ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

موقع الطالب العراقي

موقع الطالب العراقي

الذهاب إلى القناة على Telegram

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام موقع الطالب العراقي

تُعد قناة موقع الطالب العراقي (@ww1um) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 140 751 مشتركاً، محتلاً المرتبة 838 في فئة التعليم والمرتبة 595 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 140 751 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 14 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -40، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 0، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.43‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 1.87‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 015 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 2 635 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 5.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل مُرَشِّح, دَرَجَة, جِدّ, دَقِيقَة, دُخُول.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

وصف القناة غير متوفر.

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 15 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

140 751
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
-1 3987 أيام
-4030 أيام

جارٍ تحميل البيانات

جارٍ تحميل البيانات

وسوم القناة
  • تم وسمه بـ "الغشاش" من قبل Telemetrioللقناة مشاهدة مزيفة
  • تم التحقق منها في تيليجرامتم التحقق من القناة في تيليجرام
  • "الاحتيال" من تليجرامقام تليجرام بتحديد القناة على أنها "احتيال".
  • "مزيف" من تيليجرامتيليجرام قد حدد القناة على أنها "زائفة"
  • محظور في تيليجرامتيليجرام قام بحظر القناة لسبب غير معروف
تعرف إذا كان القناة تضخم المشاهدات والمشتركين

هذه الميزة متاحة للحسابات المميزة مع اشتراك في تيليمتريو

اشترك الآن
موقع الطالب العراقي - إحصائيات وتحليلات قناة تيليجرام @ww1um - حول قناة Telegram