Мышематика от Жени Кац

Есть такая классическая загадка - можно ли пролезть через тетрадный листочек? И если можно, то как прорезать в листе бумаги такую дырку? Мы с детьми в прошлом году играли в математику с ножницами, и в конце урока показали им этот фокус. Дети повторили по инструкции, восхитились, что удалось пролезть и... забыли, как это сделать. Но они помнили, что это возможно, и в этом году попросили повторить ✂️ Про вырезание одним разрезом есть теорема Эрика Демейна, из которой следует, что всегда можно придумать, как именно надо сложить лист бумаги, чтобы потом вырезать одним прямым разрезом любое окошко. Наверняка вы можете сами придумать, как сложить листок, чтобы вырезать одним прямым разрезом ромбик. А треугольник, звёздочку или шестиугольник получится одним разрезом вырезать? ❓Пишите в комментариях, что самое сложное вам удалось вырезать? Про то, как вырезать домик, ёлочку, корону или букву, чиркнув ножницами лишь один раз, Женя Кац показывает в тетрадке «Математика с ножницами». В ней собрано и много других математических фокусов: некоторые задания посильны и понятны для шестилеток, а некоторые будут интересны и родителям. Это та экспериментальная часть математики, которую мы любим больше всего. Здесь можно изобретать и пробовать, ошибаться и придумывать снова, строить предположения и проверять свои догадки… 🤔 Купить тетрадку «Математика с ножницами» в пдф ❓Во сколько лет ваши дети научились управляться с ножницами? Часто ли вы используете их для занятий и поделок? Веселой вам математики 🐭 Ваша Мышематика

Помните, как в детстве мама пришивала варежки к резинке и продевала в оба рукава? А мы ведь все равно умудрялись терять! Умение отыскивать обледеневшие варежки в мороз и вьюгу в развалинах снежных крепостей и среди саночных следов на склонах высоких гор, кажется, передается по наследству 😃 А иначе как объяснить тот азарт детей, с каким они погружаются в квест про варежки? Это квест на внимательность и умение работать самостоятельно, а еще на подготовку руки к письму. Как это происходит: по классу развешаны 32 варежки с разными узорами и картинками. Восемь из них украшены внизу кружочками, другие восемь — волной, и так далее. Мы даем каждому ребенку по листочку с пустыми варежками и просим кого-то найти и зарисовать все варежки с волной снизу, кого-то — все варежки с зигзагом, кого-то — с кружочками и так далее. Таким образом каждый получает свое задание и отправляется на поиски 🔎 Некоторые дети хаотично бегают туда-сюда, некоторые методично обходят класс по периметру, кто-то ложится на пол, кто-то рисует стоя — как кому удобно. Нужно скопировать узор с подходящей варежки, но не забыть при этом, что правую варежку надо скопировать на правый шаблон, а левую — на левый. Однажды это сэкономит вам несколько минут при одевании 😉 Каждый работает в своем темпе, и кто-то успеет сделать три листа варежек, а кто-то полтора, но это ни на что не влияет и никому не мешает, ведь у каждого свое дело. Этот урок-квест можно купить в нашем магазине в pdf-формате Веселой вам зимы и теплых рук! Ваша Мышематика 🧤

