ЛШ поток

Как и зачем синтезировать новые элементы? Рассказывает Иван Музалевский, координатор мастерской «105-й элемент»: Когда большинство людей говорят, что нужно синтезировать новые элементы, они имеют в виду химические элементы. Химический элемент означает какое-то место в периодической системе Менделеева, которое подразумевает определенное количество электронов и соответствующий заряд ядра. В изначальной таблице Менделеева было порядка 60 химических элементов. Недавно появился нашумевший оганесон 118-ый, то есть химических элементов стало в два раза больше. У химических элементов есть ядра, и большинство ядер, с которыми мы имеем дело, состоят из протонов и нейтронов. Протоны — электрически заряженные частицы, они определяют количество электронов соответствующего атома. Химические элементы таблицы Менделеева классифицируются по числу протонов. Нейтроны, в свою очередь, практически не влияют на химические свойства атома, так как являются электрически нейтральными частицами. Именно поэтому для каждого химического элемента существует ряд ядерных элементов — изотопов, ядер с тем же числом протонов, но отличающихся по количеству нейтронов. В природе можно встретить около 300 стабильных (нерадиоактивных) изотопов, а за всю историю было получено уже более 3000. Предсказано, что их всего будет порядка 6000 тысяч. Все эти 6000 можно синтезировать. Они создаются сейчас на ускорителях за счет столкновения частиц и моделирования специфических условий ранней Вселенной — например, взрывов звезд. В 1869 году не знали устройства атома. Ученые уже занимались химией, но атомно-планетарная модель Резерфорда была предложена только в 1911 году. Тогда стало понятно, что есть ядро, очень компактное, которое в тысячи раз меньше размера самого атома. И вокруг этого ядра как на орбитах летают электроны. Благодаря этой модели стало понятно, как сложно синтезировать элементы. Мы не можем просто колотить по железу или свинцу, например, чтобы получить золото: нужно иметь дело с ядром, и только так мы можем сделать из одного элемента другой. Сейчас в ядерной физике есть два направления: увеличение таблицы Менделеева вширь (для каждого химического элемента изучаются его изотопы — различные варианты ядерной структуры) и в длину (за счет получения новых сверхтяжелых элементов). Почему мы развиваем это направление, и почему оно развивалось тогда? Потому что люди все еще пытаются понять, как зарождалась Вселенная, и как все, что мы видим вокруг, появилось. Современная Теория Большого взрыва объясняет, как зародились свинец, железо, кальций, литий, водород и все остальное. Мы увидели, что сверхтяжелые элементы зарождаются в очень «редких» процессах — например, при взрыве суперновой. И теперь благодаря синтезу сверхтяжелых элементов мы все больше понимаем процессы, которые происходили в ранней Вселенной и которые происходят сейчас при взрывах звезд. То есть вопрос «Зачем синтезируются новые элементы?» должен быть переформулирован: «Есть ли польза от этого процесса для какой-то проблемы? Ответит ли она нам на какой-то вопрос о мироздании?»

Кто в ответе за пожарную безопасность на «Летней школе» Поговорили с новым пожарным инспектором «Летней школы», знакомьтесь — Юрий Ильин. Он рассказал, какие учения хочет провести и почему дежурные попросили его выйти с КПП.

🎄Новогоднее расписание! 🎄   31.07, 0:00 – 01.08, 0:00 — Тайный Санта 20:00 – 0:00 — Шишкограмма (у Избы), Елка (крыльцо Столовой), Письмо себе в будущее (Доска на ЦК), Новогоднее обещание (Доска у ЦК) 20:00 – 21:00 — Мейкарня (8 корп, центральная дверь) 20:00 – 21:00 — Вселенский слет конспирологов (Малая Большая) 20:30 – 21:15 — … и конкурсы интересные (Баскетбольная площадка) 20:30 – 21:30 — Мастер-класс по елочным игрушкам (Беседка у коворкинга) 20:30 – 21:30 — Самый лучший стишок (около беседки у коворкинга) 21:00 – 23:00 — Письмовник ЛШ (у гамаков) 21:00 — Прощание с прошлым (Берег Волги) 21:45 – 22:30 — Тосты и истории под шампанское (Крыльцо у Столовой) 21:45 – 22:30 — ЛШ gala. Апокалипсис (у Столовой) 22:30 – 00:00 — Дискотека. Рейв (Малая Большая) 22:30 – 00:00 — Дискотека Mix (Столовая) 23:55 – 0:00 — Выступление большого начальника (Столовая и Малая Большая)

А вот и препараты, на которые мы смогли посмотреть на «Микромире» Бывали у БиО на Биеннале? Или, может, и сами знаете, что изображено на фотографиях? Пишите в комментариях, расскажите другим! 1. 2. 3. 4. 5. 6.

