Заведующий аспирантурой

Добавлю к вышесказанному https://t.me/ivoryzoo. Прилетел отчет-запрос:

В связи с завершением сбора данных в части реализации программ дополнительного профессионального образования и входящей относительно Российской Федерации международной академической мобильности по направлениям, относящимся к укрупненным группам направлений подготовки (специальностей) «Образование и педагогические науки» и «Языкознание и литературоведение», в 2022 – 2025 годах просьба представить сведения...

Письмо получили ВСЕ подведомственные организации Минобрнауки. Пишу уточнение исполнителю письма:

Добрый день! Если мы медицинская организация, нам также нужно отвечать на запрос по языкознанию?

Вдруг ошибка? Или я не правильно понял? Но нет:

Письмо Минобрнауки России от 25.02.2025 № МН-12/590-КМ обращено к руководителям образовательных организаций высшего образования и научных организаций. Если ваша организация является научной организацией, вам также необходимо представить данные. Данные считаются представленными организацией, в том числе при их отсутствии, только после направления через рабочий кабинет ответа на запрос.

А подписать «нулевые» данные нужно КЭП директора, на минутку. Понимаете масштаб? Закрадывается вопрос: не умеете пользоваться фильтрами в эксельке? Не понимаете разницу между медициной и языкознанием? Не можете определить целевую аудиторию? Что с Вами не так? Чем помочь?

К - кринж

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

#фейспалм Минобр: делает рассылку по подведам "осторожно, всех атакуют мошенники, представляясь сотрудниками органов власти, никому не верьте, блокируйте все неизвестные номера, это может быть опасно!!!" Тоже Минобр: 1) Поощряет существование кучи неофициальных чатов и как минимум одного "неофициального тг-канала", который до последнего времени вели вообще не сотрудники Минобра, 2) наплодил целую кучу проектных офисов, где работают, опять же, не госслужащие, а вольнонаемные, обожающие -представляться как сотрудники Минобра, -звонить с личных номеров и -пытаться обсуждать вполне себе рабочие вопросы с представителями любимых подведов и даже иногда давать указания. Мы одни тут видим легонькое противоречие? P.S. В принципе, вопрос решается созданием единого горячего телефона, где можно было бы мгновенно выяснить, кто звонит - мошенник или уполномоченное лицо. Но это ж делать надо, угу P.P.S. Нет, в вузах и институтах нет штатного телепата, способного по телефону догадаться, мошенник на проводе или очередной проектный офис.

Еще раз пу пу пуууу ⬇️

Пу пу пу ууу 🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

🌟📚 Откройте мир знаний с топовыми телеграм-каналами! 🚀✨ Вам когда-нибудь казалось, что поиск информации в Telegram может занимать вечность? ⏳ Я знаю, как это бывает, и именно поэтому регулярно собираю для вас самые полезные ссылки! Сегодня у меня для вас особая подборка – каналы в сфере "Образование и наука"! 🎓💡 Здесь вы найдете все, что нужно для саморазвития и углубленного изучения интересных тем. 🌐 Что вас ждет в этой подборке? - Актуальные научные новости: оставайтесь в курсе 📚последних открытий! - Полезные советы: способы улучшить процесс обучения.📖 - Ресурсы для исследований: от книг до видеолекций, чтобы каждый мог найти что-то на свой вкус.📊 ✅ Зачем тратить часы на поиски, когда все нужное можно получить одним нажатием кнопки? https://t.me/addlist/2c42fdo3euswNGRi Хотите в подборку?

Примерно так выглядит сегодня аспирантура. Как на супрематической графике Якова Черняхова.

В конце концов задача утопии — нарисовать мир, созданный иначе, чем наш, но лучше // источник

🎓 Подписаться ➕Задать вопрос

Для аспирантуры исключён индикатор риска Приказ Рособрнадзора от 12.02.2025 N 271 "О внесении изменения в пункт 5 перечня индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденного приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 октября 2021 г. N 1336" Непредоставление в ФИС ФРДО в течение года сведений о документах об образовании и о квалификации в отношении программ аспирантуры - Рособрнадзор исключил из перечня индикаторов риска.

Постановление Правительства Российской Федерации от 14.03.2025 № 312 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 26 января 2023 г. № 89» http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202503150004 Вступит в силу с 22 марта. Но! Абзац 2 приказа № 721: «При подаче заявления о приеме посредством ЕПГУ (в случае установления возможности его использования при приеме на обучение по программам аспирантуры):» Подождем разъяснений. 👍 Подписаться ➕Задать вопрос

⚡️ В Постановление по реализации Суперсервиса внесены изменения: - добавлены научные организации; - добавлены вузы, реализующие программы спо (региональные вузы реализуют прием по спо через рег системы)

Когда вагоны едут впереди паровоза https://t.me/c/1319220298/918

Учёные секретари шутят 👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Порядок организации ДПО будет изменен Обсуждается проект Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. Предполагается вступление в силу нового порядка с 1 сентября 2025 года. Канал «Право вуза» подготовил обзор нововведений.

Хочу добавить, что в проекте нет отсылки к типовой форме договора об образовании.

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

▶️ Вебинар по трудоустройству в медицинской и фармацевтической отраслях в Минздраве РФ. По словам заместителя министра здравоохранения Семеновой Татьяны Владимировны, изменения в дополнительном профессиональном образовании медицинских и фармацевтических работников направлены на предаккредитационную подготовку специалистов. Такое обучение, как переподготовка и повышение квалификации, будут проводится в организациях, получивших разрешение Росздравнадзора и внесших изменения в лицензии. 👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Сегодня обсуждают тезисы В.И. Матвиенко:

«Давайте поставим задачу в течение пяти лет — это по щелчку не делается — уменьшать наборы в высшие учебные заведения. Прошу проработать, доложить, в чём проблема. Нужно набирать столько, сколько нужно по нужным специальностям, и не более того. Остальные пусть учатся у себя дома».