У нас есть любимый урок про ёжиков. Как-то раз один из учеников, увидев этот урок, очень обрадовался и сказал: «сегодня у нас не МЫШЕМАТИКА, а ЁЖИМАТИКА!» Мы прикрепляем разноцветные прищепки-иголки на спинки ёжикам и считаем их. Мы учимся сами открывать прищепки и правильно их прикреплять, и это не так просто и очевидно, как нам кажется — спросите четырех-пятилетку! И даже подвижная игра у нас на этом уроке про ёжиков 🦔 В каком возрасте ваши дети научились управляться с механизмами типа пришепок? С какими еще бытовыми предметами можно играть в математику? Мы ещё используем спички и зубочистки, монеты и макароны, резинки и фишки от настолок. Особенно на зум-занятиях, ведь не у всех дома есть мозаика или кубики Никитина, а вот зубочистки родители с легкостью раздобудут даже за пять минут до занятия. На очную Мышематику наши педагоги, конечно, приносят множество всяких штук, игр и конструкторов. Но и они порой не могут затмить прищепки и макароны. Детей приводит в неописуемый восторг то, что с неигрушками тоже можно играть! Один мальчик на занятии с макаронами (кстати, там они тоже были иголками для ёжиков) стал запихивать их в карман. Как оказалось, он хотел дома их сварить 🥲 В общем, у нас весело:) Приходите к нам на Мышематику! Записаться очно Записаться онлайн До встречи на занятиях! Ваша ёжи-мышематика 🦔

Чем хороши зум-семинары? Тем, что их можно смотреть и пересматривать, возвращаться к ним за новыми идеями и черпать вдохновение по мере иссякания фантазии 🙂 За последние годы у нас собралась настоящая библиотека записей семинаров о чем душе угодно! Для школьников и дошкольников. Про арифметику, логику, геометрию, чтение и письмо. Про игры со специальными материалами и наоборот, про игры с тем, что найдется под рукой, даже если под рукой лишь бумажка с ручкой 📝 Теперь записи всех этих семинаров есть у нас в магазине. Их можно купить вместе с pdf-материалами для распечатки и использовать для пользы, для радости, для занятий со своими детьми или со своими учениками. А вот и ссылка на магазин с семинарами Учитесь на здоровье и с удовольствием! Ваша Мышематика 🐭

Какая ваша любимая арифметическая настолка? Не спял ли случайно у вас дома двенадцать королев в коробочке? Простите за нескромный вопрос.. 👑 Говорят, игру "Спящие королевы" придумала шестилетняя девочка. Наверное, поэтому королев обожают дети и взрослые — за наивность и очаровательную простоту. Игра «Спящие королевы» отлично подходит для детей от 5-6 лет, но и в 9-10 лет она тоже очень хороша. В этой игре отличный баланс между стратегией и случайностью, а ещё в игре есть небольшой элемент арифметического задания. На столе спят 12 королев, наша задача - их разбудить. Будить королеву может король или шут, а карточки с числами можно просто сбрасывать и менять. Если ты сбросил пример (4 + 3 = 5 + 2), то ты сбросил 4 карты, и можешь взять вместо них 4 новые карты. Можно усыпить чужую королеву при помощи сонного зелья, а можно напасть при помощи рыцаря - или защитить королеву драконом. Эта настольная игра порадует и девочек, и мальчиков! 🐭 Мы пробуем разные арифметические игры. Многие мы придумываем сами и используем на занятиях Мышематики. Про лучшие и наши любимые Женя рассказала на семинаре «арифметические игры для дошкольников» Семинар прошел, но вы можете купить его запись Веселых вам игр! Ваша Мышематика

Как часто в жизни мы сталкиваемся с условными обозначениями? Да постоянно! Значки на карте, иконки приложений, указатели на дороге… Кстати, об указателях. Мы с вами так часто пользуемся разного рода стрелочками, что для нас принцип их работы очевиден 🔄 Но для детей нет. Стрелочки — это тоже условные обозначения, и у нас есть разные задания, чтобы объяснить их идею: например, любимая наша игра «братья и сестры» или задачки типа «я больше тебя» Хотите, мы расскажем о них подробнее? А еще с помощью стрелочек можно читать запутанные слова! Мы играем так с детьми, которые уже уверенно читают буквы и пишут сами. Нужно найти букву, к которой не идет ни одна стрелочка, и начинать двигаться от нее. И удивительное дело — оказывается, что в одних и тех же буквах можно прочитать разные слова! Вот как много решают стрелочки Попробуйте между буквами К, Т, О расставить стрелочки тремя разными способами, чтобы получилось три разных слова. И попросите ребенка их прочитать. Потом можно читать и более сложные слова, а когда ребенок понял идею, попросить его зашифровать стрелочками свое имя 👧🏼 О множестве других, таких же простых, но интересных игр, Женя Кац рассказывала на своём семинаре про игры с чтением для дошкольников Купить его в записи можно здесь ⬇️ (стрелочка)) https://mousemath.getcourse.ru/seminar-bukvy10.2022 Увлекательных вам игр! Ваша Мышематика 🐭

