Ptet (B.Ed) 2025
@ptet @B.Ed #ptet #vmou Channel Admin :- @DineshChoudharykaresiya Paid Promotion Available PTET Free Mock Test👇 http://bit.ly/38U5mde PTET Syllabus & Exam Pattern👇 http://bit.ly/3OlbaNn PTET Free Study material pdf👇 https://bit.ly/3LVV3Hf
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Ptet (B.Ed) 2025
تُعد قناة Ptet (B.Ed) 2025 (@ptet1) في القطاع اللغوي الهندية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 13 794 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 115 في فئة التعليم والمرتبة 34 864 في منطقة الهند.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 13 794 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 17 نوفمبر, 2025، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -153، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 0، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 0%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“@ptet @B.Ed #ptet #vmou
Channel Admin :- @DineshChoudharykaresiya
Paid Promotion Available
PTET Free Mock Test👇
http://bit.ly/38U5mde
PTET Syllabus & Exam Pattern👇
http://bit.ly/3OlbaNn
PTET Free Study material pdf👇
https://bit.ly/3LVV3Hf”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 18 نوفمبر, 2025) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 16 نوفمبر | +2 | |||
| 15 نوفمبر | 0 | |||
| 14 نوفمبر | 0 | |||
| 13 نوفمبر | 0 | |||
| 12 نوفمبر | 0 | |||
| 11 نوفمبر | 0 | |||
| 10 نوفمبر | 0 | |||
| 09 نوفمبر | 0 | |||
| 08 نوفمبر | 0 | |||
| 07 نوفمبر | 0 | |||
| 06 نوفمبر | 0 | |||
| 05 نوفمبر | 0 | |||
| 04 نوفمبر | 0 | |||
| 03 نوفمبر | 0 | |||
| 02 نوفمبر | 0 | |||
| 01 نوفمبر | 0 |
