A família e seus direitos

Amanhã darei notícias pra vocês direto da 10° Décima Conferência Internacional de Liberdade Educacional, em Dublin, na Irlanda. No domingo, farei uma apresentação sobre a educação domiciliar. O fato de ser o único brasileiro na conferência me deixa orgulhoso e um tanto incomodado. Deveríamos participar desses eventos aos montes e aprender com os grandes defensores da liberdade no mundo.

Eu nunca fui antivacina. Meus três filhos foram devidamente vacinados. Porém, com toda essa pressão para forçar as vacinas contra a Covid, eu me senti forçado a estudar muito o assunto, tanto do ponto de vista médico quanto do jurídico. Eu li, chocado, sobre os graves efeitos colaterais de várias vacinas que damos aos nossos filhos. Se eu tivesse essas informações anos atrás, certamente não teria permitido a maior parte das vacinas para os meus filhos. Hoje sou um convicto defensor do consentimento informado a respeito de todas vacinas: os pais devem ter acesso a informações precisas sobre a eficácia e o risco das vacinas. E, principalmente, depois de recebida as informações, os pais devem ter o direito de escolher entre vacinar ou não os filhos. Eu sei, ainda estamos bem longe disso. Porém, está na hora de falarmos abertamente disso. Parodiando o clichê da esquerda, nosso lema deve ser: "meu filho, minhas regras".

Pessoal, a superaula sobre seus direitos e as vacinas, que terá como convidado especial um dos maiores especialistas brasileiros sobre o assunto (José Garrofe Dorea) ficará para a próxima quarta-feira às 19hs. Quem quiser concorrer a um convite especial é só colocar nome do post de 29 de dezembro.

A mensagem é de 2015, mas continua totalmente atual. Em resumo: antes de tudo, devemos confiar em Deus, fortalecer nossa alma e cuidar de nossas famílias.

COMO PROTEGER SUA FAMÍLIA DO TOTALITARISMO Eu tenho refletido muito sobre a forma mais efetiva de evitar que o totalitarismo emergente no mundo ultrapasse os portões de nossos lares. A conclusão que eu cheguei até o momento envolve dois passos muito simples: a) Informação: temos de entender a situação atual e quais são nossos direitos. É o que este canal se propõe a fazer. b) Dar trabalho aos candidatos a tiranos: isso envolve qualquer autoridade pública ou privada que possa interferir em nossa família. Esta pessoa, este CPF, precisa saber que terá, no mínimo, muita dor de cabeça se desrespeitar nossos direitos. Ela precisa concluir que o mais prático é simplesmente nos deixar em paz.

E SE VOCÊ FIZER EDUCAÇÃO DOMICILIAR, EXISTE O RISCO DE EXIGIREM A VACINAÇÃO CONTRA A COVID? Pergunta: Hoje minha maior preocupação é realmente a questão de incluir a vacina do covyd no calendário e for obrigatória a vacinação. Com certeza mais uma oportunidades para denúncia. E se você está em HS for denunciado e seu filho ainda não está vacinado contra covyd? Vai piorar a situação. Para onde vamos correr? Resposta: Ninguém vai entrar nas nossas casas e vacinar a força nossos filhos. O que podem fazer é nos pressionar, exigindo o passaporte sanitário para cada vez mais. O lugar mais típico para fazer essa pressão é a escola: o comprovante de vacinação (contra outras doenças) já é requerido há tempos no ato da matrícula. Portanto, se você educa os filhos em casa, o poder de pressão daqueles que querem impor a vacinação contra a Covid é bem menor. Sem dúvida, o risco de sofrer algum tipo de pressão sempre existe (é impossível eliminar o risco). Por isso, recomendo aos pais educadores que sejam discretos quanto à situação vacinal dos filhos. Lembrem-se que dados médicos dos filhos são protegidos pelo direito à privacidade. Desse modo, diminue-se muito o risco de denúncia ao Conselho Tutelar.

Vejam a publicidade logo abaixo da notícia. Será que o pessoal do marketing se confundiu ou...?

A esquerda adora dizer que precisamos combater o preconceito e a discriminação, inclusive na educação. Pois eu concordo! E quem são os grandes discriminados, vítimas de assédio e bullying nas escolas? Pela minha experiência, não são as mulheres, os gays ou mesmo os negros. As grandes vítimas de discriminação na verdade são, em primeiro lugar, as crianças tímidas e reservadas, especialmente se estão no espectro autista. Em segundo lugar, são as crianças mais inteligentes, que sofrem profundamente com a inveja alheia. Este depoimento de um aluno negro e favelado, bolsista de uma escola de elite resume tudo: "sofro mais preconceito na favela por gostar de ler do que na escola, por ser negro e favelado".