В каком возрасте ваши дети начали писать свои первые буквы и слова? Было ли это самостоятельное желание или ваша инициатива? У нас на Мышематике в какой-то момент появляются буквы. Мы часто просим детей подписать свое задание на листочке. Почти все малыши способны написать свою букву. Дети постарше умеют писать свое имя. Иногда буквы получаются шиворот-навыворот, но это нормально, у нас не урок чистописания. Если какая-то буква напрочь забыта, мы подсказываем:) У старших дошкольников бывают игры, где нужно соотнести картинку и слово. Или, например, прочитать на карточке название гриба и сказать, съедобный ли он. На обороте карточки для подстраховки есть картинка 🍄 А у школьников бывают задачи, ответ на который нужно написать на листочке. К примеру, ребусы! Это вообще чудесная игра два в одном — логическая и с буквами 🖍️ И ведь мало поменять буквы местами или прибавить слог к картинке. Надо ещё разобраться, что, собственно, нарисовано на картинке, и рассмотреть все возможные варианты. Многие дети в недоумении стоят перед ребусом с грозой и повторяют «г-цветок» Уметь понять, что что-то идет не так и вернуться к началу задачи — полезный навык. 🐭 У нас в магазине есть пдф-тетрадка с самыми простыми ребусами для начинающих. Купить ее можно здесь P.S. Если вы обратите внимание, все задачи в тетрадках Жени сформулированы очень просто, буквально в одной-двух фразах, чтобы даже дошкольники могли прочитать и понять. На самом деле, это не так легко, и наши педагоги специально учатся формулировать задания кратко и по делу, без всяких деепричастных оборотов и лишних уточнений :)) Веселых вам игр! Ваша Мышематика

🎲 Игральные кубики особенно выручают нас на занятиях в зуме. С ними каждый ребенок решает задание с числами, которые выпали ему на кубиках, и педагогу не приходится диктовать через экран никаких чисел, что было бы очень неудобно 🙃 А игральные кубики есть дома у всех! Поэтому вы можете присоединиться к нашим новым зум-группам для школьников прямо с этой недели: 1️⃣ класс Четверг 19:00 Записаться: https://mousemath.getcourse.ru/page148 2️⃣ класс Пятница 16:30 Записаться: https://mousemath.getcourse.ru/page144

На занятиях Мышематики нет отличников и двоечников, никто не соревнуется и каждый работает в своем темпе. А соревнуются за нас кубики! И это — одна из величайших игр всех времен, народов и возрастов)) Посмотрите, с каким азартом рубятся в нее взрослые на семинаре Жени Кац 👀 А теперь представьте энтузиазм детей! Поле для соревнования кубиков — это листок с 14-ю столбиками. Каждый столбик имеет свой порядковый номер. Игрок бросает два кубика и пишет с ними пример в столбик их суммы. Допустим, выпало 3 и 2. Мы пишем 3+2 в пятый столбик. Если потом выпадет еще сумма 5 (например, 1+4), этот пример мы запишем в тот же столбик, просто в следующую строчку. И так, бросая кубики, мы постепенно заполняем примерами столбики, и некоторые из них начинают вырываться вперед 🚀 ❓Как думаете, какой из столбиков победит с большей вероятностью? А какой из столбиков останется пустым? Пишите в комментариях свой ответ и почему вы так думаете! Интересно сравнить, как рассуждают дети и взрослые 🙃 🎲С кубиками вообще можно делать уйму разных веселых штук: можно рисовать монстров и зажигать свечи на торте. Можно путешествовать по таблицам и координатам. И, хоть на них всего 6 чисел, учиться считать десятки и даже сотни! Все это — задания из тетрадки «Игральные кубики на уроке». И там еще много идей! Ее можно купить у нас на сайте в электронном формате А поле для соревнования кубиков мы можем вам подарить! Скачать шаблон для соревнования (грузовики) Скачать шаблон для соревнования (снеговики) Купить тетрадку «Игральные кубики на уроке» в pdf Вперед, вдогонку за шустрыми кубиками, на игровую математику! 🐭

