مدرسة الهواتف الذكية

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام مدرسة الهواتف الذكية

تُعد قناة مدرسة الهواتف الذكية (@ali1990iu) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 10 653 مشتركاً، محتلاً المرتبة 11 463 في فئة التكنولوجيات والتطبيقات والمرتبة 11 393 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 10 653 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 17 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -244، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 0، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

• حالة التحقق: غير موثّقة
• معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 0.20‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.53‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
• وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 21 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 163 مشاهدة.
• التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 1.
• الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل آن, مُشتَرِك, ذَاكِرَة, نَصِيحَة, مَسَار.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“مرحباً بك في مدرسة الهواتف الذكية! 📱🛠️ قناتك الأولى لتعلم إصلاح الموبايل خطوة بخطوة، من "كيف أفتح الهاتف؟" إلى "كيف أصلح البوردة؟". ​نريد تحويلك من مجرد مستخدم للهاتف إلى فني صيانة محترف ومتمكن. هنا ستجد دروساً عملية ومبسطة”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 18 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التكنولوجيات والتطبيقات.