Это не в первые, ранее подобные речи звучали. Что имею сказать, исключительно, как понаехавший. Снижая контрольные цифры приёма, закономерно будет расти конкурс. Вместе с ним социальное напряжение. Да, ребятки все равно поедут выгрызать себе кусочек неба над головой. А локоточки у них ой какие резкие. И не в пользу коренных жителей. Это первое. На второе. Как подсчитать, кого и сколько нам нужно? На эту тему защищено тысячи диссертаций, а решения так и нет. Прогноз кадровой обеспеченности вероятностный. Ну, как этого нельзя понять? Дело в том, что высшее образование не дает профессию. Оно даёт квалификацию, то есть набор из знаний, навыков (которые так себе), представлений о воображаемом будущем. И как считать?

У нас в команде есть такой мемасик «Предполагаю сдаст на пять!». История такова. Одна из мам до сдачи ЕГЭ озаботилась получением целевого от нашей организации. И, когда я спросил, «Какие баллы?», последовал ответ «Предполагаю сдаст на пять!». Вы правильно думаете, мальчонка сдал математику меньше минимального. И конечно, целевое просвистело мимо них.

Так вот, это тоже самое. Можно предполагать, что угодно, а выпускник решит, что Випассана ему ближе, чем теплоэнергетика. И что делать дальше? На третье. Годами создаваемое впечатление, что лучшее образование в столицах, активно поддерживается и культивируется. А это не так. В каждом вузе есть сильные кафедры и те, которые созданы и пусть будут. Так надо выбирать не только кафедру, а и тех, кто способен обучить. Сейчас сейчас для узнавания есть все возможности. Так что, не места нужно сокращать, а правильно позиционировать образование. Оно, по прежнему, главная валюта XXI века! 👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Сегодня обсуждают тезисы В.И. Матвиенко

«Давайте поставим задачу в течение пяти лет — это по щелчку не делается — уменьшать наборы в высшие учебные заведения. Прошу проработать, доложить, в чём проблема. Нужно набирать столько, сколько нужно по нужным специальностям, и не более того. Остальные пусть учатся у себя дома».

Это в первые, ранее подобные речи звучали. Что имею сказать, исключительно, как понаехавший. Снижая контрольные цифры приёма, закономерно будет расти конкурс. Вместе с ним социальное напряжение. Да, ребятки все равно поедут выгрызать кусочек неба над головой. И не в пользу коренных жителей. Это первое. На второе. Как подсчитать, кого и сколько нам нужно? На эту тему защищено тысячи диссертаций, а решения так и нет. Дело в том, что высшее образование не дает профессию. Ну, как этого нельзя понять? Оно даёт квалификацию, то есть набор из знаний, навыков (так себе), представлений о воображаемом будущем. И

Уважаемые коллеги! Принимаю участие в HR - папке. Как говорится, от работника образования до HR - один шаг и хочется, чтобы этот шаг был полезным. Поиск абитуриентов, работа с мотивацией, личным брендом, все это требует знаний, навыков и мастерства. И если навыки и мастерство дело приобретаемое, то получить знания можно получить уже сейчас. В новой подборке каналов HR-тематике для Вас о развитии карьеры, лайфхаки, информация и тренды. Можно выбрать каналы, которые вам нужны и подписаться! 🎓

Уважаемые коллеги! Токма для пользы - подборка образовательных каналов. Новости, советы, рекомендации, мнения - всё это в каналах, заботливо собранных вместе. Сами знаете сколько времени уходит на поиск, а тут все вместе - вам не придется регулярно искать информацию или материалы - вся актуальная информация будет в одной папке. Выбрать что-то для себя 🎓

⚡️В период с 19 по 21 марта 2025 года состоится очная стратсессия "Технологии и тенденции организации приема в 2025 году, перспективы на 2026 год" на площадке РУДН. Подробности 👉 по ссылке

Дополнительный отпуск работникам, работающих над диссертациями. Минобрнауки России подготовило проект постановления Правительства России «Об утверждении Правил предоставления дополнительного отпуска работникам, допущенным к соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук». Новые Правила вводятся взамен утвержденных Постановлением Правительства России от 05.05.2014 № 409. Из оценки регулирующего воздействия:

Необходимо наличие дополнительных условий, гарантирующих лицу не только возможность совмещения работы с получением высшего образования, но и создание возможности для подготовки диссертации на критически важном этапе получения ученой степени. Нахождение непродолжительное время в оплачиваемом отпуске стимулирует ответственность за результаты научной работы, а организации позволяет осуществить долгосрочное инвестирование в развитие человеческого капитала, не прибегая к затратному механизму ведения образовательной деятельности, выступает средством управления карьерой инновационной и наукоемкой инфраструктуры.

Предлагается сохранить особенности гибкого, упрощенного подхода на основе норм постановления Правительства РФ от 05.05.2014 № 409 «Об утверждении Правил предоставления отпуска лицам, допущенным к соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук» в части определения продолжительности отпуска, субъектов отношений, к которым применяется регулирование, отнесения расходной части к средствам работодателя, места отпуска (по основному месту работы), заблаговременного уведомления работодателя (за один год), наличия решения о приеме диссертации к защите и заявления работника.

👍 Подписаться ➕Задать вопрос