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CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

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✅ CDP Notes ☑️ Shiksha Manovigyan PDF ✅ Previous Year Question Paper ✅ शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास

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📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

تُعد قناة CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development (@cdp_notes) في القطاع اللغوي الهندية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 15 519 مشتركاً، محتلاً المرتبة 13 044 في فئة التعليم والمرتبة 27 482 في منطقة الهند.

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📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
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शिक्षा मनोविज्ञान महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर :- ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 01. आधुनिक मनोविज्ञान के जनक माने जाते है ? (1) स्किनर (2) विलियम जेम्स ✅ (3) वुडवर्थ (4) वाटसन 02. ईगो लिबिडो का अर्थ है ? (1) आत्म प्रेम ✅ (3) ईगो मनोग्रंथि (2) वस्तु लिबिडो (3) ईगो सीनटोनिक 03. ई.एच. इरिकसन के अनुसार मनोलैंगिक विकास की कितनी अवस्थाएँ है ? (1) 8 ✅ (2) 6 (3) 7 (4) 9 04. शिक्षण विधियों तथा शिक्षण नीतियों में अन्तर होता है ? (1) प्रारूप का (2) सिद्धान्तों का (3) उद्देश्यों का ✅ (4) पाठ्यवस्तु का 05. सुपर इगो का विकास किस मनोलैंगिक अवस्था में सबसे अधिक होता है ? (1) गुदा अवस्था (2)अव्यक्त अवस्था ✅ (3) जननेन्द्रिय अवस्था (3) यौन प्रधान अवस्था 06. किस मनोवैज्ञानिक ने कहा की चेतन मन के साथ अचेतन मन पर भी ध्यान देना चाहिए ? (1) जे.बी. वाटसन ने (2) वुडवर्थ ने (3) टाईडमैन ने (4) फ्रायड ने ✅ 07. फ्रायड के अनुसार असामान्य व्यवहार का मौलिक कारण है ? (1) प्रतिगमन (2) आंशिक दमन ✅ (3) पूर्ण दमन (3) कोई नहीं 08. बाल केन्द्रित शिक्षा की अवधारण मनोविज्ञान के किस सम्प्रदाय ने दी ? (1) गेस्टाल्टवाद ने (2) संरचनावाद ने (3) मनोविश्लेषणवाद ने ✅ (4) व्यवहारवाद ने 09. “मनोविज्ञान आचरण एवं व्यवहार' का यथार्थ विज्ञान है। कथन है ? (1) स्किनर (2) वुडवर्थ (3) मैक्डूगल ✅ (4) वाट्सन 10. शिक्षा के संकुचित अर्थ में शिक्षा प्रदान की जाती है ? (1) निश्चित स्थान पर ✅ (2) प्रत्येक समय व स्थान पर (3) जीवनपर्यन्त (4) उपरोक्त सभी शिक्षा मनोविज्ञान :- अतिमहत्त्वपूर्ण प्रश्नोतर ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 🌟 सीखी गई क्रिया का अन्य समान परिस्थितियों में उपयोग किया जाना कहलाता है ? - अधिगम स्थनानतरण 🌟 व्यवहार में कोई परिवर्तन जो अनुभवों का परिणाम है और जिसके फलस्वरूप व्यक्ति आने वाली स्थितियों का भिन्न प्रकार से सामना करता है ? - अधिगम कहलाता है 🌟 "नवीन ज्ञान और नवीन प्रक्रियाओं को प्राप्त करने की प्रक्रिया अधिगम की प्रक्रिया है" कथन है ? - वुडवर्थ का 🌟 अधिगम की क्रिया चेतन या अचेतन रूप में चलती है ? - जीवनपर्यन्त 🌟 "अधिगम किसी परिस्थिति में भिन्न ढंग से कार्य