O rus!.. Hor. Продолжая посты про Биеннале, спешим рассказать вам о главном эстетическом потрясении редакции Пресс-избы — о выступлении уличного театра с этюдами «Бяки» от мастерской МЖТ. Сами с радостью пойдем на выпускной спектакль и вам советуем. Постановка нас поразила своей искренностью и глубиной, а также харизмой актеров. Умение сказать многое не только с помощью слов, но и невербально — признак мастерства. Декорации, костюмы, жесты — все служило элементом диалога. Актеры также активно взаимодействовали со зрителями: особенно нас порадовали царь-шишка, требующий соглашаться с абсурдными высказываниями, и бабушка, принявшая зрительный зал за автобус. Импонирует грамотная работа режиссера, сумевшего подобрать роли, в которых ребята смотрелись очень гармонично. Для многих актеров это был дебют, и мы с уверенностью заключаем: блестящий дебют. Мы очень много смеялись, много думали о постановке после ее окончания — ведь хороший спектакль, как известно, отличает глубина прочтения. И особенно пронзительно, что сюжеты напоминали о знакомых каждому ситуациях. Виртуальные аплодисменты, друзья, вы были невероятны!

Шепчите громче, ничего не слышно! Мы продолжаем рубрику «Нашептано»! 1. Подслушано по дороге из Столовой: — А коммунисты — левые или правые? — Лев — это Шрам, а прав — это Симба. 2. Из игры в мастерской «Образование», где нужно было купить продукты на маленькую студенческую стипендию и сделать ужин: — Вы что, один пакетик кофе на троих будете пить? — Ну он же 3 в 1. 3. Цитата с рефлексии модуля «Образовательная среда»: — Что делает «Образование» на школе? — Натирает воздух! 4. Надпись на стене туалета: «“Не упал в дыру”, а “Получил иммерсивный опыт погружения”» ——— А вы можете тоже делиться своими цитатами, найденными на просторах «Летней школы». Присылайте их в наш бот @pi22_bot!

Пушистик в рюкзаке ⠀ Еловые иголки в палатке, сырые вещи в рюкзаке, фотографии волжских закатов в телефоне, вкус тушенки во рту, мурашки от прохладной воды на коже, мешки под глазами от недосыпа, испачканные сажей штаны после готовки обеда обычно увозит с собой летнешкольник на большую землю. В этом сезоне мы предлагаем вам взять с собой еще кое-что. ⠀ Сейчас под ДК живут семь пушистых котят и двое взрослых кошек. Пока идет ЛШ, их все кормят, гладят, и им хорошо. Но придет промозглая осень, а затем снежная зима, и им будет сложно выжить. У малышей красивый черно-белый и серый окрасы. Им примерно полтора месяца, и это идеальный возраст, чтобы найти хозяев и переселиться в дом. ⠀ Кто-то на «Летней школе» находит семью, кто-то коллег, кто-то себя. А вы забирайте с собой мохнатую частичку ЛШ, которая будет с вами ещё много лет. Приходите знакомиться с котиками к ДК;) ⠀ P.S. Одна девушка уже присмотрела себе котенка и собирается его забрать. Но еще шесть котиков готовы уехать к вам Фото: djurga

В начальной школе нам было достаточно легко: нужно было сыграть в детскую игру с хлопками по коленам соседей. Преподавательница мастерской честно призналась, что с нами слишком скучно: ведь никто не ошибался даже при увеличении темпа хлопков. Радостные, мы получили рисунок на маршрутном листе и устремились к последней станции. «Детский SAD» оказался совершенно не «sad»: наоборот, нам было очень смешно отгадывать детские слова. Мы узнали, что «грязезадув» — это пылесос, «копателка» — лопата, а «зубоческа» — зубная щетка. На этом этапе мы были все еще довольно интеллектуальными, поэтому предположили, что слово «спун» (по нашему предположению, «spoon») переводится с английского как «ложка». Но нас заверили, что ребенок не билингв, и так назвали человека, который много спит. И на какие только лингвистические чудеса способен детский мозг!

Следующее испытание оказалось самым сложным — психологически. Нам нужно было вновь сдать ЕГЭ и окунуться в атмосферу формализма, строгости и регламента. На выход в туалет нам было отведено полторы секунды, а задавать вопросы запрещалось. Не обошлось и без эксцессов: некоторые участники экзамена опоздали, а нам удалось пронести с собой телефон и сфотографировать организаторов. Также, к сожалению, работа одной из корреспонденток Пресс-избы была аннулирована из-за ее разговоров с соседкой. Чтобы поскорее забыть этот кошмар, мы с воодушевлением устремились в старшую школу. И здесь нас ожидало то, в чем мы можем назвать себя истинными экспертами, — сленг разных поколений. Мы с радостью общались с одноклассниками и обменивались мыслями о том, в какой ситуации на ЛШ будет уместным использовать глаголы «байтить», «кринж» и «динамить». Также мы пытались догадаться, что же такое «энджлорд» и «непись». И, конечно же, совершили персональное открытие: выяснили, что «фраер» — это низший ранг в блатном мире.