Mensagem de ano novo! 2021 não foi um ano fácil para o nosso País. A sensação é que Deus escondeu sua face, retirou sua graça e nos deixou à mercê dos piores, dos psicopatas, de pessoas com sede de poder absoluto. Porém, Deus nunca abandona aqueles que creem nele e vivem de acordo com a sua palavra. As famílias tementes a Deus continuam recebendo de forma abundante sua graça. Foi isso que eu aprendi neste ano. É preciso fortalecer nossas almas e proteger nossas famílias, antes de tudo. Precisamos reconstruir nossa nação a partir da base, a família. Essa foi a parte boa de toda essa crise. Ela nos obrigou a voltar os olhos para as nossas almas e para as nossas famílias. Todos os dramas políticos são um nada perto disso! Enfim, sejamos fortes, sejamos virtuosos. Cuidemos das nossas famílias e ajudemos uns aos outros. Só assim, pedra por pedra, reconstruiremos nosso País. Então, eu desejo de coração um feliz e abençoado 2022 a todos!

Pessoal, eu gostaria de conhecer vocês melhor. Quais são os canais (do Telegram, por exemplo), perfis e sites que vocês acessam todos os dias? Citem pelo menos três, por favor!

Esta mensagem eu tive de compartilhar! Sou fã do trabalho do Chico e do Jota n'Os Náufragos! Sugiro a todos acessarem o site: https://osnaufragos.com.br/.

ENCONTRO DE FAMÍLIAS EDUCADORAS DENTRO DE IGREJA Comentário: Dr Alexandre, muitas famílias educadoras tem encontrado dificuldade de fixar ponto de encontro de suas comunidades nas igrejas. Existe receio por parte dos conselhos das igreja com relação aos problemas jurídicos que estariam expostos, exemplo: 1. Problemas de vínculo empregatício com os pais que fazem tutoria para outros grupos de pais. 2. Acidentes com crianças no uso do espaço, ainda que estejam acompanhadas de seus pais. 3. Falta de ordenamento jurídico que autorize a realização da educação domiciliar. Resposta: A educação domiciliar cresce no Brasil principalmente dentro das igrejas, especialmente as igrejas evangélicas. Durante este ano, por exemplo, a tutoria do Classical Conversations para minhas filhas foi dentro de uma igreja batista. Por outro lado, a educação domiciliar ainda sofre resistência no meio católico: um de seus inimigos declarados é a Associação Nacional de Escolas Católicas. Geralmente, existe um acordo informal do líder grupo de famílias educadoras com o pastor responsável pela igreja. Nunca ouvi falar que uma igreja tenha sido responsabilizada por algo acontecido enquanto famílias educadoras estavam lá. De qualquer forma, uma opção é sempre formalizar essa parceria, por meio de um termo de cessão de uso do espaço, que pode prever a total exoneração da responsabilidade por parte da igreja.

Stuckey destaca também que a neutralidade é um mito. “Não existe uma visão de mundo neutra. Seus filhos estão aprendendo uma visão de mundo quando estão assistindo TV. Eles estão aprendendo uma visão de mundo na sala de aula. Que visão de mundo você quer que seus filhos tenham?” Aos pais que se sentem incapazes de doutrinar os filhos, Stuckey dá um conselho prático: “Você não precisa ser um teólogo especialista e saber tudo da Bíblia. Você não precisa ter uma vida perfeita. É claro, você deve dar um exemplo de caráter, integridade e compaixão para seus filhos. Mas se você não for perfeito, tudo bem”. https://guiame.com.br/gospel/familia/se-voce-nao-esta-doutrinando-seus-filhos-outra-pessoa-esta-diz-apresentadora-americana.html

É uma luta inglória e inútil a recusa em aplicar todas as vacinas aos filhos. Há décadas, existe uma legislação nacional exigindo a vacinação de crianças contra determinadas doenças. O que podemos, e devemos fazer, é questionar isoladamente cada vacina, especialmente aquelas contra a Covid. PS: é um exagero a ameaça de perda de guarda dos filhos por conta de recusa vacinal. O Judiciário tem mantido o poder familiar mesmo nos casos mais extremos de negligência com os filhos. Não há precedentes de perda do poder familiar por esse motivo. https://www.direitonews.com.br/2021/12/vacinacao-crianca-juiz-pais-perder-guarda.html?m=1