करने की क्षमता है, जो कि परिस्थिति के अनुसार पूर्व अनुभवों के कारण आती हैं' कथन है ? - गुथरी का 🌟 "अधिगम व्यक्ति में एक परिवर्तन है, जो उसके वातावरण के परिवर्तन के अनुसरण में होता है' कथन है ? - पील का 🌟 “जब किसी नये कार्य को करना सबलीकृत हो जाता है और कालान्तर की क्रियाओं में वह पुनः प्रकट होता है तो उस नये कार्य का करना अधिगम कहलाता है' यह परिभाषा है ? - वुडवर्थ की 🌟 किस मनोवैज्ञानिक द्वारा एक भूखे चिम्पैंजी पर अपना प्रयोग किया गया ? - कोहलर द्वारा 🌟 कार्ल रोजर्स ने अपने अनुभवजन्य अधिगम‌ सिद्धान्त में किसकी अधिगम प्रक्रिया को स्पष्ट करने के लिए इस अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ? -‌ प्रौढ़ व्यक्तियों के लिए 🌟 तत्त्व प्रबलता का नियम, रुचि प्रबलता का नियम एवं साहचर्यात्मक स्थानान्तरण का नियम हैं ? - पुनर्बलन के सिद्धान्त के सहायक नियम 🌟 अधिगम सम्बन्धी सिद्धान्त का तत्व नहीं है ? - उच्च शिक्षा 🌟 कार्ल रोजर्स ने अपने अनुभवजन्य अधिगम सिद्धान्त में किसकी अधिगम प्रक्रिया को स्पष्ट करने के लिए इस अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ? - प्रौढ़ व्यक्तियों के लिए 🌟 "एक बच्चा अतीत की समान परिस्थिति में की गई अनुक्रियाओं के आधार पर नई स्थिति के प्रति अनुक्रिया करता है।" यह कथन सम्बन्धित है ? - सीखने का 'प्रभाव-नियम' 🌟 शैक्षिक संस्थान ही एकमात्र स्थान है, जहाँ अधिगम प्राप्त होता है, यह कथन - सीखने की प्रक्रिया की विशेषता नहीं है 🌟 वह सिद्धान्त जो यह दर्शाता है कि अपेक्षित व्यवहार के सन्निकट सकारात्मक प्रतिक्रिया तथा पुनर्बलन के फलस्वरूप व्यवहारात्मक विकास किया जा सकता है ? - सामाजिक अनुबन्धन

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शिक्षा मनोविज्ञान महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर :- ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 01. आधुनिक मनोविज्ञान के जनक माने जाते है ? (1) स्किनर (2) विलियम जेम्स ✅ (3) वुडवर्थ (4) वाटसन 02. ईगो लिबिडो का अर्थ है ? (1) आत्म प्रेम ✅ (3) ईगो मनोग्रंथि (2) वस्तु लिबिडो (3) ईगो सीनटोनिक 03. ई.एच. इरिकसन के अनुसार मनोलैंगिक विकास की कितनी अवस्थाएँ है ? (1) 8 ✅ (2) 6 (3) 7 (4) 9 04. शिक्षण विधियों तथा शिक्षण नीतियों में अन्तर होता है ? (1) प्रारूप का (2) सिद्धान्तों का (3) उद्देश्यों का ✅ (4) पाठ्यवस्तु का 05. सुपर इगो का विकास किस मनोलैंगिक अवस्था में सबसे अधिक होता है ? (1) गुदा अवस्था (2)अव्यक्त अवस्था ✅ (3) जननेन्द्रिय अवस्था (3) यौन प्रधान अवस्था 06. किस मनोवैज्ञानिक ने कहा की चेतन मन के साथ अचेतन मन पर भी ध्यान देना चाहिए ? (1) जे.बी. वाटसन ने (2) वुडवर्थ ने (3) टाईडमैन ने (4) फ्रायड ने ✅ 07. फ्रायड के अनुसार असामान्य व्यवहार का मौलिक कारण है ? (1) प्रतिगमन (2) आंशिक दमन ✅ (3) पूर्ण दमन (3) कोई नहीं 08. बाल केन्द्रित शिक्षा की अवधारण मनोविज्ञान के किस सम्प्रदाय ने दी ? (1) गेस्टाल्टवाद ने (2) संरचनावाद ने (3) मनोविश्लेषणवाद ने ✅ (4) व्यवहारवाद ने 09. “मनोविज्ञान आचरण एवं व्यवहार' का यथार्थ विज्ञान है। कथन है ? (1) स्किनर (2) वुडवर्थ (3) मैक्डूगल ✅ (4) वाट्सन 10. शिक्षा के