة, عَرَبِيَّة, أُستَاذ, سِلسِلَة, قِمَّة.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“تعلم اللغة العربية مع مارية
هذه القناة تعليمية وخاصة
بدروس اللغة العربية
والكتب الصوتية
تسجيلات صوتية لمقالات علمية
منتخبات شعرية
فوائد لغوية
خواطر م م
قناة اليوتوب https://youtube.com/@learnarabicwithmaria?si=di-PrxEXTxgOvJLC
Maria7dmm@gmail.com”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 09 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
10 514
المشتركون
-424 ساعات
-27 أيام
-930 أيام
أرشيف المشاركات
10 511
هدية التسامح التي تقدم لظالمك هي أن تطالبه باسترجاع مظالمك هنا في هذه الحياة الأولى. م م
10 511
عسى نستدرك ما فات ونصحح المسار، ليبتهج القلب.
م م
في ذكرى تصحيح الامتحانات الاستدراكية مع الصديقة الغالية بهيجة. دورة 2026
10 511
حين طُلب من الطفل سامر زين الدين، أن يرسم، لم يرسم بيتاً، ولا شجرةً، أو شمساً. رسم قطته.
تلك القطة التي بقيت هناك… في غزّة، وسط النيران والركام، حين اضطر إلى الرحيل ولم يستطِع أن يحملها معه.
منذ ذلك اليوم، لم تغادره الأسئلة:
هل ما زالت تنتظره عند الباب؟
هل وجدت من يطعمها؟
هل نجت من القصف؟
أو أنّ الحرب لم تترك لها فرصةً للحياة؟
قد يبدو فقدان قطة أمراً صغيراً للبعض، لكنه في قلب طفل فقدان لجزء من الأمان، ومن البيت، ومن الحياة التي كانت.
حين يرسم سامر قطته، فهو لا يرسم حيواناً أليفاً فقط، بل يرسم حنيناً، وذنباً، ووداعاً لم يكتمل، وأسئلةً لا تجد جواباً.
هكذا تبدو الإبادة في عيون الأطفال…
لا تسرق البيوت فحسب،
بل تترك قلوباً صغيرةً معلّقةً
بكل ما أُجبرت على تركه خلفها.
- ناجي الناجي،
الروائي والملحق الثقافي الفلسطيني في مصر
10 511
سؤال: هل العربية تخصص يستحق متابعة الدراسات العليا وصولا للدكتوراه؟ جواب: اللغة العربية كغيرها من اللغات في العالم تحتاج دراسة معمقة وتفكيرا حقيقيا في طرق تدريسها لمن رغب من الأجانب في تعلمها، هي لمن يعتنقون الدين الإسلامي مهمة ولا يستطيعون التقليل من شأنها، ولغير المتدينين يعتبرونها لغة حضارية تستحق الاهتمام الأكاديمي، ولكن إنسان عاقل هي واحدة من اللغات الإنسانية كما في الإنجليزية والصينية يمكن متابعة الدكتوراه كذلك في العربية والأمازيغية واليابانية، وغيرها من لغات العالم، تدرس لسانيا وأدبيا وتككتب فيها المعاجم، وتحفظ باللغات معارف العالم. وفي النهاية هي تخصصات متنوعة واختيارات شخصية للكل الحرية التامة في اختيارها، يمكن لسيادتكم التخصص في الفيزياء النووية على أهميتها أو التاريخ على أهميته، أو العربية على أهميتها، تلك حريات شخصية واجبنا احترامها.
10 511
قال الإمام التايواني عبدالله تشنغ إن القرآن الكريم يجب أن يُتلى باللغة العربية، لأن الإسلام ليس دينًا خاصًا بالعرب، بل هو رسالة موجهة إلى البشرية جمعاء.
وأضاف: "تخيلوا لو كان من الممكن اليوم أن يُتلى القرآن بلغات مختلفة أثناء الصلاة، فمن سيكون في الخلف ليصحح لهم؟"
وأوضح أن المسلمين يمكنهم التحدث بلغاتهم المختلفة، لكن لا بد من وجود لغة معيارية موحدة تجمع الأمة، وهي اللغة العربية.❤️
10 511
الواجهة العربية في كل المواقع الإلكترونية الرسمية بالمملكة المغربية ليست رفاهية فكرية ولا مظهر تعدد لغوي، إنها مسألة في غاية الخطورة على صعيد الهوية والسلطة وقيمة الفئة المستهدفة بتلك المواقع.
م م
10 511
أنت حيث أرادك سبحانه وتعالى أن تكون. هل من سبيل أعظم لراحة البال من هذا! م م
الجمعة تمباركت
10 511
روابط مفيدة:
رابط الصفحة التفاعلية:
https://forzagreen.github.io/ar-plurals/
//
رابط تحميل الكتاب بصيغة PDF:
https://commons.wikimedia.org/.../File:Dal%C4%ABl_Jum%C5...
//
رابط تصفح الكتاب من غير تحميل:
https://archive.org/details/BWB2003AR
10 511
من صفحة الدكتور Michel Bakni: جدول جموع التكسير قاعدةُ معطيات تفاعلية عملتُ والزميل Wael Tellat على إنجازها في الفترة الماضية اعتمادًا على كتاب (دليل جموع التكسير) الذي أعده الأستاذ مروان البواب ود. حسان حسني الطيان والأستاذ ممدوح عثمان، ونُشِر على نطاق محدود سنة 2003م.
//
يتيح الموقع تصفح مادة معجمية غزيرة عن جموع التكسير في العربية بثلاثة طرق: على هيئة جدول، فيه 4 أعمدة: المفرد والنوع والجمع والأمثلة، وعلى هيئة مخطط سانكي يعرض العلاقات بين الأسماء والصفات المفردة وجموع التكسير والجموع، وعلى هيئة مصفوفة أعمدتها أوزان الجمع وأسطرها أوزان المفرد، وعناصرها العلاقات بين المفرد والجمع.
//
ومما تشير إليه المعالجة الحاسوبية لهذه المادة أن عدد أوزان الأسماء والصفات المفردة في العربية 143 وزنًا، وعدد جموع التكسير 61 جمعًا، بعضها مشهور مثل فواعِل (قوارب وحواجب ...) وبعضها قليل الاستعمال مثل فياعيل (خياشيم ودياميس) وبعضها نادر مثل يَفاعيل (ينابيع ويعاسيب)
//
والحق أن د. يحيى مير علم هو من دلني إلى هذا الكنز الثمين وشجَّعني على طلبه من الأستاذ مروان البواب الذي تفضَّل مشكورًا على عادته بتزويدنا بنسخة رقمية من الكتاب
10 511
"الأدب هو الطريقة الأكثر متعة لتجاهل الحياة، دون أن نتوقف عن فهمها."
— فرناندو بيسوا
10 511
اسمح لنفسك في بيئات العمل المجاورة أن يعاملك الناس دون ألقاب ولا مناصب ولا مصالح واضحة، لتلقي أخلاقهم الحقيقية، وطباعهم الواقعية دون تجميل ولا تلطيف، وتعرف عليهم وعليك، أنت دون بريق، ستلتقي الشخص العادي الذي يفترض أنك كنته ولازلت عليه وإن غيرت مجاملات المنتفعين صورتك عن نفسك، تجردك من كل تلك القشور يعيدك لإنسانيتك، ينزع منك غرورك انتزاعا، لتحتفظ بكبرياء الإنسان الصامد خاصة إذا بنيت ما أصبحت عليه بعصامية تامة حبلها الوحيد التوكل على خالق الوجود. م م