На первой же станции (аспирантура) нас ожидало достаточно сложное задание: понять, какие пословицы были зашифрованы в названиях кандидатских работ. К нашему удивлению, мы справились достаточно легко — в кои-то веки нам пригодилось высшее образование! «Разновидность юридического акта, превалирующего над валютными средствами» оказалось пословицей «Договор дороже денег», а «Антитезисные свойства умственно-неполноценных объектов в контексте выполнения государственных нормативных актов» — «Дуракам закон не писан». Мы получили отметку в маршрутном листе и плавно направились навстречу студенческой жизни. Здесь нужно было грамотно распорядиться собственными финансами в виде 300 рублей и при этом поесть как минимум на 240 Ккал. И вновь мы не уступили среднестатистическому российскому студенту: наш сытный набор из доширака, сосисок и плавленого сырка «Дружба» получил оригинальное название «Сырный рамен по-студенчески».

Одним из наиболее полюбившихся нам мест на Биеннале стала игра мастерской «Образование» с интригующим названием «От роддома до дурдома». Она состояла из 6 станций: аспирантура (а-ля « дурдом»), университет, сдача ЕГЭ, старшая школа, начальная школа и «детский SAD» (а-ля «роддом»). Редакция Пресс-избы мгновенно, без раздумий начала прохождение игры с дурдома — мы решили деградировать, а не эволюционировать.

В аудитории корпуса были расставлены микроскопы с разными препаратами. Больше всего нам понравилось смотреть на крыло пчелы (его ворсинки выглядели как колючки кактуса), жало комара (наконец увидели, чем нас кусают каждую ночь на ЛШ!) и лист герани (он был похож на разноцветный калейдоскоп). Своими впечатлениями поделилась Нора, корреспондентка Пресс-избы: «Последний раз я смотрела в микроскоп в старшей школе на уроках биологии. Тогда мы наблюдали за чем-то скучным и неживым: амебы, инфузории-туфельки… Здесь же получилось посмотреть на многие растения, которые окружают тебя в обычной жизни: ветку липы, например. Ее клетки напоминали цветные стеклышки. Все-таки природа ничуть не уступает по красоте искусству». Но наше особое внимание привлекли таинственные существа, дафнии. Мы выловили их прямиком из Волги и рассмотрели в крошечной капле воды. Дафнии смешно прыгали в маленьком пространстве и болтали лапками. Прикрепляем видео для тех, кто не успел дойти до БиО и посмотреть на них!

«Микромир, микромир, наш веселый микромир!» Вчера прошло яркое, интересное и насыщенное Биеннале — и наша редакция сходила к нескольким мастерским, чтобы составить собственное мнение. Среди прочего мы побывали у БиО на станции «Микромир».

«Кошачесть» документалистов В этом году ребята из Мастерской документального кино темой сезона выбрали личность и творчество документалиста Александра Расторгуева. В рамках Биеннале участники ДокКино создали серию инсталляций, связующей нитью которой стали фрагменты интервью Любови Аркус с режиссером. По словам участников, именно это интервью, опубликованное в «Сеансе», в разное время откликнулось в каждом из них и заставило задуматься о достижении неуловимой и необъяснимой профессиональной «кошачести». На веранде мастерской каждый гость мог увидеть инсталляцию «Жар нежного» — побуквенную проекцию текста уже упомянутого нами интервью. Красные буквы на черном фоне, медленно бегущая строка — попытка приблизиться к смыслу и силе мыслей Расторгуева. Распечатки интервью можно было забрать с собой, собирая фрагмент за фрагментом на каждой площадке ДокКино. Для Биеннале ДокКино также подготовили плейлист видеоэтюдов под кодовым названием «Незабудка». Участники запечатлели фрагменты обычной жизни на базе и за ее пределами. Пресс-изба подсмотрела за девушками у зеркал умывальника, наблюдала за металлоискателями и работой дубнинского дворника, посмотрела на продавца арбузов и подростков у силомера. В беседке на берегу Волги гости получили возможность поучаствовать в интерактивной инсталляции «Издалека долго» и на минуту почувствовать себя автором-документалистом. Корреспондетка Пресс-избы стала главной героиней мини-фильма и размышляла о том, какой бы она хотела запомниться потомкам. А потом взяла в руки хэндикам (ручную камеру) и сняла собственную зарисовку-наблюдение с тремя философами на фоне Волги.

Привет, «Летняя школа»! Последние несколько дней вокруг нашего проекта что-то происходит — мы бы хотели прояснить ситуацию. «Летняя школа» — проект очень большой и разнообразный. И когда существует что-то большое и очень разнообразное, неизбежно возникает много слухов. Часто эти слухи тиражируются и вводят в заблуждение даже известных людей. Например, в соцсетях Алексея Савватеева — популяризатора, математика и педагога — появилась информация о том, что проект организуется неподобающим образом, не соответствующим стандартам образования и безопасности. Сообщение разошлось по телеграм-каналам, и нами заинтересовались неравнодушные, которые хотят знать, действительно ли есть проблемы. К счастью, Алексей прислал к нам своих представителей — преподавателей движения «Родная школа». Они убедились в том, что на проекте проводится стандартная работа со школьниками в рамках дополнительного образования, отметили участие специалистов высокого уровня, а также высоко оценили систему правил и технику безопасности лагеря. Мы даже записали с ними интервью, которое вы можете посмотреть по ссылке. У «Летней школы» все в порядке, работаем в нормальном режиме. Сейчас вот к Новому году готовимся (уже завтра!).