SORTEIO DE TRÊS CONVITES GRATUITOS PARA A SUPERAULA "SEUS DIREITOS NA VACINAÇÃO" - DIA 5 DE JANEIRO ÀS 19HS Prezados, no dia 5 de janeiro, quarta-feira da semana que vem, às 19hs teremos uma aula muito especial na nossa Especialização em Direitos dos Pais. Será sobre os seus direitos na vacinação. Para quem quiser assistir essa aula, eu sortearei três convites especiais. Para participar, basta colocar nos comentários o e-mail para o envio do convite e escrever uma frase explicando porque você quer assistir esta aula. Peço que coloquem no início do comentário o número respectivo (o primeiro coloca um, o segundo coloca dois e assim por diante).

Quando escuto um brasileiro dizendo que o mundo inteiro está caindo no abismo da ignorância, lembro-me do que é feito nos EUA. Vejam o currículo dos jovens do ensino médio dessa escola no interior da Flórida e que é comum em escolas católicas mais tradicionais — e não são poucas. Só a parte de literatura: 9th Grade Literature • Humanities 1: English Honors I (1 credit) ◦ Ten Plays (Euripides) ◦ Aeneid (Virgil) ◦ The Odyssey (Homer) ◦ Julius Caesar (Shakespeare) ◦ Oedipus Rex/Antigone (Sophocles) ◦ Course Reader of Shorter Literary, Poetic and Philosophical Works ◦ Summer Reading: The Eagle of the 9th (Sutcliffe) 10th Grade Literature • Humanities II: English Honors II (1 credit) ◦ Beowulf ◦ The Song of Roland ◦ The Inferno (Dante) ◦ Treatise on Law (St. Thomas Aquinas) ◦ Macbeth (Shakespeare) ◦ Merchant of Venice (Shakespeare) ◦ Joan of Arc (Twain) ◦ Course Reader of Shorter Literary, Poetic and Philosophical Works ◦ Summer Reading: A Morbid Taste for Bones (Peters) 11th Grade Literature • Humanities III: English Honors III (1 credit) ◦ Hamlet (Shakespeare) ◦ The Betrothed (Manzoni) ◦ Frankenstein (Shelley) ◦ A Tale of Two Cities (Dickens) ◦ Meditations (Descartes) ◦ The Social Contract (Rousseau) ◦ Course Reader of Shorter Literary Poetic and Philosophical Works ◦ Summer Reading: Three Musketeers (Dumas) Currículo completo: https://donahueacademy.org/academics/high-school/

A SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR NO PARANÁ Pergunta: Sobre a lei de homeschooling no Paraná, o que muda com a decisão do TJPR contra? Resposta: A lei estadual da educação domiciliar no Paraná continua válida, apesar de sua constitucionalidade estar sendo questionada no TJPR. A única decisão desfavorável desse tribunal foi com relação à lei do Município de Cascavel.

Em 2022, a grande ameaça à liberdade educacional virá do projeto de lei que institui o Sistema Nacional de Educação, uma estrutura de caráter soviético, que colocará as decisões de políticas educacionais nas mãos de ONGS (de esquerda, claro). https://veja-abril-com-br.cdn.ampproject.org/v/s/veja.abril.com.br/coluna/educacao-em-evidencia/federalismo-e-educacao-quem-guarda-os-guardas/amp/?amp_js_v=a6&amp_gsa=1&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D%3D#aoh=16407813551191&csi=1&referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&amp_tf=Fonte%3A%20%251%24s&ampshare=https%3A%2F%2Fveja.abril.com.br%2Fcoluna%2Feducacao-em-evidencia%2Ffederalismo-e-educacao-quem-guarda-os-guardas%2F PS: Conheço pessoalmente João Batista Oliveira. Ele sem dúvida é uma das maiores autoridades brasileiras em educação.

Eu explicarei com detalhes na aula de hoje, mas já posso adiantar uma coisa pra vocês: o argumento "eu me recuso a ser vacinado, ou a serem meus filhos vacinados porque as as vacinas são experimentais" é muito fraco e não se sustenta juridicamente.