संकुचित अर्थ में शिक्षा प्रदान की जाती है ? (1) निश्चित स्थान पर ✅ (2) प्रत्येक समय व स्थान पर (3) जीवनपर्यन्त (4) उपरोक्त सभी शिक्षा मनोविज्ञान :- अतिमहत्त्वपूर्ण प्रश्नोतर ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 🌟 सीखी गई क्रिया का अन्य समान परिस्थितियों में उपयोग किया जाना कहलाता है ? - अधिगम स्थनानतरण 🌟 व्यवहार में कोई परिवर्तन जो अनुभवों का परिणाम है और जिसके फलस्वरूप व्यक्ति आने वाली स्थितियों का भिन्न प्रकार से सामना करता है ? - अधिगम कहलाता है 🌟 "नवीन ज्ञान और नवीन प्रक्रियाओं को प्राप्त करने की प्रक्रिया अधिगम की प्रक्रिया है" कथन है ? - वुडवर्थ का 🌟 अधिगम की क्रिया चेतन या अचेतन रूप में चलती है ? - जीवनपर्यन्त 🌟 "अधिगम किसी परिस्थिति में भिन्न ढंग से कार्य करने की क्षमता है, जो कि परिस्थिति के अनुसार पूर्व अनुभवों के कारण आती हैं' कथन है ? - गुथरी का 🌟 "अधिगम व्यक्ति में एक परिवर्तन है, जो उसके वातावरण के परिवर्तन के अनुसरण में होता है' कथन है ? - पील का 🌟 “जब किसी नये कार्य को करना सबलीकृत हो जाता है और कालान्तर की क्रियाओं में वह पुनः प्रकट होता है तो उस नये कार्य का करना अधिगम कहलाता है' यह परिभाषा है ? - वुडवर्थ की 🌟 किस मनोवैज्ञानिक द्वारा एक भूखे चिम्पैंजी पर अपना प्रयोग किया गया ? - कोहलर द्वारा 🌟 कार्ल रोजर्स ने अपने अनुभवजन्य अधिगम‌ सिद्धान्त में किसकी अधिगम प्रक्रिया को स्पष्ट करने के लिए इस अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ? -‌ प्रौढ़ व्यक्तियों के लिए 🌟 तत्त्व प्रबलता का नियम, रुचि प्रबलता का नियम एवं साहचर्यात्मक स्थानान्तरण का नियम हैं ? - पुनर्बलन के सिद्धान्त के सहायक नियम 🌟 अधिगम सम्बन्धी सिद्धान्त का तत्व नहीं है ? - उच्च शिक्षा 🌟 कार्ल रोजर्स ने अपने अनुभवजन्य अधिगम सिद्धान्त में किसकी अधिगम प्रक्रिया को स्पष्ट करने के लिए इस अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ? - प्रौढ़ व्यक्तियों के लिए 🌟 "एक बच्चा अतीत की समान परिस्थिति में की गई अनुक्रियाओं के आधार पर नई स्थिति के प्रति अनुक्रिया करता है।" यह कथन सम्बन्धित है ? - सीखने का 'प्रभाव-नियम' 🌟 शैक्षिक संस्थान ही एकमात्र स्थान है, जहाँ अधिगम प्राप्त होता है, यह कथन - सीखने की प्रक्रिया की विशेषता नहीं है 🌟 वह सिद्धान्त जो यह दर्शाता है कि अपेक्षित व्यवहार के सन्निकट सकारात्मक प्रतिक्रिया तथा पुनर्बलन के फलस्वरूप व्यवहारात्मक विकास किया जा सकता है ? - सामाजिक अनुबन्धन

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. अधिगम में वृद्धि कैसे की जा सकती है ? A. विदेशों में भेजकर B. विटामिन देकर C. प्रोत्साहन देकर D. इनमें से कोई नहीं Ans ➺ C 2. गिलफोर्ड ने ‘अभिसारी चिंतन’ पद का प्रयोग निम्न में से किसके समान अर्थ में किया जाता है ? A. बुद्धि B. सृजनात्मकता C. बुद्धि एवं सृजनात्मकता D. इनमें से कोई नही Ans ➺ B 3. बालकों के कुसमायोजित होने का मुख्य कारण क्या है ? A. आनुवंशिक कारण B. शारीरिक कारण C. स्वभावगत एवं संवेगात्मक कारण D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 4. समस्या के अर्थ को जानने की योग्यता, वातावरण के दोषों, कमियों एवं रिक्तियों के