💖💖في رحاب اللغة العربية السادس الإعدادي 💖💖

اليوم السادس الادبي شرح انواع (ما) .

الان كيف تجيبين عن الوزاري .. افضل طريقة وانجح طريقة هي كتابة ال11 نوع بخط فاتح جدا اعلى الدفتر كي تتمكنين بعد ذلك من مسحه اقصد بعد اختيار الاجابة الصحيحة .وتبدأين بتطبيق ذلك . مثال ذلك . "ويقطعون ماامر الله به ان يوصل " مانوع ما الواردة في النص اول امر كتابة ال11 نوع من ما بعدين تبدأين باختيار نافية ام غير نافية فاذا نافية تمسحين البقية وتبقين انواع النافية وهي ثلاثة انواع . نجي نطبق ... نحن قلنا ان النافية بمعنى اذا نفي لا او ليس ويقطعون لا امر الله .... ويقطعون ليس امر الله .... ويقطعون لم امر الله ..... تلاحظين ان الجملة غير واضحة ولا مفهومة . اذن ...هي غير نافية اصلا . ناتي للنوع الثاني وهي اربع اسماء ابدي بالاسهل واخلي الاستفهام بالاخير .. ويقطعون اذا امر الله ...اصلا ماعندي فعل شرط وجواب شرط اذن هي ليست شرطية وهي ليست تعجبية لان الفعل بعدها جاء بعده اسم مرفوع وهو الله لفظ الجلالة لوكان منصوب ماامرَ اللهَ لكانت تعجبية يعني التعجبية بعدها فعل على وزن افعل منصوب ومابعده ايضا منصوب . ويقطعون الذي امر الله ...... اهااااا اذن هي موصولة بمعنى الذي ولا داعي لذكر وتجربة بقية الانواع .

انا عندي تقريبا 11 نوع من ما اولا ...نافية وهي ثلاث انواع . أ...حجازية عاملة عمل ليس . ب..مهملة . ج..غير عاملة بعدها فعل ماض او مضارع . ثانيا....اربع اسماء (لماذا نقول اسماء ؟) لان لها محل من الاعراب وهي اربع انواع وجميعها مبنية . أ...استفهامية؟ لذا من نعرب نقول اسم استفهام مبني في محل ...... ب....شرطية بمعنى (اذا )ويأتي بعدها فعل شرط وجواب شرط . ومن نعربها نقول اسم شرط مبني في محل ..... ج...موصولة (بمعنى الذي )وياتي بعدها جملة او شبه جملة تسمى صلة الموصول وهي لامحل لها من الاعراب .وايضا عندما نعربها نقول اسم موصول بمعنى الذي مبني في محل ...... د....تعجبية وهي غير داخلة في الامتحان ثالثا ...حروف لامحل لها من الاعراب .وهي اربعة ايضا 1..مصدرية .بمعنى ان وتؤول مع مابعدها مصدر صريح ملاحظة ما مع الافعال عدا خلا حاشا مصدرية 2..مصدرية ظرفية .تؤول بكلمة مدةوتدل على الاستمرار يعني دائما او دوما 3...زائدة . 4..زائدة كافة .

الف شكر للطالبة زهراء جمال لتعاونها معي وتقديرها لوضعي الله يوفقك ماماتي ويحفظ امك 🥺

جميل بثينة (اسئلة ما موجودة ) س١ /ماذا فعل ابو بثينة ج/ رفض تزويج تزويج بثينة من جميل وشكوه ال الخليفة ولم يكتف والدها بذلك فزوجها الفتى اخر س٢ /ما موقف جميل من كل هذا ج/ حزن جميل لهذا الخبر حزنا شديداووهام على وجهه وظل يقول فيها شعرا حتى وافاه الاجل س٣/لما استخدم الشاعر جميل لفظه (خليلي) ج/ لانه يريد عتاب صديقه (خليلي )كما اعتاد العرب بالمخاطبه وانتداب الخلان لبث الهموم والشكوى لما يكايده من وجد وللوعة العشق س٤/بم سألها وماذا اجابته ج/ موجوده (الزيادة) ومع ذللك فهو غير مجاب لما اراده من وصلها وهنا يكمن سر عذابه فلا ينتهي حبها ولا يزول مهما طال به الزمان س٥/ما يعد الشاعر جميل بثينه ج/جواب خطأ...الصح هو ( يعد جميل بثينه واحدأ من شعراء الغزل العذري لانه عشق بثينه واحبها حبا طاهرا وعفيفا وبادلته الحب ومنحته عطفها وقد الهمتهوالشعر فتغنى بها وشاع امرهما

السلام عليكم ست ... اسئلة العربي الزيادة في موضوع الادب والنصوص والادب في العصر الاموي س١ ما العوامل التي اثرت في الادب والادباء في العصر الاموي ج/١.موجوده ٢.موجوده ٣.موجوده (الزيادة ) في اسئلة المناقشه السوال الاول (مما يعني الاطلاع على ثقافتهم .....في الحياة الادبية س٢/ما الاغراض التي ظهرت في العصر الاموي ج/موجوده( الزيادة ) في اسئلة المناقشه السوال الثاني (مع استمرار الاغراض الاخرى كالمديح .....الى النثر) سوال (نسيت اذكره) شاعرالفرزدق س١٠/استطاع الشاعر ان يتفوق على معاصريه بالفخر ج/(الزياده)(لانه تتطرق الى اغراض الشعر المعروفه) ولثقته بامجاد ابائه واجداده ليلى الاخيليه (اسئلة ما موجودة ) س١/لماذا رفض الاب تزويج ليلى الاخيليه من توبه بن الحمير ج/كما اعتادت العرب رفض تزويج الفتاة بمن احبها اذا ما ذاعت قصه حبهما س٢/عرفي الرثاء الرثاء: هو لون عرفه الشعر العربي في عصوره كافة س٣ / كيف بدات الشاعر قصيدتها ج/ تبدا الشاعره قصيدتها بالقسم( فاقسمت ارثي)اي اقسمت ان لا ارثي احدا يموت (هالكا )من بعد وفاة توبه وهي لن تحزن لفقد احد من بعده ممن تناولته المصائب س٤/على ماذا اكدت الشاعرة في قصيدتها ج/ تأكيد ان الموت ليس بعار على الفتى في اشارة منها الى ان الموت هو نهاية كل انسان وليس هناك من هو خالد وان عاش حياته سالما وان الموت كل حي فلا مهرب منه س٥/كيف نهت أو ختمت الشاعرة قصيدتها ولماذا ..أو (بدات الشاعرة قصيدتها بالقسم وانهتها بالقسم ج/ موجوده(الزيادة) وكلما غنت الحمائم على اغصان الاشجار وكلما حلق طائر في السماء س٦/ماهي الحكم والعبارات البلاغية في القصيدة والتي تعبر عن سعة ثقافة القصيدة ج/(دارت عليه الدوائر،وكل امرئ يوما الى الله صائر)وغيرها من العبارات البلاغية

ملاحظة... اسم ليس ما يجي ضمير منفصل ابدا بس بحالة وحدة اذا وقع بعد اداة الاستثناء الا مثال... ليس في الصف الا انت ليس للحق الا انا ليس ناجح الا هو وهكذا ثبتوا الملاحظة حتى ماتنسونها