Ментальная арифметика, Монтессори, Реджио-подход и множество других методик — все чем-то похожи и чем-то отличаются. У кого-нибудь что-либо заимствуют, кто-то кого-то учит, что-то из чего-то вырастает. Постоянно появляются новые пособия, новые обучающие материалы, новые методики и целые школы. Мир педагогики живет и движется и не влезает ни в какие рамки. Где же на этой карте дрейфующих островов находимся мы с вами? О Мышематике в мировом контексте предложил поговорить Алексей Ширшов — основатель «Натуральной школы» @naturalschool 🖍️ И сегодня в 17:00 по Москве будет на эту тему прямой эфир с Женей Кац. Проходить он будет в аккаунте https://instagram.com/freefromschool?igshid=YmMyMTA2M2Y= Поговорим с Женей про модную ментальную арифметику, про материалы, которые мы используем на занятиях и которые изначально были придуманы совсем для других методик — тот же самый нумикон, придуманный в прошлом веке для обучения детей с особенностями. Поговорим о том, можно ли заниматься Мышематикой на других языках, и будем отвечать на возникающие по ходу дела вопросы. Всех приглашаем! Судя по всему, это будет какой-то необычный разговор. Интересно 🐭 Сегодня в 17:00 До встречи 💫

Ноябрь-брь-брь 🍂 Дни становятся короче, холоднее ночи, с чердаков и антресолей вылезают после летней спячки шарфы и куртки, а из глубин души выползают давно забытые страхи… Как бороться с темнотой и чувством одиночества в это сумрачное время? Создавать больше света вокруг себя! Мастерить что-то красивое и уютное, печь печенье и радовать окружающих и, конечно же, делать фонарики! 🌞 Праздник фонариков - традиция, больше принятая в Европе, чем у нас. Этот праздник, как и другие традиционные осенние праздники - о том, как мы можем помочь себе и детям не бояться темноты, и о том, как мы можем дарить друг другу тепло и подарки. В вальдорфских садиках дети всю осень раскрашивают фонарики, делают подарки для гномов, а потом отправляются в тёмный вечерний лес - идут со своими фонариками и разгоняют тьму, и поют песенку про фонарик 🧙 Фонарик можно сделать из чего угодно. Можно красиво раскрасить красками обыкновенную стеклянную баночку или же собрать его из бумаги. Фонарик — это, по сути, прямоугольная коробочка, с плотным верхним краем и прочным донышком. Раскрасьте листы А3 акварельной бумаги - можно сразу акварелью, а можно сперва восковыми мелками. Сложите коробочку и прорежьте окошки по стенками. Эти окошки можно заклеить калькой и приклеить с внутренней стороны засушенные листики🍁 или силуэты. Вставьте внутрь свечку-таблетку (ее можно закрепить на крышку от банки с помощью соленого теста) Подвесьте фонарик на веревочке на длинную палку. Позовите друзей, наденьте гномичьи колпачки и идите в темноту светить добрым людям 🌟 🐭 О том, как сделать такой фонарик из листа акварельной бумаги на канале Жени Кац в ютубе недавно была трансляция. Посмотреть ее можно здесь Интересно, а вы отмечаете такие праздники? А как? Делаете ли вы что-то особенное специально для таких праздников? #мышематика_творчество