प्रति सजगता निम्न में से कैसे बालकों की विशेषता है ? A. प्रतिभाशाली बालकों की B. सामान्य बालकों की C. सृजनशील बालकों की D. इनमें से कोई नही। Ans ➺ C 5. वह बालक जो व्यवहार से सामाजिक प्रतिमानों से विचलित हो जाता है तो वह कैसा बालक कहलाता है ? A. प्रतिभावान बालक B. अपराधी बालक C. मन्द-बुद्धि बालक D. पिछड़ा बालक Ans ➺ B 6. मानव विकास निम्न में से किन दोनों योगदान का परिणाम है ? A. अभिभावक एवं अध्यापक का। B. सामाजिक सांस्कृतिक कारकों का C. वंशानुक्रम एवं वातावरण का D. उपरोक्‍त में से कोई नही। Ans ➺ C 7. विकलांग बालकों के लिए विद्यालय में क्या होना चाहिए ? A. प्रात: कालीन B. रात्रिकालीन C. आवासीय D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 8. किसके अतिरिक्त बुद्धि के निम्नलिखित पक्षों को स्टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धांत में सम्बोधित किया गया है ? A. संदर्भगत B. अवयवभूत C. सामाजिक D. आनुभविक Ans ➺ C 9. डिकरोली विधि का आविष्कार किसने किया था ? A. सेगविन ने B. क्रो एण्ड क्रो ने C. श्रीमती मांटेसरी ने D. हीली ने Ans ➺ D 10. जिस प्रक्रिया में व्यक्ति दूसरों के व्यवहार से सीखता है न कि प्रत्यक्ष अनुभव से, उसे क्या कहा जाता है ? A. सामाजिक अधिगम B. अनुबंध C. प्रायोगिक अधिगम D. आकस्मिक अधिगम Ans ➺ A 11. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया बालक की अभिवृद्धि पर बल देती है। इसमें क्या सम्मिलित है ? A. लक्ष्य-प्राप्ति हेतु प्रेरणा देना B. अधिगम अनुभव प्रदान करना C. वैयक्तिक विकास की प्रक्रिया D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 12. पियाजे मुख्यतः किसके योगदान के लिए जाने जाते हैं ? A. भाषा विकास B. संज्ञानात्मक विकास C. नैतिक विकास D. सामाजिक विकास Ans ➺ B 13. मूल्यांकन के निम्न में से क्या उद्देश्य है ? A. छात्रों के व्यवहारों को जांचना B. शिक्षा में वृद्धि करना C. शिक्षा को बढ़ावा देना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ A 14. इनमें से किस समूह के बालकों को समायोजन की समस्या होती है ? A. औसत बुद्धि वाले B. ग्रामीण बुद्धि वाले C. अध्ययनशील बालक D. कुशाग्र बुद्धि के बच्चे Ans ➺ D 15. वस्तुनिष्ठ परीक्षण को किसमें सम्मिलित किया जा सकता है ? A. परिणात्मक परीक्षण B. गुणात्मक परीक्षण C. रेटिंग स्केल D. एनेकडोटल आलेख Ans ➺ A 16. बुद्धि एवं सृजनात्मकता में निम्न में से किस प्रकार का सहसंबंध पाया जाता है ? A. धनात्मक B. ऋणात्मक C. शून्य D. ये सभी Ans ➺ A 17. किसी बच्चे के ऊपर वंशानुक्रम से पड़ने वाला प्रभाव निम्न में से कौन - सा नहीं है ? A. शारीरिक लक्षणों का प्रभाव B. बुद्धि पर प्रभाव C. चरित्र पर प्रभाव D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans ➺ D 18. बालक के स्व-केन्द्रित अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. जन्‍म से 2 वर्ष तक B. 3 से 6 वर्ष तक C. 7 वर्ष से किशोरावस्था तक D. किशोरावस्था में Ans ➺ B 19. निम्नलिखित में से किसी बच्चे में चिंतन का प्रमुख कारण क्या है ? A. समस्या समाधान हेतु B. निर्णय लेने की भावना C. वातावरण के प्रति चैतन्य समायोजन करने हेतु D. उपरोक्त सभी Ans ➺ D 20. निम्‍नांकित में से किस अवस्था में प्रायः बालकों का आकर्षण समलिंगी के प्रति होता है ? A. प्रौढ़ावस्था में B. शैशवावस्था में C. बाल्‍यावस्‍था में D. किशोरावस्था में Ans ➺ C

