Zakersalehi
{ عضو هیئت علمی گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی} @Rsalehi514 آدرس سایت www.g-zakersalehi.ir✔️ پست الکترونیکی [email protected] ✉️
إظهار المزيد200
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
+430 أيام
- المشتركون
- التغطية البريدية
- ER - نسبة المشاركة
جاري تحميل البيانات...
معدل نمو المشترك
جاري تحميل البيانات...
Repost from رویداد۲۴
Photo unavailableShow in Telegram
🔺️پزشکیان دولت را در چه شرایطی تحویل گرفته است؟
Rouydad24.ir
@rouydad24
Repost from کانال دکتر ابراهیم صالحی عمران
Photo unavailableShow in Telegram
💢 سلسله سخنرانیهای موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی
◀️ موضوع:
واکاوی سیاستها و برنامههای کلان آموزش عالی از ۱۳۱۳ تا ۱۳۵۷
🔸سخنران: دکتر غلامرضا ذاکرصالحی عضو هیات علمی موسسه
⏱️ زمان: دوشنبه ۱۱ تیرماه ساعت ۱۰:۰۰ الی ۱۱:۳۰
◀️ مکان: موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، سالن شهید سلیمانی
کانال موسسه در ایتا:
http://eitaa.com/moasesepajoohes
🆔@IRPHE
🔺️قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران ابلاغ شد
🔹رئیس قوه مقننه در نامهای «قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران» را به دولت ابلاغ کرد.
Photo unavailableShow in Telegram
✅یک زن ۱۰۵ ساله مدرک کارشناسی ارشد خود را از مدرسه تحصیلات تکمیلی استنفورد در آمریکا دریافت کرد. «ویرجینیا جینی هیسلوپ» در دهه ۱۹۴۰ کارشناسی ارشد خود را شروع کرده بود که با شروع جنگ جهانی آن را متوقف کرد. پس از شروع جنگ او با شریک زندگیاش ازدواج کرد و صاحب شغل و فرزند شد. حال او پس از بیش از ۸۰ سال مدرک کارشناسی ارشد خود را با دفاع از پایاننامهاش گرفت.
برترینهای جایزه ترویج علم، آبان ۱۴۰۳ معرفی و تجلیل میشوند
https://iraneconomist.com/fa/news/708797/%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%DB%8C%D8%B2%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%AC-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D9%86-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B3-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%88-%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%88%D9%86%D8%AF
Abstract
This study explores the unique implementation of academic capitalism (AC) in Iranian higher education Institutions (HEIs), identifying a hybrid model that blends neoliberal strategies with state-imposed ideological controls. Employing qualitative methods, including interviews with stakeholders and analysis of educational policy documents from 1979 to 2023, the research reveals a complex interplay between market-driven approaches and rigid ideological constraints. This dual approach impacts academic freedom, institutional autonomy, and integration into the global knowledge economy, presenting a distinctive governance model that complicates the conventional understanding of AC. The findings offer profound insights for policymakers and educational administrators, suggesting the need for nuanced strategies that harmonize economic objectives with ideological imperatives.
مقاله تحلیل تطبیقی اهداف و سیاست های کلان آموزش عالی در کشورهای کانادا، استرالیا، ایتالیا، قطر و امارات متحده عربی
https://civilica.com/doc/1932953/
اختر خطة مختلفة
تسمح خطتك الحالية بتحليلات لما لا يزيد عن 5 قنوات. للحصول على المزيد، يُرجى اختيار خطة مختلفة.