ar
Feedback
⋆·˚ N O T E P H I L I C ™ ༘ * 🔭

⋆·˚ N O T E P H I L I C ™ ༘ * 🔭

الذهاب إلى القناة على Telegram

┌──────────────┐ -ˋˏ WELCOME STUDENTS! ˎˊ- └──────────────┘ 🖤𝐃𝐢𝐬𝐜𝐮𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐆𝐫𝐨𝐮𝐩 ↳ @studybuddiesz ﹏﹏﹏‍ 。˚✩ 🖤 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐭𝐬 ╰────✬ Notes for all subjects * ˚ ✶ ╰───── ✬ Study tips * ˚ ✶ ╰───────✬ Motivations * ˚ ✶

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام ⋆·˚ N O T E P H I L I C ™ ༘ * 🔭

تُعد قناة ⋆·˚ N O T E P H I L I C ™ ༘ * 🔭 (@notephilicc) في القطاع اللغوي الملايو لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 017 مشتركاً، محتلاً المرتبة 18 046 في فئة التعليم والمرتبة 3 364 في منطقة ماليزيا.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 017 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 24 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -64، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -7، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 8.94‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.41‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 985 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 266 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 3.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
┌──────────────┐ -ˋˏ WELCOME STUDENTS! ˎˊ- └──────────────┘ 🖤𝐃𝐢𝐬𝐜𝐮𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐆𝐫𝐨𝐮𝐩 ↳ @studybuddiesz ﹏﹏﹏‍ 。˚✩ 🖤 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐭𝐬 ╰────✬ Notes for all subjects * ˚ ✶ ╰───── ✬ Study tips * ˚ ✶ ╰───────✬ Motivations * ˚ ✶

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 25 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

11 017
المشتركون
-724 ساعات
-297 أيام
-6430 أيام

جاري تحميل البيانات...

سحابة العلامات
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
جذب المشتركين
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
منشورات القناة

جاري تحميل البيانات...