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. भारत में बाल विकास की शुरुआत किस वर्ष हुई थी ? A. 1930 में B. 1887 में C. 1879 में D. 1590 में Ans ➺ A 2. संवेगों की उत्पत्ति किससे होती है ? A. मूल प्रवृत्तियों से B. गत्यात्मक क्रियाओं से C. पोषण से D. कोई नहीं Ans ➺ A 3. किशोरावस्था में सामाजिक विकास पर निम्न में से किसका प्रभाव नहीं पड़ता है ? A. रूचियाँ B. आवश्यकताएँ C. असुरक्षा D. अभिवृत्ति Ans ➺ C 4. शर्म तथा गर्व जैसी भावना का विकास निम्न में से किस अवस्था में होता है ? A. शैशवावस्था B. बाल्यावस्था C. किशोरावस्था D. वृद्धावस्था Ans ➺ B 5. किशोरावस्था में चरित्र निर्माण निम्न में से किस अवस्था से संबंधित है ? A. परम्पराओं को धारण करने की अवस्था B. आधारहीन आत्म चेतना अवस्था C. आधारयुक्त आत्म चेतना अवस्था D. स्व केन्द्रित अवस्था Ans ➺ B 6. विकास किस अवस्था से शुरू होता है ? A. बाल्यावस्था से B. प्रसवपूर्व अवस्था से C. शैशवावस्था से D. पूर्व बाल्यावस्था से Ans ➺ B 7. विकास व्यक्ति में नवीन विशेषताएं और योग्यताएं प्रस्फुटित करता है यह कथन किसके द्वारा कहा गया है ? A. हरलॉक B. जेम्‍स ड्रेवर C. मैक्डूगल D. मुनरो Ans ➺ A 8. बाल्यावस्था में सामाजिक विकास के मुख्य रूप क्या है ? A. सामाजिक चेतना का यथेष्ठ विकास B. बालक बालिकाओं में एक साथ रहने की प्रवृत्ति C. अपनी अवस्था के गिरोह से अलग रहना D. बाल्यावस्था की अंतिम अवस्था में माता पिता में स्वास्थ्य सामंजस्य Ans ➺ B 9. किशोरावस्था एक नया जन्म है, इसमें उच्‍चतर और श्रेष्ठतर मानव विशेषताओं का जन्म होता है, यह कथन किसके द्वारा कहा गया है ? A. जॉन एंड सिम्‍पसन B. गैसल C. स्टेनले हॉल D. गॉडफ्रे Ans ➺ C 10. निम्नलिखित में से लोरेन्स कोहलबर्ग विकास के किस क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं ? A. संज्ञानात्मक B. शारीरिक C. नैतिक D. गामक Ans ➺ C 11. ‘किशोरावस्था आदर्शों की अवस्था है, सिद्धांतों के निर्माण की अवस्था है, साथ ही जीवन का सामान्य समायोजन है’ यह परिभाषा किसने दिया है ? A. हैडो रिपोर्ट B. जीन पियाजे C. फ्रेडरिक ट्रेसी D. ई.एल.पील Ans ➺ B 12. बालक के शारीरिक व क्रियात्मक विकास की दिशा कैसी होती है ? A. सिर से पैर तथा शरीर के छोरो से मध्य की ओर B. सिर से पैर तथा शरीर के मध्य से छोरो की ओर C. पैर से सिर तथा शरीर के छोरो से मध्य की ओर D. पैर से सिर तथा शरीर के मध्य से छोरो की ओर Ans ➺ B 13. मानसिक विकास का संबंध किससे नहीं है ? A. शिक्षार्थी का वजन एवं ऊंचाई B. तर्क एवं निर्णय C. स्मृति का विकास D. अवबोध की क्षमता Ans ➺ A 14. मैक्डूगल के अनुसार मूल प्रवृत्ति जिज्ञासा से संबंधित संवेग कौन सा है ? A. भय B. घृणा C. आश्चर्य D. भूख Ans ➺ C 15. मनुष्य के शरीर में हड्डियों की संख्या किस अवस्था में कम होती है ? A. शैशवावस्था B. बाल्‍यावस्‍था C. किशोरावस्था के बाद D. प्रौढ़ावस्था में Ans ➺ D 16. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता इनमें से कौन सी नहीं है ? A. सीखने की प्रक्रिया में तीव्रता B. जिज्ञासा की प्रवृत्ति C. अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति D. चिंतन प्रक्रिया Ans ➺ D 17. किशोरावस्था की प्रमुख समस्या निम्न में से क्या है ? A. वजन बढ़ाने की B. शिक्षा की C. समायोजन की D. अच्छे परीक्षा परिणाम देने की Ans ➺ C 18. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार विकास एक सतत और धीमी प्रक्रिया है ? A. कोलसेनिक B. पियाजे C. स्किनर D. हरलोक Ans ➺ D 19. जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं है ? A. 4 B. 3 C. 2 D. 5 Ans ➺ A 20. बाल्य अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. 5 वर्ष तक B. 12 वर्ष तक C. 21 वर्ष तक D. कोई नहीं Ans ➺ B 21. एरिक्सन के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था में बालक अधिक पहल करता है, लेकिन बहुत सशक्त भी हो सकता है, जो दोष भावनाओं की ओर ले जाता है ? A. 18 माह से 3 वर्ष B. 3 से 6 वर्ष तक पहल बनाम दोष अवस्था C. 6 से 12 वर्ष तक D. किशोरावस्था Ans ➺ B 22. बाल विकास का सही क्रम कौन - सा है ? A. प्रौढ़ावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था B. पूर्व किशोरावस्था, मध्य किशोरावस्था, उत्तर किशोरावस्था C. बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था D. इनमें से कोई नहीं Ans ➺ C 23. मानसिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक निम्न में से कौन - सा नही है ? A. परिवार का वातावरण B. धार्मिक वातावरण C. परिवार की सामाजिक स्थिति D. परिवार की आर्थिक स्थिति Ans ➺ B 24. विकास कैसा परिवर्तन है ? A. गुणात्मक B. रचनात्मक C. गणनात्मक D. नकारात्मक Ans ➺ A 25. नैतिक तर्क का अवस्था सिद्धांत किसने स्‍प्‍ष्ट किया था ? A. कोहलबर्ग B. एरिक्‍सन C. फ्रॉयड D. पावलव Ans ➺ A

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. बच्चों में बौद्धिक विकास की चार विशिष्‍ट अवस्‍थाओं की पहचान किसके द्वारा की गई है ? A. कोहलबर्ग द्वारा B. एरिक्‍सन द्वारा C. स्किनर द्वारा D. पियाजे द्वारा Ans ➺ D 2. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था ? A. स्किनर B. पावलव C. वाटस D. थार्नडाइक Ans ➺ B 3. पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. संवेदी प्रेरक अवस्था D. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ B 4. किस अवस्था में प्रतिभा प्रदर्शन के अवसरों की प्रतिकूलता के कारण द्वन्द्व पैदा होता है ? A. किशोरावस्था B. बाल्यावस्था C. शैशवावस्था D. पूर्व शैशवावस्था Ans ➺ A 5. निम्न कक्षाओं में खेल विधि किस सिद्धांत पर आधारित है ? A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर B. शिक्षण की विधियों पर आधारित C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर Ans ➺ C 6. किसी विषयवस्तु को अधिगम कराने के लिए शिक्षक को निम्न मे सें किस बात पर सर्वाधिक बल देना चाहिए ? A. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु याद करना B. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु समझाना C. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु लिखवाना D. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु दिखाना Ans ➺ B 7. वह कौन - सी अवस्था है, जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था D. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ D 8. अधिगम को सर्वाधिक प्रभावित करने वाला क्या तत्व है ? A. परिपक्वता B. अवसर C. रुचि D. आवश्यकता Ans ➺ A 9. निम्नलिखित में से क्‍या बच्‍चों के सृजनात्मकता के विकास में सहायक नही है ? A. खेल B. भाषण C. कहानी लेखन D. निर्माण संबंधी क्रियाएँ Ans ➺ D 10. पिछड़े बालक के सम्बन्ध मे निम्न मे सें कौन - सा कथन सत्य है ? A. उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य से कम होती है B. उस बालक की जाति, संस्कृति और मान्यताएं पिछड़ी होती है C. वह बालक मंदबुद्धि का होता है D. वह कुसमायोजित बालकों की वर्ग में आता है Ans ➺ A 11. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्यय से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. 7 से 12 वर्ष तक B. 12 से वयस्‍क तक C. 2 से 7 वर्ष तक D. जन्‍म से 2 वर्ष तक Ans ➺ A 12. क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान से क्यों भिन्न है ? A. क्योंकि इसका क्षेत्र व्यापक है B. क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है C. क्योंकि यह दीर्घकालिक प्रक्रिया है D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ B 13. एक 13 वर्षीय बालक बात-बात में अपने बड़ों से झगड़ा करने लगता है और हमेशा स्वयं को सही साबित करने की कोशिश करता है वह विकास की कौन सी अवस्था है ? A. किशोरावस्था B. प्रारंभिक बाल्‍यावस्‍था C. युवावस्था D. बाल्‍यावस्‍था Ans ➺ A 14. शिक्षा का अधिकार अधिनियम - 2009 के प्रावधानानुसार किसी प्राथमिक विधालय मे न्यूनतम कितने शिक्षकों का प्रावधान है ? A. 2 B. 1 C. 3 D. 6 Ans ➺ B 15. निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है ? A. दल/समूह में रहने की अवस्था B. अनुकरण करने की अवस्था C. करने की अवस्था D. खेलने की अवस्था Ans ➺ D 16. बालक की कुंठा या भग्नाशा ( Frustration ) को दूर करने के लिए शिक्षक द्वारा उठाया जाने वाला सर्वोत्तम कदम है ? A. ऐसे बालक की भग्नाशा के कारण जानकर उसके माता - पिता को उचित निर्देश देना B. बालक को नियमित कक्षा से पृथक कर व्यक्तिगत देखरेख में रखना C. बालक को नियमित कक्षा के साथ व्यक्तिगत अनुदेशन द्वारा मदद करना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 17. वह विचारात्मक प्रक्रिया जिसमें नूतन, वास्तविक तथा उपयोगी अवधारणाओं का प्रस्तुतीकरण निहित हो सकती है ? A. रचनात्मकता B. अभिनव C. बुद्धिमत्‍ता D. नवविचार Ans ➺ A 18. किसी सीखे गए कार्य या व्यवहार की आवृति कहलाती है ? A. रुचि B. अभिवृत्ति C. आदत D. अभिक्षमता Ans ➺ C 19. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के निम्न में से किस चरण पर बच्चा ‘वस्‍तु स्‍थायित्‍व’ को प्रदर्शित करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक चरण B. औपचारिक संक्रियात्‍मक चरण C. संवेदी प्रेरक चरण D. पूर्व संक्रियात्‍मक चरण Ans ➺ D 20. अधिगम की प्राणवायु किसे कहा जाता है ? A. अभिप्रेरणा को B. बालक को C. संवेग को D. वातावरण को Ans ➺ A